班级常规管理

1、值 日 班 长 职 责星期二星期三星期四星期五黄玉民刘俊杰李思微杨玺星期星期一值日班长李思仪1早自习铃声一响，马上组织同学早读（请同学们把书翻 到X页，请跟我读齐读要有“开始”的口令）值日班 长把没有认真读书的同学名字写在黑板 （用“X-X表示”）， 读得认真的小组可以为本组加上一颗星。（黑板上有名字 的同学就不要下课，课间继续读）2课间有同学告状，有小问题的同学，例如：谁去玩土， 谁的地上脏，谁打了我（轻轻地打），请找当天的值日班 长，可以解决的事情学会自己解决。如果出现流血或者痛 的动不了，生病感冒等值日班长不能解决的情况再让值日 班长来找老师（只能由值日班长告诉我，其他同学没有特 殊情况

2、不可以直接找老师告状）3.当老师没在的情况下值日班长要帮助老师管理好班上 纪律，老师有安排任务的，请所有同学认真完成任务；老 师没有安排任务的，安静坐好。值日班长把不认真，说话, 吵闹，走位的同学记下来，等老师过来后再告诉老师。4和朱枼贤一起管理中午吃饭，下午放学的排队纪律组数第一组第二组第三组第四组组长王甲仁王耀为王子怡易纯1负责本组成员语文，数学每天需要读、背的部分，组组长到老师这里过关（其他冋学在组长那里过关），读和长背不能错一个字职2负责本组同学桌底下的卫生和座位的对齐.桌下有垃责圾的叫那位同学自己打扫干净，桌子没有对齐的请组长或者本组成员自己摆整齐到校要求：1在8:20之前到学校，不

3、能及时到校或者生病需要请假同学要家长打电话告知老师2来到学校第件事交作业，整齐地放在讲台早读要求：听到打铃后马上回到教室，拿出语文书（不要趴在 桌子上，不是上课），听值日班长的口令，做到认真， 不打岔，不嬉笑，不跟其他同学讲话，声音洪亮（读 书时声音不能太小，但并不是要你吼叫）上课要求：1做好课前准备（桌上只能有书，笔，橡皮或者是文 具盒，老师没有说要拿出来的东西不要拿出来，否 则没收或者丢垃圾桶）2上课认真听讲，不在底下玩东西，不用写字的时候 把手放在背后3回答问题举手发言，不要在底卜大喊大叫，随意插嘴，打断老师或者冋学们的发言4讨论，合作的时候不能说与上课无关的事情课间要求：1不做危险游戏

4、，例如捡树枝几个人打着玩，掐脖子， 戳眼睛，捶胸膛，踢重要部位等活动2冋学之间玩耍注意安全，团结友爱3不能去后坪，花坛玩，不能玩土排队要求：1做课间操，听到老师的口令后马上开始动起来，站 好，与周围对齐，不说话2中午吃饭和放学排队时，不能推，挤，打闹，马上 站好不说话（朱枼贤和当天的值日班长负责吃饭和 放学的队伍，不听话的把名字记下来给老师）作业要求：1书写认真，字迹工整（作业写得好的奖贴纸，星期 五的时候老师再翻看 周共奖了多少个贴纸，是否 可以在你追我赶上换成星星）2按时完成作业，家庭作业没有做的同学先补上放学 后再留在学校再做，并罚抄其他要求：语文没带书的同学把今天要学的课文抄写，数学书

5、 没带的同学抄题目，画图（几遍和题目的多少由老 师定）奖励（分为个人加和小组加）1读书认真的小组加一颗星2上课认真，坐姿端正，不插嘴 的小组加一颗星3小组讨论认真，有效果的小组 加一颗星4作业认真完成，每天整个小组 背书最快的加一颗星5其他情况得到表扬的小组加一 颗星注：1以上是小组加星，等到星 期五总结的时候，小组星数最多 的那个小组每个人加两颗星，在 你追我赶上面收集10颗星的同 学可以获得一份小礼品2个人直接加星，星期五总结一 周的表现时作业认真完成，上课 认真的同学可以获得一颗星奖励3帮助班上同学或者做了好人好 事的同学（如捡到钱交给老师） 等具有美好品质的同学得到老师 表扬可加一颗星惩罚1迟到的同学减个人一颗星2上课吵闹，多个人发言没有举 手的小组减一颗星3小组讨论，几个人围在一起说 话，打闹的小组减一颗星4没有完成家庭作业的同学（没 有不记得），第一次，先补，搞班 上卫生，整天不能出去玩，放学 留下了再做；第二次，先补，搞 班上卫生，通知家长，这周不能 出去玩，扣除个人一颗星；第三 次，通知家长，接回去，在家里 写了作业后再让家长送过来 5背书要求不能错一个人，读书 不能太慢，同学过关时组长要认 真听，不能干其他的事；值日班 长要认真负责，不能带头说话， 打闹，不能舞弊和自己关系好的 同学