校园之声广播站播音员培训材料

1、楚门二中潮声广播站播音员培训材料（一）一、读准及广播站的开场白及结束语开场白：尊敬的老师，亲爱的同学们。大家好！伴随着这熟悉的乐曲聆听着这动人的旋律 潮声广播站又如期和你见面了 今天是X年X月X日星期X我是播音员XXX今天我带给大家的节目非常丰富，一定会让你爱不释手，回味无穷。废话不 多说拉，就让我带领大家走进今天的 <<>>栏目吧春景如画，桃红柳绿，让校园之声伴随着我们，把我们的美好愿望随着春风飘 扬,弥漫在天地间，永久不散亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园之声广播站又和大家见面了！ 首 先愿每位收听我们广播的老师和同学，身体健康工作顺利每天都有一份美好的心 情。

2、在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去 接触文学最美的地方。大家好，“-”栏目又跟您见面了有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮 花开花落茶沉茶浮心情积蓄味道几何生活于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动如果可以就让我们一起开始流浪校园留星语与你浪迹文学世界（校园留星语开场白）结束语：时间过的真快到了和您说再见的时候了，欢迎您明天同一时间继续收听我们 的节目，再见！ 每一次相聚都是那么短暂 每一次怀想都是那么香甜 让我们在快乐的海洋里翱翔！ 让我们手牵着手。 让我们肩并着肩。同学们，下次再见！相聚的时间总是

3、这样短暂，在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声， 听过 同学们精彩来稿后感到我们的身上也有着那么多闪光点，让我们共同体会美好的 时光，让我们将这份快乐带给明天带给未来的我们，今天的广播时间到这里就结 束了，让我们明天再相聚。同学们，再见。二、朗读学会停顿停顿是指朗读过程中声音的断和连。我们在朗读时，既不能一字一停，断断 续续地进行，也不能字字相连，一口气念到底。所以标点符号就有着不可忽视的 作用，朗读的停顿必须服从标点符号，多数情况下，有的标点符号地方同朗读时 的需要有停顿的地方是一致的。一般地说，句号、问号、感叹号的停顿比分号长些；分号的停顿要比逗号长 些；逗号的停顿比顿号长些；而冒号的停顿

4、则有较大的伸缩性： 它的停顿有时相 当于句号，有时相当于分号，有时只相当于逗号。注意语气，述句、问句、感叹句等。三、如何使自己的声音更饱满、宏亮学会使用话筒。我们同学有时会感觉说话费劲，声音传不远，特别在话筒里，这样大致有两个 原因：其一是没有充分利用共鸣器官；其二是气息不稳。所以今天教你们几个小 技巧：1、体会胸腔共鸣：微微开嘴巴，放松喉头，闭合声门（声带），象金鱼吐 泡一样轻轻地发声。或者低低的哼唱，体会胸腔的震动；2、降低喉头的位置：（同上）；喉部放松、放松、再放松3、打牙关：所谓打牙关，就是打开上下大牙齿（槽牙），给口腔共鸣留出 空间，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打开了。然后发

5、出一些元音，如“ a”，感觉感觉自己声音的变化；4、提颧肌：微笑着说话，嘴角微微向上翘，同时感觉鼻翼开了，试试看， 声音是不是更清亮了。5、挺软腭：打一个哈欠，顺便长啸一声（注意周围有没有人哦！）。还有就是气息的问题。要使声音洪亮，中气十足，就要有饱满的气息。呼吸要深入、持久，要随时 保持一定的呼吸压力。平时可以多做一些深吸缓呼的练习， 最好在练习说话的时 候先站起来，容易寻找到呼吸状态，要坐的话，也要坐直，上身微微前倾四、专项训练 美文诵读：海滨仲夏夜夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着.一片橘红色的晚霞。大海，也被这.霞光染成了 红色，而且比天空的景色更要壮.观。因为它是活动的，每当一排排波

6、浪涌起的时.候，那映照 在浪峰上的霞光，又红又亮，简直.就像一片片霍霍燃烧着.的火焰，闪.烁着，消失了。而后面 的一排，又闪烁着.，滚动着，涌了过来。天空的霞光渐渐地淡下去了， 深红的颜色变成.了绯红，绯红又变为浅红。最后， 当这 一切红光都消失.了的时候，那突然显得高而远了的天空， 则呈现出一片肃穆的神.色。最早出 现的启明星，在这.蓝色的天幕上闪烁.起来了。它是那么大，那么亮，整.个广漠的天幕上只.有 它在那里放射着.令人注目的光辉，活像一盏.悬挂在高空的明灯。夜色加浓，苍空中.的“明灯”越来越多了。而城市.各处的真的灯火也次第亮了起来， 尤其是围绕在海港周.围山坡上的那一片灯光，从半空倒

7、映在乌蓝的海面上.，随着波浪，晃动 着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。 在这幽美的夜色中.，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水.，轻轻 地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的/刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着 说不出的兴奋和愉快。夜风轻飘飘地吹拂着， 空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味儿， 柔软的沙滩上 还残留着白天太阳炙晒的余温。 那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们， 三三两两地来到 这软绵绵的沙滩上， 他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空， 尽情地说笑，尽情地 休憩。选自峻青海滨仲夏夜园林我国的建筑，从古代的

8、宫殿到近代的一向住.房，绝大部分是对称的，左边怎 么样，右边怎么样。园林可绝不讲究对称.，好像故意避免似的。东边有了一个亭 子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者.一道同样的回廊。这是为什 么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画, 美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几 座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能 使浏览者攀登的时候忘却城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼 宽敞，就把池沼作为全园的中心, 其他景物配合着.

9、布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上 的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少.砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布 置几块玲珑的石头，或者种些花草。这也是为了取得从各个角度看都成.一幅画的 效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡.莲开/放，浏览者看“鱼 戏莲叶”间，又是入画的一景。节选自叶圣园林五、绕口令（口齿训练）1四是四，十是十，十四是十四，四十是四十；说清十四、四十、四十四，是件 大好事；说混十四、四十、四十四，他是在混事。2是班干部管班干部，不是班干部不管班干部。3大门外有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆就拉哪两辆。4打南边来了个白胡子老头，手里拄着绷白的白拐棒棍。5一平盆面烙一平盆饼，盆平饼，饼平盆。6吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。7会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖 冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，哪就吃不成我的炖 冻豆腐。8扁担长，板凳宽；板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽；扁担要绑在板凳上，板 凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。六、顺口溜（呼吸、送气、换气、停顿）1蒲公英，空中飞；小白兔，地上追；小猴子，真淘气；鼓起嘴，后面吹。2瀑布瀑布，像白布；小猴跑来裁衣裤。瀑布瀑布，不是布，淋得小猴湿漉漉。 瀑布瀑布，水作布，一冲而下