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文档简介

1、205班“向你推荐一本好书”主题班会活动设计活动过程：第一环节：比一比，谁的读书收获大。甲：民以食为天。我们每天都以大米饭作为物质粮食维持生命，那么你们知道我们的精神食粮是什么吗？那就是书。乙：是呀，书是我们的朋友。今天这堂班会课，我们就一起来畅游书的海洋。甲：好书能带着我们畅游绚丽多姿的知识世界， 能领着我们探索古今中外的奇闻 趣事；好书能帮助我们明辨是非，分清美丑。乙好书还能帮我们指明生活的方向，教给我们做人的道理。 学生交流自己的读书收获。甲：同学们，你们有书吗？你们是如何对待这些书的呢？甲：古今中外的名人、有学问的人都喜欢读书。从好书中获取知识，得到教益， 受到启迪，进而对人类作出巨大

2、的贡献。哪个小组能向大家介绍一些名人读书的 小故事。（每个小组说一个小故事，说得好的可以加 2分哦）第二环节：说一说，每人一句名人名言。甲：名人发奋读书的故事真是举不胜举。是好书使他们成为了一个不平凡的人。如果问起这些名人成功的秘诀，他们都会深有感触地概括出一句话。流传至今便 成了名人名言。乙：谁能说出有关读书方面的名言吗？甲：有关读书的名言就已经这么多了， 其他的名言就更多了，让我们每人说一句 自己喜欢的，并说说喜欢的理由，好吗？（请同学们交流自己喜欢的名言并说明理由，每个可以加2分哦）第三环节：赛一赛，谁的成语会的多。甲：同学们读书的收获可真多呀，我们小组可也不甘落后，书读多了，成语也积

3、累了不少。我们现在开始举行 十二生肖选拔赛”，这个比赛要求动物们讲出含有 自己名字的成语，讲得多的就能成为十二生肖之一，但龙、虎、马和鼠”都不会说，你们愿意帮助它们吗？（每说对一个加 2分哦） 第四环节：讲一讲，好书来推荐。甲：同学们发言如此踊跃，看来大家在课外阅读了大量的书籍， 积累了丰富的知 识。那么你们平时都喜欢看哪一类书呢？能谈谈喜欢的原因吗？能向我们推荐一 些好书吗？学生推荐自己带的好书。（每个推荐的同学可以加 5分，特别好的加8分） 第五环节：读一读，体会读书的好处。乙：最后，我们想献给同学们一首小诗 一一书书书是我们永远的朋友它陪伴我们走过人生的春夏秋冬书是我们的精神之树在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂书中有人类无穷的财富我们可以从中自由地汲取营养书是人类发展的录象机我们可以在其中看到前辈的足迹书是知识和智慧的海洋我们在书海的遨游中慢慢长大书是你的、我的书是人类永恒的朋友第六环节：老师来推荐好书。班主任总结：老师真为你们博览群书而高兴，为你们能在书海中采撷到如此美丽 的浪花而自豪，老师提醒每一位同学，多看书是好的，但一定要看一些有意义的 书。愿每一位同学都能和好书交上朋友，愿好书伴你们一生。附：好书推荐表书名主要内容读书感想读书时间

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