一株紫丁香(第19课时)_第1页
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文档简介

1、5、一株紫丁香 教学目标 1 、会认 8 个生字。会写 10 个字。 2 、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文；体会师生之间的 深厚感情。 3 、树立起尊敬老师的心愿。 教学重点： 学习生字，朗读体会课文。 教学方法： 合作识字，自主、合作朗读。 课前准备： 1 、课文范读录音带，生字卡片，多媒体课件（课文及图片） 2 、收集赞美老师的诗句 ,抄写下来。 3 、回忆一件老师关心爱护自己的事。 课时安排： 两课时 第一课时 1 、谈话：小朋友们，当春天来临，百花齐放时，你就喜欢什么 花？（出示紫丁香图片）这是什么花，你们喜欢吗？有一群小朋友非 常喜欢它， 用它作为了礼物送给了老师， 这是怎么

2、回事？让我们一起 来了解一下吧！（板书课题） 2 、 课件演示： 出示多媒体课件 （或课文中的插图） 引导学生观 察，说说都看到了什么？有什么感受？想知道老师窗前的紫丁香是谁 送的吗？今天我们就来学习一株紫丁香 。（板书） 感知 1 、用自己喜欢的方式通读全诗， 遇到不认识的字借助拼音多读 几遍。 2 、四人小组进行轮读，找出不明白的地方，共同研究。 3 、交流。读了课文后你了解了什么？ 识字 1 、学生拿出自己的生字卡片，自主认读。 2 、同桌交流读，互听，并正音。 3 、开火车检查生字读音。去掉拼音再来一遍。 4 、汇报记忆方法。把你记生字的好办法说给同学听。 5 、出示一段顺口溜检查识记效果。 （踮起脚尖，走进小院，放下 书包， 给树除草。 牵牵小手， 唱唱儿歌， 笑声甜甜， 不觉疲倦。 ） 朗读 1 、教师范读，听后说说感受。 2 、小组练读。用自己喜欢的方式来读，要求读正确，读流利。 3 、分小节检查朗读情况。 4 、赛读。通读全诗，看谁读得正确、流利。 写字 1 、出示要写的字“休、伸、甜、院、除、息、困” 。读字音，认 字形。 2 、 观察生字在田字格中的位置， 字形特点， 教师提示书写注意 事项。 3 、教师范写

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