《遵守交规保安全》教案

1、1遵守交规保安全教案教案背景：交通安全事故已经成为少年儿童非正常死亡的头号杀手， 严重危 害着少年儿童的生命安全。 通过吧本节课的学习， 了解一些交通安全 知识，学会一些交通规则，使学生能够遵守交通规则，学会保护自身 安全，培养学生的自我保护意识和能力。教学课题：小学版（三年级）生命安全教育第二单元第6课遵守交规 保安全 。教学目标：1、认识常见的交通标志，遵守交通规则。2、了解学习乘车安全的一些注意事项，学会乘车安全。3、培养小学生健康的交通安全生活的习惯、 能力和社会责任感。 教学重点：1、认识常见的交通安全标志，自觉遵守交通规则。2、了解学习乘车安全的一些注意事项，学会乘车安全。3、初步

2、建立辨别是非的交通规则观念， 主动抵制不良交通行为。 教学难点：培养小学生健康安全生活的习惯、 能力和社会责任感， 体现教育 要回归重视生活的教育价值。教学过程：一、看视频短片2006年十大交通事故，让学生看后说体会：2同学们，看了视频短片，令我们心惊肉跳，我们每天走在上学放 学的路上， 交通安全与我们密切相关。 所以我们了解一些交通知识十 分必要。这节课我们就一起来学习一些交通知识。 （板书：遵守交规 保安全）我们先来看一组有关交通事故的图片， 了解我国交通事故的统计 数字。同学们， 看到这些交通事故的图片和统计的数字，你们的内心 深处一定有很多感受，谁想说一说？听同学们说后过渡道白：所以我

3、们应该学会一些交通安全常识， 遵守交通规则，避免交通事故的发生，确保自身的安全。这节课老师 和大家一起认识一些交通标志和乘车安全的一些知识。二、合作探究新知识： 遵守交规应该注意哪些问题呢？首先要从认识交通标志开始。今 天我们来一次安全知识闯关比拼活动，看谁能成为今天的 “交通安全 小警察”。（一）第一关“认识交通安全标志” ：1、出示课本2021页的文本资料， 让学生认识交通标志和交通 信号灯。2、 老师课件出示交通标志和交通信号， 看谁能说出它们在告诉 我们什么？3、同学们画出你认识的交通标志，并说一说它们的作用。（评议同学们的回答， 板书：交通标志我认识，交通信号我懂得 。）（二）第二关

4、“交通标志我会用”1、同学们学习课本25页的文本资料，讨论安全出行的方法：（1）步行应该注意什么事项？3（2）乘车应注意哪些事项？（3）骑车应注意哪些安全要领？（根据大家的表现，板书： 安全出行我知道 。）2、看文本资料，看课件图片说一说。（三）第三关“会背交通安全歌” ：1、课件播放交通安全拍手歌 。2、学生齐读交通安全拍手歌 。3、老师收集了一些乘车的图片，我们一起来看一下图片中的人 做得对不对？我们应该怎样劝说他们？4、根据每个小组整理记录的分数，评选出“交通安全小警察” 和“交通安全标兵组” 。5、布置拓展作业：请同学们用自己喜欢的方式把今天学习的安 全交通知识告诉别人，可以写几条安全标语、做几条安全警示语，做 宣传广告词、画宣传广告画等。三、课堂小结，进行点评：我们每个人都要为了自己和他人的安全多学习一些交通安全知 识，牢记交通安全儿歌，自觉遵守交通规则，争取做一名遵守交通规 则的好学生。同学们今天表现这么出色，老师真高兴，老师特意送给 大家一首歌，真诚地祝福大家快乐平安，播放祝你