高中班主任工作计划12篇

1、All things in their being are good for something.整合汇编 简单易用（页眉可删）高中班主任工作计划12篇高中班主任工作计划 1一、本班基本情况：由于本班是中途编班，主要是以一班和四班为主， 我又是才 接任班主任，从上期表现来看，总体很差，纪律松散、班风不正， 学习氛围不浓厚，个别同学基础太差，学习目的不明确。从本期 开学初的学情观察来看，由于进行了大量的思想工作， 绝大部分 同学纪律观念增强，学习态度有转变，有一部分同学对前途有一 定的信心，整个全班应该有活力，是一个有很大可塑性的集体。二、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班级体的共同奋

2、斗目标，是班集体的理想和前进的方向， 班 集体如果没有共同追求的奋斗目标， 就会推动前进的动力。所以， 一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标是远 期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激 励效应，形成强大的班级凝聚力。 作为班级组织者的班主任应结 合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在 实现班集体奋斗目标的过程中， 要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程， 每一集体目 标的实现，都是全体成员共同努力的结果， 要让他们分享集体的 欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比

3、学风格；1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们 掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他 们良好的文化底蕴。3）经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协 调工作。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。制定 严明的班规班纪，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者， 形成自觉和习惯。要抓好纪律关键在教育好后进生，所以，转化 后进生特别是双差生工作显得异常重要；5、成绩、表现好的学生要经常鼓励；精神鼓励和物质鼓励 相结合，制定奖励方案，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们 不

4、断取得进步；6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断 上进。在工作中要有创意，要有个案，重点突出。7、积极参加学校组织的各项活动，弁且本班要尽可能开展 符合本班特点的活动，使学生在活动中受到教育。8、健全班委会和团支部，制定职责，明确分工，不断对干 部进行培养，提高他们的执行力，制定团支部对班委考核评价制 度，促使干部队伍健康成长。三、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极 分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去 努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量， 分别负责其它

5、级 别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。3、充分利用课堂的时间向学生进行教育。4、抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。5、组织好学校的各项活动。6、抓好期末复习，迎接期末考试。高中班主任工作计划 2新的学期开始了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各 方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班团结、 活泼、严谨、求学的班风，现制定本学期工作计划如下：一、班级情景分析从分班一个月以来各方面情景看，本班总体还是不错的，班 风进取健康，学生团结向上，班干部的工作本事有很大提高，大 部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，可是仍不排

6、除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培养学生良好的学习习惯， 争取引导个别学生有明显提高， 大胆放手让学生自我干力所能及 的事，弁做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，进取， 先进的班团体。二、本学期基本工作要点1 .确立班级体的奋斗目标班级体的共同奋斗目标，是班团体的梦想和前进的方向，班团体如果没有共同追求的奋斗目标， 就会推动前进的动力。所以， 一个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目标，这个目标是远 期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激 励效应，构成强大的班级凝聚力。 作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在 实现班

7、团体奋斗目标的过程中， 要充分发挥团体每个成员的进取 性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一团体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果， 要让他们分享团体的 欢乐和幸福，从而构成团体的荣誉感和职责感。2 .在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格；1）经过各种方式，端正学生的学习动机和态度， 指导他们掌 握科学的学习方法和良好的学习习惯。2）指导本班学生的课外阅读， 组织和举行读书会，培养他们 良好的文化底蕴。3）经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。3 .应对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；4 .关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。 制定严 明

8、的班规班纪，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者，构成自觉和习惯。要抓好纪律关键在教育好后进生，所以，转化后 进生异常是双差生工作显得异常重要 ；5 .成绩、表现好的学生要经常鼓励；精神鼓励和物质鼓励相 结合，制定奖励方案，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不 断取得提高；6 .力争做好每位学生的思想工作， 使他们提高认识，不断上 进。在工作中要有创意，要有个案，重点突出。7 .进取参加学校组织的各项活动，弁且本班要尽可能开展贴 合本班特点的活动，使学生在活动中受到教育。8 .健全班委会和团支部，制定职责，明确分工，不断对干部 进行培养，提高他们的执行力，制定团支部对班委考核评价制度， 促使

9、干部队伍健康成长。三、具体措施1 .充分利用班会向学生进行思想教育。2 .发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班团体，必须拥有一批团结进取分子， 组成班团 体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现团体目 标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作， 如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导督促 值日组长的工作等。3 .充分利用课堂的时间向学生进行教育。4 .抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。5、组织好学校的各项活动。6 .抓好期末复习，迎接期末考试。新的学年，新的开始，我会进取学习，不断探索，着重班级 的德育，进取协调各科教学，全面提高学生素质。

10、高中班主任工作计划 3一、加强培养学生集体荣誉感，增强班级凝聚力自开学以来，我一直在观察班级的同学， 发现很多同这都非 常有个性，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理会别人， 不感兴趣的事就不参与，“事不关己，高高挂起”，但在运动会 期间我发现大家有了很大变化。 同班同学比赛大家都很关心， 努 力加油，尤其在集体项目中，如拔河、足球踢准等，同学们都非 常踊跃。胜利时振臂高呼，失败时大家脸上的悲伤，这些让我深 切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以，基 于这段时间的经验，我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级 内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方 面评比，让

11、学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力，同时联合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激 发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同 学，号召带动同学积极向上。第三，从我自身做起，多给予同学 鼓励，给他们希望，使自己的号召力增强。二、增强学生的是非观念增强学生的是非观是非常重要的，我想主要从两方面入手， 第一，用制度来规范学生，明确的告知他们什么能做什么不能做， 什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相 应的处罚。第二，养成习惯，习惯成自然就不需要去强迫他们了。三、营造班级良好的学习氛围现在班级的学习气氛不是很浓，其主要原因有两点，第一， 学生学习目

12、标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以 首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目标，有能力达到的目标。第二，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活 上还是学习上，自己管理、控制自我的能力较差，所以，要通过 大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平 行班同学之间的竞争，相信能使学生们努力学习。四、调动班级后进生各方面参与的主动性对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较 容易完成的，逐渐培养自信，同时多找他们谈话，多给予关心， 多与他们沟通，了解他们的心理，多鼓励，多表扬，从而使他们 自愿的去参加各方

13、面的活动， 在这些活动中体现自己的价值， 弁 向老师和同学展示他们能行！ 高中班主任工作计划 4一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心， 加强学生干部 队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理本事，开展好学生的 政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培 养观具有健全人格、完美心灵，具有创新精神和实践本事的梁丰 新人。二、主要工作1、加强班干部队伍建设建立一支工作本事强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。2、加强班级管理岗位职责制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个 岗位专人负责，使学生的实践本事、社会职责感得

14、到提高。3、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面 负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展”学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；4、加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发热爱 教师的热情，让教师走近学生，指导学生竖立更远大的梦想、供 给更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。5、加强文化礼仪教育经过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学 会做人，弁针对存在的问题，开展工作。6、加强学生心理教育，促进健康成长对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、 教育

15、，引导学生心理的健康 发展。高中班主任工作计划 5一、班级基本情景和目标：我班共有学生49人，其中男32人，女生17人。经过上半 个学期的相处，此刻班级气氛融洽，班风良好，学生思想纯朴， 进取心强，成绩也取得了必须提高， 弁在上学期的两次先进班评 比中均获得先进班团体的光荣称号。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、本事较强的班干部队伍， 全体同学都能树立 明确的学习目的，改善学习过程中的偏科现象，提高数学、化学 和英语这几个相对薄弱科目的成绩；培养学生良好的行为规范， 逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，在思想、日常行为规范和学 习方面继续稳步发展，争取获得更大的提高。二、班团体日常管理1、

16、班委选派：计划在开学两周内完成班干部的改选工作。虽然上个学期班干部的挑选和培养取得必须成效，班干部工作认真、负责，在他们和班上同学的共同努力下班级各项活动得以顺 利开展，各方面表现稳定。但出于对全体学生的整体培养和学生 的个人意愿，本学期对部分班干部进行改选很有必要，因为这不仅仅能给班上更多的同学供给锻炼的机会，也能在班级管理上收集更多更广的意见和做法， 不断改善班级建设，还能很好的培养 每位学生当家作主的主人翁意识， 从而充分带动全班同学向良性 方向发展。2、考勤管理：本学期学校晨练将继续进行，高二级的晚修 时间也做了更加明确的规定， 学生zk168在教室学习的时间将更 固定。考勤工作也变得

17、更为具体和严格。所以在本学期的考勤管 理上，除了沿用上学期一些比较有效的方法外，还将考勤记载分类由具体的班干部负责，明确考勤资料和职责以保证学生的在校安全和学习效果，异常是周六的学生考勤工作，要更加仔细、到 位。3、班级卫生：上学期班级卫生情景良好弁获得卫生先进班 的荣誉，所以本学期在班级卫生上计划沿用上学期的制度：每一天的值日生要坚持教室及包干区的卫生能够按时弁高质量的完 成，还要全天坚持教室的干净，同时也要保证教室的安全（包括 防火、防盗和用电安全）。此外，还要继续加大力度严格控制打 包和手机的使用。4、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好 的班级文化。此外还计划经过组织班级活

18、动培养学生的团体观 念，增强班级凝聚力弁利用活动课时间开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。5、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导 解决学生的问题。进取开展转化后进生工作，分析后进生成因， 鼓励帮忙后进生，帮忙其建立信心，找到学习的薄弱环节，使其 不甘落后，奋起直追，进而在全班构成良好的竞争机制，使全班 学生共同提高。同时还要抓好优生的培养， 定期向学生本人和相 关任课教师了解各阶段的学习情景， 保证他们能以进取、稳定的 心态投入学习，稳步提高。高中班主任工作计划 6在新的一个学期里，为了更好的提高学生的学习效率，同时 也为了更好的促进学生的心理健康。特制定了本学期的工作计

19、 划，具体的计划情况如下：一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以提高学生的全面素质为目标， 以 新课程的实施为契机，注重培养学生的自我组织和管理能力， 进 一步营造先进的班风、学风文化，让学生学会自主的学习。二、班级基本情况分析高一 50班经过一个学期的努力，成绩初见成效，已形成良 好的班级文化，在教师和同学当中已形成较好的反响。从上学期的观察来看，部分学生的自觉性有所欠缺， 同时日 常纪律方面出现不好的苗头。 个别的学生成绩也容易出现较大波 动，学习方法还没有完成全部的转型， 学习上出现比较大的困难。工作基本思路是：继续培养学生的自信心， 增强学生对集体 的荣誉感、向心力和凝聚力，稳固班级已形

20、成的良好风气。三、具体措施1、调整培训班团干部，加强学生的领导力。2、针对上学期的出现的情况继续做好日常行为规范养成教 育。3、开展培优扶差，尤其严防成绩出现大变动。4、进行卫生值日工作汇报制度，落实卫生责任，继续争创 卫生先进班。5、落实科代表作业检查、汇报制度。6、让学生学会时间管理，加强与家长联系和沟通。7、建立舍长汇报制度及轮值班长制度，健全班务日志。8、加强安全、法制意识教育，结合节日和学校活动契机， 对学生进行爱国主义、集体主义教育、环境教育、健康教育。高中班主任工作计划 7转眼过完了忙碌的一学期， 作为高一班主任，我严格按照学 校的要求，学生和家长的需要，一切以学生为中心。按照自

21、己所 制定的高一班主任工作计划，一丝不苟的工作，虽然在做班主 任工作总结时仍有不足，但还是满载收获的喜悦。 又快到了新的 学期，以下是我新的高一班主任工作计划。一、指导思想：深刻领会党的教育方针和中学生德育大纲 的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓 好班级教育工作。二、奋斗目标：将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏” 的班风，争当学校先进文明班；让学生养成优秀的习惯，为高中 三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。三、班级基本情况：本班是一个由60名来自各镇、街道组 成的新集体；其中男生31人，女生29人；正取生44人，择校生 16人；住宿53人；低保户1人。四

22、、本学期班主任工作基本要点：1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体 建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学 都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位 同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过阅读学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了几个 当班干部的人才，弁找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为 班作贡献，准备好竞选演讲。开学后的第二天，利用班会课举行 了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的

23、不记名投票，最终选出每个岗位的人眩具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，弁非有名无实。3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生 们明白遵守规矩就可以享受到最大。高中班主任工作计划 8一、了解班级学生基本状况：1、排出特殊学生名单（单亲家庭学生、家庭贫困学生、自 控力差的学生、学习成绩差的学生等），对这些学生多关心、多 帮助。2、合理安排班级干部，增强班级凝聚力，也便于掌握班级 同学现状。二、加强道德教育：1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国 主义责任感，熟悉“五旗知识的教育内容，加强歌颂中国共产党 领导的教育。2、

24、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学 生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，弁努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、 自我评价、自我教育）加强“自主与责任”教育.3、创设良好的文化氛围：充分利用板报、宣传栏、主题班会一一本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“我的大学梦”、“给父母一份 满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育活动，让学生树立远 大理想，培养“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班级无 空地，班级无空时，处处时时教育人。三、学风建设：1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况， 做好协

25、调工作。7 、.做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养， 积极培养学生的创造精神， 利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论 会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。四、加大家庭学校联系力度：本学期召开一次全体家长会， 每月一次小型家长会，平时多 与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的 学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用 亲情这一 “法宝”的重大作用。五、具体安排：1、每周一次主题班会。2、开创值日班长制度，好人好事坚持天天记，天天通告制 度。3、培养良好的卫生习

26、惯，坚持每天三扫。4、加强二课、二操、二活动。眼保健操工作要进一步做到 正确到位，坚持每周的健康教育。5、指导帮助学生做好成长记录袋的工作。6、对期中考试进行分析，对有进步的同学要表扬、鼓励，对 成绩不理想的同学，要调整他们的，提高他们的学习兴趣。此外, 对学生进行集体主义教育，积极参加校园艺术节活动，为班级争 光添彩。7、做好期末考试动员和结束工作。高中班主任工作计划 9一、班级工作的指导思想本学期是学生升入高三、备战高考的重要时期，学业负担不 断加重，成绩两级分化将更加严重。为了控制两极分化，让学生 继续提高自我管理，自我完善的能力，树立明确的人生目标，更 高更快地发展自己，为高三冲刺打下

27、良好的基础， 我们以学校的 MWS?核心指导，依据学校和年级的工作计划，由学生与班主 任共同制定本学期的班级工作计划。二、班级现状分析回顾上学期，在学校年级组的领导和同仁的指导帮助下，经过各科科任老师和学生的共同努力，我班基本上完成了 “构建团结、健康、向上的班集体”的初期目标，班级凝聚力大大增强， 弁形成了积极向上的学习风气，在期末考试中取得了较大的进 步。但班级尚有一些问题有待这学期加以解决：(1)学业上，两级分化严重。年级前 50名，我班有3人； 年级200名以后的，我班有7人。尖子生不突出，部分学生学习 习惯及自制力差，个别学生缺乏学习动力和目标。(2)班级管理上，自主管理意识薄弱。由

28、于班委分工不明 确，班级管理机制不完善，部分班干部责任意识、监督职能淡薄， 使得班干部队伍没有发挥其自主管理的作用。三、班级工作目标完善班级管理机制，着力培养班干部队伍，提升班干部整体 素质与工作能力。帮助学困生明确学习目标，调动其学习积极性， 帮助他们改善学习习惯，指导他们改进学习方法，尽可能缩小“尾 巴”，扩大中间群体，鼓励学生向进入优秀生的行列努力，以此 带动整个班级的进步。配合年级开展“底线 +榜样”的工作，使 学生自我超越弁能起榜样作用，引领他人发展。四、班级重点工作1、完善班级制度，使学生守住底线(1)迟到。开学第一天，明确学校作息时间，特别强调到 校时间。开学初几周，设立“迟到登

29、记表”，记录每节课迟到人 员。累计后，班主任与家长沟通，共同解决。(2)作业。由学习委员和各科课代表统计每周各科作业情 况。班主任和各科科任老师联合， 在开学初狠抓不交作业及抄作 业的问题。2、重建学习小组，发挥榜样作用和班级中成绩比较优秀、 比较好学的部分学生谈心， 争取他 们在班级中无论是早读前、 早读、课上还是晚自习时间能够做到 认真学习。重新建立互助学习小组，由这些同学带头，发挥其榜 样作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。以小组为单位开展多项评比，各类竞赛获奖者和道德行为规 范者以“光荣榜”的形式表扬表彰。3、培养班干部队伍，加强学生自主管理(1)对部分班委进行改选，再由师生共同明

30、确干部工作范 围，弁在班级内张榜公开，由科任老师及同学共同监督其工作。 培养干部间团结协助的精神，通过班干部这个小团体建立正确、 健全的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心。(2)设立值周干部制。每周由一名班干部主要负责班级日常工作的管理及记录。记录内容可包括违纪现象和好人好事，弁在一周结束后在班内进行总结评价，从而周周都强化“底线”和“榜样”，弁树立干部威信及提高学生自主管理的能力。高中班主任工作计划 10一、基本情况本班高一()班共有位同学，其中男生人，女生人，住宿生 人(男生人，女生人)，走读生有人。总体来看，本班同学都很 活跃，上课气氛不错，班风是积极向上的。但是，同学们的学习 效率

31、不高，还没有适应高中比较多科目的学习，因此引导他们找到合适的学习方法至关重要。 部分班干部能够非常负责地完成自 己的工作，对于协助班主任工作起着非常关键的作用。但是，他 们的工作效率有点儿低，大概是因为工作方法有待改进。甚至有些班干部不能自制，连自己的行为都无法约束。 还有部分同学不 服从班干部的领导，部分同学不愿意搞清洁，不喜欢劳动。因此, 帮同学们养成正确的劳动观念和集体观念很重要。也希望在我们共同的努力下，能够将我们班打造成一个团结、积极、求学的班 集体。二、工作原则1、协调好与原班主任的工作关系2、对学生要宽容3、对班干部要信任，但也要给予适当的指导三、奋斗目标1、帮助同学们为理想插上

32、翅膀2、提高本班的学习氛围3、培养一批能干的班干部，帮助他们树立威信4、增强班级凝聚力5、帮助同学们养成良好的日常行为习惯6、留心观察特殊学生，进行特殊教育四、具体安排1、第一周(11.8-11.13 )熟悉班级的整体情况，了解班级 主要日常工作以及各个时间段班级的工作安排。制定实习班主任工作计划，弁进行修订。2、第二周(11.14-11.20 )做好主题班会的方案及课件， 弁和原班主任老师进行协商，完善主题班会的准备工作。3、第三周(11.22-11.27 )开展第一次主题班会，弁与班 干部讨论“班干部应该怎样做”，与各科代表讨论如何提高本班 学习氛围。4、第四、五、六周(11.28-12.

33、18 )协助原班主任做好工 作，辅导学生，弁对特殊学生进行特殊教育。5、第七周(12.19-12.25 )开展第二次主题班会。6、第八周(12.26-12.31 )做好交接准备，完成工作总结。高中班主任工作计划 11班级：高三(12)班老师：袁玉海高三(12)班是一个文科体育班，从高二上学期开始我担任 体育班班主任，在各位领导的关心下及各科老师的辛勤付出再加 上学生的努力和家长的大力配合。我们班在过去一年中我们班取 得了一定的进步，在高三这个关键的一年中，我将继续努力力争让我们班在高三这一年取得更大的进步。由于高三工作刚刚考 试，我把我的一些有关工作的计划总结如下。一.关注学生的心理变化在高三

34、这一年班主任不仅要关心学生的成绩，还有关心学生的生活，心理等等。生活上：许多学生进入高三不适应高中紧张 的生活，有个别学生会对高考无望，容易放弃。变的懒散，寝室 卫生搞的一团糟，作为班主任首先要让学生知道， 生活也是学习 的一个重要组成部分。心理上：每位学生带上父母的重托，老师 及亲朋好友的关注。再加上高三学习的紧张， 许多同学心理负担 比较重，所以班主任要及时疏导。成绩上：作为班主任不能只关 注自己所带科目的成绩，更多时要关注各科成绩，要对学生的各 科成绩分析，让学生更好，更快的取得进步。二.对学生的成绩进行合适的指导学生的成绩是学生。老师和家长关注的焦点， 在班里肯定会 有部分学生学习特别用功， 但是他们的成绩却不太理想， 这部分 的学生主要是因为学习方法不当， 不知道重难点，这个时候不仅 仅需要任课老师帮助他们找到正确的学习方法，班主任可以给他们一些合理的建议，这个时候班主任不能仅仅只关注学生的成 绩，只关心他们成绩进步的快慢，