生物育种专题复习ppt课件

1、 “生物的育种专题复生物的育种专题复习习 设计者：黄小琪设计者：黄小琪生物的育种方式及原理生物的育种方式及原理育种方式育种方式育种原理育种原理杂交育种杂交育种基因重组基因重组诱变育种诱变育种基因突变基因突变单倍体育种单倍体育种染色体变异染色体变异多倍体育种多倍体育种染色体变异染色体变异基因工程育种基因工程育种基因重组基因重组细胞工程育种细胞工程育种染色体变异染色体变异(基因重组基因重组)育种方式育种方式育种过程育种过程杂交育种杂交育种杂交杂交自交自交筛选出所需表现型筛选出所需表现型逐代自交至不分离逐代自交至不分离 诱变育种诱变育种物理或化学方法诱导突变物理或化学方法诱导突变人工筛选人工筛选 单

2、倍体育种单倍体育种花药离体培养获得单倍体花药离体培养获得单倍体秋水仙素处理获得纯合子秋水仙素处理获得纯合子 多倍体育种多倍体育种秋水仙素处理得到多倍体秋水仙素处理得到多倍体 基因工程育种基因工程育种植物：目的基因导入受体细胞植物：目的基因导入受体细胞植物组织培养植物组织培养 细胞工程育种细胞工程育种植物：植物细胞融合植物：植物细胞融合植物组织培养植物组织培养育种的主要过程育种的主要过程例：已知小麦的高秆例：已知小麦的高秆D对矮秆对矮秆d为显性、为显性、抗锈病抗锈病(T)对易染锈病对易染锈病(t)为显性基因自由组合），为显性基因自由组合），现有纯合的高秆抗锈病小麦和矮秆易染锈病小麦。现有纯合的高

3、秆抗锈病小麦和矮秆易染锈病小麦。请回答下列有关问题：请回答下列有关问题：答：杂交育种、单倍体育种、诱变育种、答：杂交育种、单倍体育种、诱变育种、 基因工程育种、细胞工程育种基因工程育种、细胞工程育种 可用哪些育种方式培育得到优良品种？可用哪些育种方式培育得到优良品种？请写出杂交育种和单倍体育种的步骤。请写出杂交育种和单倍体育种的步骤。一、植物育种一、植物育种 将纯种高秆抗锈病和矮秆易染锈病小麦杂交得将纯种高秆抗锈病和矮秆易染锈病小麦杂交得F1 杂交育种：杂交育种： 将将F1自交得到自交得到F2，选出矮秆抗锈病的小麦品种，选出矮秆抗锈病的小麦品种将矮秆抗锈病小麦逐代自交并进行人工筛选，最将矮秆抗

4、锈病小麦逐代自交并进行人工筛选，最 后得到能稳定遗传的矮秆抗锈病小麦新品种。后得到能稳定遗传的矮秆抗锈病小麦新品种。 考虑：考虑：1、为什么杂交育种一般从、为什么杂交育种一般从F2开始选种？开始选种？答：通常从答：通常从F2才开始出现性状分离。才开始出现性状分离。2、可以用测交的方法来选择并保留抗锈病小麦中的、可以用测交的方法来选择并保留抗锈病小麦中的 纯合子吗？为什么？纯合子吗？为什么？答：不可以。测交只可以鉴定小麦的基因型，却不可以答：不可以。测交只可以鉴定小麦的基因型，却不可以 保留基因型。保留基因型。过程：过程：3、用杂交育种方式来培育动物新品种时，选择纯合子、用杂交育种方式来培育动物

5、新品种时，选择纯合子 的最佳方法是什么？的最佳方法是什么？答：测交。答：测交。单倍体育种：单倍体育种：将纯种高秆抗锈病和矮秆易染锈病的小麦杂交得将纯种高秆抗锈病和矮秆易染锈病的小麦杂交得F1 将将F1进行花药离体培养得到四种单倍体幼苗进行花药离体培养得到四种单倍体幼苗用秋水仙素处理单倍体幼苗得到正常植株，选出矮用秋水仙素处理单倍体幼苗得到正常植株，选出矮 秆抗锈病小麦。秆抗锈病小麦。 过程：过程：考虑：考虑：1、为什么要用秋水仙素处理单倍体的幼苗？、为什么要用秋水仙素处理单倍体的幼苗？答：幼苗分裂能力强，秋水仙素处理后会导致染色体答：幼苗分裂能力强，秋水仙素处理后会导致染色体 数目加倍。数目加

6、倍。2、如果要快速得到大量的纯种矮秆抗锈病小麦，还应、如果要快速得到大量的纯种矮秆抗锈病小麦，还应 采用什么技术？采用什么技术？答：植物组织培育技术。答：植物组织培育技术。二、微生物育种二、微生物育种问题问题1：若对细菌进行育种，通常采用哪些育种方式？：若对细菌进行育种，通常采用哪些育种方式？答：诱变育种、基因工程育种、细胞工程育种。答：诱变育种、基因工程育种、细胞工程育种。问题问题2：你能说出诱变育种成功的实例吗？：你能说出诱变育种成功的实例吗？答：青霉素高产菌株、不能合成高丝氨酸脱氢酶的黄色短杆菌答：青霉素高产菌株、不能合成高丝氨酸脱氢酶的黄色短杆菌问题问题3：你知道培育能生产人胰岛素的大

7、肠杆菌属于哪种育种方式？：你知道培育能生产人胰岛素的大肠杆菌属于哪种育种方式？ 请简述培育过程。请简述培育过程。答：基因工程育种。用人工合成基因的方法得到人胰岛素基因，将答：基因工程育种。用人工合成基因的方法得到人胰岛素基因，将 人胰岛素基因和运载体拼接形成重组质粒，将重组质粒导入大人胰岛素基因和运载体拼接形成重组质粒，将重组质粒导入大 肠杆菌，通过检测标记基因的表达产物，选出含有重组质粒的肠杆菌，通过检测标记基因的表达产物，选出含有重组质粒的 大肠杆菌。大肠杆菌。三、动物育种三、动物育种问题问题1：在生产实践中若要培育动物新品种，常采用哪些育种方式？：在生产实践中若要培育动物新品种，常采用哪

8、些育种方式？答：杂交育种、诱变育种、基因工程育种、细胞工程育种。答：杂交育种、诱变育种、基因工程育种、细胞工程育种。问题问题2：培育转基因动物时，最好用什么细胞作目的基因的受体细胞？：培育转基因动物时，最好用什么细胞作目的基因的受体细胞？ 为什么？为什么？答：受精卵。因为受精卵的全能性最高。答：受精卵。因为受精卵的全能性最高。子房的发育过程子房的发育过程子房子房子房壁子房壁果皮果皮胚珠胚珠珠被珠被胚囊胚囊种皮种皮卵细胞卵细胞+精子精子受精卵受精卵胚胚极核极核+精子精子受精极核受精极核胚乳胚乳种子种子果实果实思考题：思考题：1、果实的组成部分中哪些属于亲本，哪些属于子代？为什么？、果实的组成部分

9、中哪些属于亲本，哪些属于子代？为什么？答：果皮和种皮属于亲本，胚和胚乳属于子代。因为果皮和种皮答：果皮和种皮属于亲本，胚和胚乳属于子代。因为果皮和种皮 是由母本的体细胞发育而来，而胚是由受精卵发育而来，胚乳是由母本的体细胞发育而来，而胚是由受精卵发育而来，胚乳 是由受精极核发育而来。是由受精极核发育而来。2、两亲本杂交，当年母本所结果实的果皮总是表现母本的性状，控制、两亲本杂交，当年母本所结果实的果皮总是表现母本的性状，控制 果皮性状的是细胞质基因吗？为什么？果皮性状的是细胞质基因吗？为什么？答：不是。当年果实的果皮属于亲本的部分，表现型和母本相同答：不是。当年果实的果皮属于亲本的部分，表现型

10、和母本相同 并非母系遗传。并非母系遗传。例题例题1：番茄中红果：番茄中红果R对黄果对黄果r是显性，回答下列问题：是显性，回答下列问题： 把黄果植株的花粉授到红果植株把黄果植株的花粉授到红果植株Rr柱头上，结的果实颜色为柱头上，结的果实颜色为_，种子中胚的基因型为，种子中胚的基因型为_，种皮的基因型为，种皮的基因型为_ 。用红果植株用红果植株Rr花粉离体培养后用秋水仙素处理，所得植株自花粉离体培养后用秋水仙素处理，所得植株自花传粉，结出的果实颜色为花传粉，结出的果实颜色为_，基因型为，基因型为_。红果植株红果植株Rr的花蕾去掉雄蕊，在子房上涂上适当浓度的生长素，的花蕾去掉雄蕊，在子房上涂上适当浓

11、度的生长素，所得果实的颜色为所得果实的颜色为_，果实的基因型是，果实的基因型是_。红色红色Rr、rrRr红色或黄色红色或黄色RR或或rr红色红色Rr例题例题2：科学家利用辐射诱变技术处理红色种皮的花生，获得：科学家利用辐射诱变技术处理红色种皮的花生，获得一突变一突变 植株，其自交所结的种子均具紫色种皮。这些紫色种皮的种植株，其自交所结的种子均具紫色种皮。这些紫色种皮的种子长子长 成的植株中，有些却结出了红色种皮的种子。成的植株中，有些却结出了红色种皮的种子。 上述紫色种皮的花生种子长成的植株中，有些结出了红色上述紫色种皮的花生种子长成的植株中，有些结出了红色种皮种种皮种 子的原因是子的原因是_

12、。 上述紫色种皮的种子，可用于培育紫色种皮性状稳定遗传上述紫色种皮的种子，可用于培育紫色种皮性状稳定遗传的花生的花生 新品种。假设花生种皮的紫色和红色性状由一对等位基因控新品种。假设花生种皮的紫色和红色性状由一对等位基因控制，用制，用 文字简要叙述获得该新品种的过程。文字简要叙述获得该新品种的过程。获得的突变植株是杂合子，其自交后代发生性状分离获得的突变植株是杂合子，其自交后代发生性状分离 答：分别种植这批紫色种皮种子，连续自交两代，若其中一些植株答：分别种植这批紫色种皮种子，连续自交两代，若其中一些植株所结的种子的种皮均具紫色，这些种子就是所需的纯合子。所结的种子的种皮均具紫色，这些种子就是

13、所需的纯合子。 例题例题3：玉米为雌雄同株，且具有双受精作用，现已知某玉米植株：玉米为雌雄同株，且具有双受精作用，现已知某玉米植株 上所结的一粒种子胚乳细胞的基因型为上所结的一粒种子胚乳细胞的基因型为AAaBBb两对等位基因两对等位基因 独立遗传）。独立遗传）。 该玉米粒中胚的基因型是该玉米粒中胚的基因型是_。 若两株玉米杂交所结种子的胚乳细胞的基因型全为若两株玉米杂交所结种子的胚乳细胞的基因型全为AAaBBb，则其中父本的基因型为则其中父本的基因型为_，母本的基因型为，母本的基因型为_。玉米中玉米中aa基因型植株不能长出雌花序而成为雄株，而基因型植株不能长出雌花序而成为雄株，而B控制的性控制

14、的性状是人类所需要的某种优良性状。现有基因型为状是人类所需要的某种优良性状。现有基因型为aaBb的植株，为在的植株，为在短时间内获得大量这种优良性状的纯合雄性植株，请写简要的方案。短时间内获得大量这种优良性状的纯合雄性植株，请写简要的方案。_。用秋水仙素促使单倍体加倍成纯合的二倍体，选取用秋水仙素促使单倍体加倍成纯合的二倍体，选取aaBB性状的植株。性状的植株。_。AaBb aabb AABB 取该植株的花粉离体培养成单倍体幼苗取该植株的花粉离体培养成单倍体幼苗 将将中选取的植株利用组织培养技术进行扩大培养中选取的植株利用组织培养技术进行扩大培养 例题例题4：现有三个番茄品种，：现有三个番茄品种，A品种基因型为品种基因型为AABBdd，B品种基因型品种基因型 为为AAbbDD，C品种的基因型为品种的基因型为aaBBDD。三对等位基因分别位于三。三对等位基因分别位于三 对同源染色体上，并且分别控制叶形、花色和果形三对相对性状。对同源染色体上，并且分别控制叶形、花色和果形三对相对性状。 请回答：请回答： 如何运用杂交育种方法利用以上三个品种获得基因型为如何运用杂交育种方法利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的的 植株？（用文字简要描述）植株？（用文字简要描述） 如果从播种到获得种子需要一年，获得基因型为如果从播种到获得种子需要一年，获得基因型为aabbdd的植株最的植株最 少需