高考动员大会老师励志讲话稿

1、高考动员大会老师励志讲话稿1高三的学子们：大家好!首先我向同学们致以世上最美好的祝愿：十载付出之后的你一定能心想事成，梦想成真，你心中的那个理想中的大学之门正大大敞开，必将迎接着你的到来!曾经的你脸上写满笑意跨进了唐中的大门，怀揣着七彩的梦想，开始了弯弯曲曲，坎坎坷坷的征程。弹指一挥间，你已经走过烂漫如花的高一，欢快如歌的高二，如今，你已来到了激情如火的高三时节。春寒陡峭中有你执着的追求，夏雨磅礴中有你跋涉的身影，秋风瑟瑟中有你勃发的激情，冬雪飘飞里有你坚定的足迹。你心中的梦已经变成夜空中的那颗时而模糊时而清晰的星星，牵引着你脚不停息地昼夜赶路，风雨兼程。你的身旁有许多的身影匆匆而过，有的落在

2、了后面，有的超越了你，你是一个争强好胜的孩子，你决不满足于点滴的成绩，你不会沾沾自喜于一两次考试，胸中有丘壑，壮志达青云，你不是一个轻言放弃的孩子，风风雨雨算得了什么，挫挫折折权当是小小的磨难。你的心中在挥舞着有力的拳头，你在心底在为自己鼓气呐喊，全力以付，成功，一定成功 ! 你有足够的耐心，你知道越是这个时候，越要沉得住气，一次两次的磕磕绊绊在所难免，拿得起放得下才是真正的弄潮儿。你有高度的细心，你懂得细节决定成败，古今多少事，毁于旦夕间，其中最多的一种情况就是忽略了细节。你有坚定的决心和必胜的信心，十年寒窗无人识，一举成名天下闻。再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的泪你将它留待成功喜悦的时候

3、去尽情挥洒。身在高三，你放弃了闲庭看月，雨中慢步 ; 人在高三，你选择题海竞渡，书山登攀。分秒必争，矢志不渝，挑战极限，青春在拼搏中闪光，人生在奋斗中豪迈。苦战百日，会当凌绝顶; 奋斗一阵，破浪展雄风。报答老师的辛劳，我们唯有勤奋刻苦背水一战; 不负父母的厚望，我们唯有披荆斩棘，全力一搏。可以错过太阳，可以错过月亮，甚至我们还可以错过星星; 但是我们不能错过六月的冲天一飞，飞天一鸣! 珍惜时间，把握现在，积极行动，不懈努力，才能青春无悔，人生豪迈。同学们，为了六月的灿烂，让我们目光向前，果敢行动，奋斗百天，梦圆明天永远站在你身旁的老师高考动员大会老师励志讲话稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：时光像

4、离弦之箭，随风飞远 ; 岁月如东去之水，永不回还。不知不觉间，高考仅有百日。在这个庄严时刻，我们三中师生齐聚在这里，将用我们的豪情和壮志，用我们的勤奋和进取，放飞我们渴盼已久的共同梦想。我们的誓师大会，目的非常明确，那就是要进一步激励我们高三师生，以火样的激情、必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，收获我们今年高考的辉煌在这个世界上，成功者的队伍里面，很多人并不见得很聪明，失败者的队伍里面很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷，一个人的成功很大程度是意志的成功 ! 过去我们做的怎么样并不重要，只要从现在开始，一切

5、都将改变。现在，高考已经近在眼前，最后的决斗开始了，冲锋的号角吹响了。 100 天的时间，可以收获累累，可以突飞猛进。我们从寒冬走来，更珍惜春天的灿烂，我们向六月奔去，更相信人生的奇迹。我们曾用智慧培养理想，曾用汗水浇灌希望，曾经踏过书山坎坷，也曾渡过学海茫茫，我们走过的每一步，都已经奠定了成功的基石。我们的青春会因努力而精彩，人生会因拼搏而辉煌，让我们从今天开始，踏上百日的征程!下面让我们以理想的名义对自己提出以下五点要求：一、紧密配合，加强沟通，不到最后关头切勿轻言成败高考冲刺紧要关头，我们全体同学都要关爱自己的班级，加强与班主任和任课老师的交流谈心，加强自我心理疏导，为我们最后的复习迎考

6、营造一个良好、和谐的氛围和环境。过去的高三两次统考，不管我们的成绩如何，它仅仅代表过去，不能说明将来什么，更不能代表高考，行百里者半九十，最后的几步才是最关键最艰难的，也是最容易出问题的，我们必须要有深刻清醒的认识，谁大意和松懈一下，谁将落后，谁将万劫不复。二、志存高远，脚踏实地，用最稳健的步伐将理想进行到底。我们全体师生必须一鼓作气、乘势追击，从新的起点出发，向新的目标和制高点冲刺，到达理想的彼岸。三、投入专注，心无旁骛，摒弃一切诱惑，简单生活。我们各个班级、每个同学必须快速制定并切实落实科学、完善、周详的冲刺复习计划，在这过程中决不能打丝毫的折扣，必须100%地完成，只有这样我们才能真正日

7、日有所进，周周有提高四、抓紧时间，分秒必争，与强者竞争，向自我挑战。一个善于利用时间的人，他总能找到时间，因为他懂得时间的点滴效应，他知道只要自己每天比别人少浪费一分钟，那么一百天他就比别人多出一百分钟来，他 就可以比别人准备得更充分一点。所以抓住学习中的每一个细节，便能累积巨大的 成功。五、珍惜考试，调整心态，锻炼技能，形成规范。同学们必须根据自身及学科的特点，对自己的薄弱学科进行持续的自我补差，尤其是对有较大增长空间和潜力的学科给予时间上倾斜和保证，务求实现补有成效、补有提高，补有突破，以求做到灵活运用，增强得分能力同学们，希望之门已经开启，胜利在招手，理想在召唤。我们渴望着，在百日之后，

8、我们三中的学子们能用你们那聪明的智慧与美丽的心灵书写下无愧于青春、无愧于母校、无愧于时代、无愧于父老乡亲最耀眼夺目的风采。同学们，高考其实和人生一样，三分凭运气，七分靠打拼，爱拼才会赢，敢拼一定赢。让我们以无可挑剔的成绩和不容争辩的实力来创造自己的未来。让我们真正做到“今天我以三中为荣，明天三中以我为荣”。同学们，照一照镜子吧! 你会发现青春正盛! 把一把脉搏吧! 你会感觉激情正浓!青春给了我们激情，我们就要热烈地拥抱生活; 青春给了我们力量，我们就要执著地拼搏追求; 青春给了我们勇气，我们就要无畏地接收挑战。青春的我们要时刻提醒自己，是花就要绽放，是树就要撑出绿荫，是水手就要搏击风浪，是雄鹰

9、就要展翅飞翔。冰雪消融，化作千顷碧波; 朗朗书声，铺就锦绣前程。望同学们增强时间意识，拼搏意识，鏖战百日，铸我辉煌!最后，赠送一首诗与同学们共勉：学海茫茫潜巨龙，书山处处育青松。春风可助千帆竞，甘露能滋万木荣。欲争金榜扬名日，还赖寒窗磨杵功 ! 请相信：十载寒窗，百日苦练，我们健步登金榜; 一腔热血，万丈豪情，三中定能创辉煌! 热切希望同学们：十年磨剑，百日策马闯雄关; 一朝试锋，六月扬眉夺桂冠! 衷心祝愿同学们：梦圆三中，梦圆 20!高考动员大会老师励志讲话稿3时光荏苒，岁月如梭。随着学业水平考试的结束, 年级组于 20- 年 6 月 29 日组织新高三全体师生在合肥新城高升学校二楼食堂召开

10、20- 届高三学生励志动员大会。首先，朱志华副校长为学生们做了动员讲话。朱校长以自身经历诠释了高考改变命运的道理，并鼓励学生说，在这个最重要、最宝贵、最辛苦、最具智慧的时期，大家要沉着应对考验，并且全力以赴去争取高考的胜利。接下来是学生代表发言。第一个发言的是文科代表孙玉霞同学。她对大家说，我们不能满足于自己已有的成绩。退一步，是为了积蓄力量跳上一个更高的平台。第二个发言的是理科代表韩宏伟。他说相信自己付出一年的辛苦，一定能考上理想的大学。文科女生轻声细语却坚定执着，理科男生情绪饱满斗志昂扬，听着他们的诉说，我们感到了力量，看到了希望。随后，教师代表钱芝梅老师做了两点强调，第一，时间观念，良好

11、的时间观念是高考胜利的前提与保证，为此，同学们要严格要求自己，做时间的主人; 第二，我们要重视高三的每一次考试，从考试中积累经验，提高成绩。最后，凌光明校长建议大家在高三阶段，要制定阶段性的计划和目标，有目标 才有动力，有动力才能成功，同时告诫学生们一定要抓住课堂，做课堂的主人，提 升学习氛围，提高学习效率。他相信在这关键一年里，整个高三年级的老师、家长 将成为学生们最坚强的后盾，我们将在这个团队中共同进步，捷报频传，明年的今 天将是我们圆梦的时刻。本次动员大会，新高三的学生感受到了学校领导的殷切期望，斗志和信心也备受鼓舞，君志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉，相信我们20- 届高三定能不负

12、梦想，向着胜利的方向，扬帆起航。追求卓越、突破自我、放飞梦想，超越永无止境高考动员大会老师励志讲话稿4老师们：今天的会议是我们奋战20年高考的一次加压会、一次动员会、一次鼓劲会。我们今天聚在一起就是要客观地分析20届高考面临的困难和挑战，明确目标任务，理清工作思路，动员和号召全体高三教师，振奋精神，知难而进，务实求真，科学拼搏，进一步增强责任感、使命感、压力感、紧迫感，树立责任意识，树立效率意识，树立合作意识。为我校高三教学质量再上新台阶而努力奋斗。我们20届高三要坚持几年来高三工作中的好做法，进一步在“实”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要强调以下几个方面：目标是激发人责任心的推助器。责

13、任心产生压力，也产生动力。有了责任心，我们就会食不甘味，寝不安宁，就会在心灵深处产生内驱力，推动自已去完成任务。学科之间、班级之间、教师之间既要比能力，也要比贡献。同样的班级、同样的环境、同样的要求，最后高考指标完成的不一样，大家需要认真的思考，你的能力和你的贡献是否成正比?你付出的是否比别人多?有的教师三年、甚至好几年才有这个机会去体现自己的能力和价值，大家千万要珍惜。高考质量是一个学校教育质量的集中表现，既关系到教育的地位和形象，又关系到学校的生存和发展，更关系到千家万户的切身利益和广大学生的前途命运。各级领导关注着我们，各位家长寄望于我们，莘莘学子期盼着我们，全校师生关注着我们。一年一度

14、的高考，我们学校输不起，教师个人输不起，学生也输不起。高考只能成功，不能失败，不能有任何的闪失，更不存在任何侥幸心理。我们坚信一份努力，一分收获。虽然我们面临的形势非常严峻，社会对职教的偏见，生员质量普遍差，高考备战经验不足，兄弟学校的崛起等等，这些更增加了高考激烈竞争的 . 态势，任务十分艰巨，但我们的责任不容我们退缩，我们的良知不让我们懈怠，我们没有任何理由麻木! 我们只有一种选择背水一战。20年我们要咬住在20年基础上本科指标提高50%的目标不动摇。高考指标将分解到各个班级，各个教师。我们的每个老师、每个学生都树立起明确的奋斗目标，做到人人心中有“数”：班主任心中有“达标人数”，教师心中

15、有“跟踪人数”，学生心中有“跃进分数”。要提高课堂教学的效益，教师必须从研究学法入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法，要把学法指导渗透到一切教学过程，促使学生学得主动，学得活泼，学有成效。课堂教学要根据我们学生的实际情况准确确定教学难度，做到起点恰当，容量适度，落点准确，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生背诵记忆，努力提高教学达成度。要提高课堂教学效益，必须重视对薄弱学科和青年教师的帮助和指导。我们有些班级20年之所以未能完成指标，主要就是薄弱学科拖了后腿，今年要认真吸取这一教训。要做到薄弱学科有人抓，青年教师有人带，要明确责任。青年教师要自我加压、积极进取、虚心学习，争取早日成材。要提高

16、课堂教学效益，最重要的是每堂课都要立足于高考，把每个知识点都放在高考大系统中处理。力求使学生对一个问题能从多角度、多层次去思考，对一个题目能想出多种不同解法，对一个事物能做多方面解释，对一个对象能用多种方式表达。提高训练效益必须做到以下几点：第一，认真选编、批改、评讲作业，做到有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。杜绝拿来主义，用陈题、熟题训练学生的现象。第二，增强训练的计划性。什么时候练什么，怎么练，用多长时间练，通过训练达到什么目标，未达标的怎么办等问题都要周密规划。计划要细化到周、到课时。第三，第二轮复习要坚持：巩固、完善、综合、提高的原则，要把这个指导思想贯穿到教学的全过程

17、。切实做到夯实基础，滚动提高。第四，重视对平时学情的分析、诊断，提高分析、诊断水平，同时要重视练后矫正。第五，重视学生的练后反思，确立练后反思比练习更重要的思想。教师要指导学生建立错题档案，引导学生每练必反思，每个阶段必反思。第六，把审题、解题、答题规范的指导和训练落实在平时的教学和训练之中。教师要教给学生明确的、科学的、可操作的方法、步骤和注意事项。对一些习惯不好的学生，还要看着做，看着犯错，在犯错时同步指导。最终达到一个目的：让理解的题都会做，让会做的题不丢分。加强考试的研究，准确把握高考导向。要重视高考信息的收集、整理、分析和 研究。首先，各学科要认真学习研究考试大纲、考点、考题，真正领

18、会其精神 实质。以下几点要特别引起注意：一是现在的高考 （以下简称新高考）贴近生活、贴 近时代、贴近考生实际，强调能力立意，考查运用能力 ；二是新高考注重教育意 义、德育功能；三是新高考加大了新课程理念的渗透和新增部分内容的考查力度；四是新高考强调通性通法，淡化技巧，力避题海 ；五是新高考注重基本功考查，提出 了 “让基本功扎实的拿到应拿的分数”的口号；这几个方面的特点在我们的课堂教 学和训练中都要认真对待，要精选体现这方面特点的新材料作为教学和训练的载 体，以新载体落实考点，从而培养学生在新情境、新背景中运用已有知识解决新问 题的能力。高考是一场竞争。但是，缺少合作的竞争是恶性竞争，恶性竞争

19、必然导致资源 内耗、效益低下。班级之间、学科之间、老师之间要做到资源共享，信息互通。从 学科层面看，校内备课组集体研究协作是最有效的办法，我们这届高三老教师有经 验，新教师有干劲，小组互动交流有机结合、相得益彰，为从整体上提升全校高三 教师的业务素质，提高高三教学复习水平搭建了坚实的平台。班主任要发挥班级课 任教师的作用，协同课任教师组成一个强有力的班级教导队伍，要在时间上协调， 在弱生弱科上协调，全面提高有效分。同时还需要我们多与周边学校联系，取长补 短，不耻下问，学习借鉴。要通过强化校风、班风、学风建设激发学生学习的内驱力，充分激发学生的潜第一，各班要通过橱窗、板报等阵地大力宣传学习标兵，

20、通过系列主题班会， 进行理想前途教育，激发学生学习动力，优化学习风气，形成既勤奋刻苦又生动活 泼的良好的校风、班风和学风。第二，要把优化非智力因素贯穿高三工作的全过程，落实于高三工作的每一个 环节。班主任、任课教师要齐抓共管，全程关注学生的状态，关注学生的心理健 康，关注学生的成长，对学生负责，努力培养学生积极向上健康的心理素质。举行 心理健康讲座，对学生进行心理疏导。第三，班主任要加强与学生家长的联系，多方位了解学生思想现状，及时采取 有效的教育方式，不断激发学生主动学习的积极性。第四，要有计划地组织教师听取学生对教学工作和生活等方面的意见和建议， 及时采取改进措施，全面关心思想上、学习上、

21、生活上有困难的学生，为他们提供 各方面的服务和帮助。教师务必要正确对待学生的意见和建议，学生能提意见和建 议，说明学生要求上进，哪怕学生的意见是错误的，我们都应耐心听取。第五，各处室的主要负责同志要想尽办法为高三做好事、做实事，全体管理人 员要切实为高三做好服务，努力营造人人心系高考，个个关注高考的良好氛围。师者，所以传道、授业、解惑也! 踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰苦而漫长的育人之旅，以诱导的方式把学生引入知识的殿堂，是我们每位老师的神圣职责。孔子日：“其身正，不令而行; 其身不正，虽令不从。”以教书育人为己任，以严谨、务实、勤奋的态度对待教学，关爱学生，为人师表。老师们，这一届高三，教

22、师信心足、干劲大，学生精神状态好，很稳定，我们有理由相信20年高考会再创辉煌!高考动员大会老师励志讲话稿5下午好 !作为高三老师的一份子，我很自豪，能够陪伴大家走过人生中最绚丽的花季今天，作为高三教师代表站在这里，我很荣幸，能够与热情智慧的你们进行一次庄严而诚挚的交流。同学们，在过去的两年中，我们携手共进、风雨同行：春寒料峭中有我们执着的追求，夏雨磅礴中有我们跋涉的身影，秋风瑟瑟中有我们勃发的激情，冬雪飘飞里有我们坚定的足迹。同学们，四季有轮回，但人生没有轮回，高考没有轮回。现在前进的号角已然嘹亮，攻关的战鼓已经敲响。年轻的你们准备好了吗 ?中华民族有一本神奇的书，它的名字叫易经，易经 64

23、卦中只有一卦是大吉大利之卦，这一卦称为“谦卦”，谦是谦谦君子的谦、谦和的谦，谦是大地一般的平坦厚重，而胸中自有峰峦丘壑、自有万丈豪气、雾霭虹霓。这告诉我们，一个人的成功首先需要一颗谦和平静的心，那是宽容、博学、不骄、不躁、自信、从容。这样，你的内心才能足够的强大，去面对未来路上的惊涛骇浪。谦和宁静，是不可没有的心态。坚守梦想，是不可没有的执着。我的学生在一次演讲时说过这样简单而发人深省一个故事：贞观年间，有一匹马被一个和尚相中去西天取经。十七年之后这匹马功德圆满回到长安，它发现当年的好朋友驴子的磨坊里工作，便向它分享了这些年的所见所闻：路过一个没有男人的女儿国、可以将鸡蛋蒸熟的火焰山讲了很多很多。这头驴子听完流着口水说：你的经历可真丰富呀! 我连想都不敢想! 这匹马就接着讲：我走的这十七年你是不是一直在磨麦子呀?这头驴子说：是呀! 这匹马就问它那你每天磨多少个小时呀?这头驴子说八小时。这匹马说：“我和唐大师当年，平均每天也走八小时，这十七年我走的路程和你走的路程是差不多的。可是关键在于当年我们朝着一个非常遥远但明确的方向