2020-2021学年部编版语文四年级上册第八单元检测卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2020-2021学年部编版语文四年级上册第八单元检测卷题号一二三四五六七八九总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.看拼音，写词语。xí fù xn niáng guàn gài shu chéng gun l gn hàn yíng ji qiú ráo 评卷人得分二、信息匹配2.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，找出来，把序号写在括号里。1A

2、官绅（shn）B逼迫（bí）C戎装（róng）_2A提纲（gng）B漂浮（fú）C砖头（zun）_3A灌溉（ki）B阀门（fá） C流淌（tng）_3.给画线字选择正确义项。闹：A喧闹，不安静   B干；弄；搞   C开玩笑   D发生(灾害)这里的雨水少，年年闹旱灾。_跟你闹着玩儿，请别介意啊！_每闹一次，他们要收几百万。_这里闹得很，没法看书，换个地方吧！_评卷人得分三、选择题4.下列句子中加点词语使用不恰当的一组是()A您的病已经发展到肠胃里，再不治就会更加严厉。B练到后来，那只小虱子大得

3、竟然像车轮一样。C战国时候，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。D有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。评卷人得分四、判断题5.判断。(对的画“”，错的画“×”)(1)西门豹说：“下一回他娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新娘。”西门豹不是真要去送新娘。_(2)扁鹊把蔡桓侯给治死了。_(3)扁鹊治病是根据列子汤问)相关内容改写的。_(4)“树在道边而多子，此必苦李。”王戎的判断是对的。_评卷人得分五、排序题6.根据课文内容给下面的句子排序。_西门豹先是巧用办法，救下姑娘。_西门豹看到邺县田地荒芜，人烟稀少，就向一位老大爷了解情况。_知道了情况以后，他不动声色，想出了一条妙计。_这样，他不但惩

4、治了巫婆和官绅，还以此教育了老百姓。_然后，他果断惩治了巫婆和官绅的头子。_后来，他还发动老百姓兴修水利，造福于民。评卷人得分六、语言表达7.仿写句子。1.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书，就是_，也是_。2.在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。在记忆的心扉中，少年时代的_恰似_，也似_。评卷人得分七、填空题8.根据课文内容填空。1.扁鹊治病这个故事告诉我们_。2.纪昌成为百发百中的射箭能手的秘诀是_。3.看道边李树多子折枝，_取之，_不动。评卷人得分八、现代文阅读课内阅读。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去

5、了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。9.西门豹把巫婆和官绅头子投进漳河后，官绅们的表现是“_、_”，他们有这种表现的原因是_。10.西门豹真的是让官绅们去催人吗？他这样做的目的是什么？_11.你认为西门豹是一个怎样的人？_阅读短文，完成练习。吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想

6、。可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”有一位侍奉吴王的少年，听了大臣们的议论，想去劝说吴王。可是吴王已经下了死命令，怎么办呢？第二天清晨，他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了三个早晨。少年终于被吴王发现了。吴王问道：“你早晨跑到花园里来干什么？看你的衣裳都被露水打湿啦！”少年回答说：“禀报大王，我在打鸟。”吴王问：“你打着鸟了吗？”少年说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。”吴王来了兴趣，问：“什么事啊？”少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那

7、螳螂弓着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说：“对！对！你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。12.用“ ”画出表现吴王固执的句子。13.“它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”蝉眼前的利益是_，身后的祸患是_；螳螂眼前的利益是_，身后的祸患是_；黄雀眼前的利益是_，身后的祸患是_。A螳螂B蝉C黄雀D露水E拿

8、着弹弓的少年14.下列最能揭示本文中心思想的一项是（）A它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！B那螳螂弓着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。C听了少年这番话，吴王恍然大悟。15.下列哪个成语能概括短文内容？（）A螳螂捕蝉，黄雀在后。B鹬蚌相争，渔翁得利。C画蛇添足，自取烦恼。16.听了少年的话，吴王“恍然大悟”，他悟到了什么？_评卷人得分九、书面表达17.习作与表达每天都会发生各种各样的事情，一定有许多事情令你难忘，选择一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和你当时的感受。题目自拟，不少于350字。参考答案1.媳妇 新娘 灌溉 收成管理 干旱

9、 迎接 求饶【解析】本题主要考查对字词的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么字词，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“媳、妇 、灌、溉、管、旱、饶”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.     B     C     A【解析】3.     D     C   

10、0; B     A【解析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。故答案为D；C；B；A4.A【解析】5.(1)(2)×(3)×(4)【解析】(1)略(2)略(3)略(4)略6.     3     1     2     5     4   &#

11、160; 6【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。本题按课文的顺序看，先讲西门豹受魏玉派遣来到郊这个地方后，看到田地荒芜、人烟稀少，就了解情况，接着“想好妙计”，再“巧用办法，救下姑娘。”，接着就是“惩治巫婆和官神头子”，最后和老百姓一道破除迷信，一起兴修水利。7.     一把钥匙     一盏照亮你前行道路的明灯     校园生活

12、     一首清丽的小诗     一支欢快的歌谣【解析】8.     对于小病和小的缺点、错误，要防微杜渐，及时医治、改正     持之以恒，练好基本功     诸儿竞走     唯戎【解析】略9.     提心吊胆     大气也不敢出   

13、60; 害怕自己也被投进漳河10.西门豹不是真的让官绅们去催人。他这样做是为了威吓官绅们，让他们知错。11.西门豹是一个讲究策略，为民除害，很有智慧的人。【解析】12.谁敢来劝阻我，我就处死他！13.     D     A     B     C     A     E14.A15.A16.做事情不要只看到眼前的利益，要考虑事情的后果。如果攻打楚国，其他诸

14、侯国会乘虚而入，后果将不堪设想。【解析】(1)本题考查对文章内容的理解与分析。从“谁敢来劝阻我，我就处死他”一句可以看出吴王出兵攻打楚国的决心，谁劝他就会被处死。(2)本题考查对文章内容的理解与分析。通过阅读文章可知，拿着弹弓的少年会打黄雀，黄雀捉螳螂，螳螂捉蝉，蝉喝露水。(3)本题考查对文章内容的理解与分析，认真阅读文章，抓住关键信息进行作答。文中螳螂捕蝉的故事告诉我们做事情不能只顾眼前的利益，因为祸患可能就在身后。(4)本题考查对文章和词语的理解与分析。本文告诉我们做事情不能只顾眼前的利益，因为祸患可能就在身后，与“螳螂捕蝉，黄雀在后”的意思相同。螳螂捕蝉，黄雀在后：螳螂正要捉蝉，不知黄雀

15、在它后面正要吃它。比喻目光短浅，只想到算计别人，没想到别人在算计他。鹬蚌相争，渔翁得利：比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜。画蛇添足，自取烦恼：形容多此一举或者没事给自己找事，或者是把简单的事情搞得复杂。(5)本题考查对文章内容的理解和分析。通过阅读文章可知，文中的少年想要通过螳螂捕蝉的故事告诉吴王一心只考虑眼前的利益，却不知祸患就在身后。听了少年的话，吴王会联想到当时的处境，一旦攻打楚国，其他诸侯国乘虚而入。17.例文：难忘的一件事在我童年的记忆里发生过许多事，数不胜数，如天上的一颗颗繁星，但让我印象最深刻的就是做家务。暑假的一天，我在家里看书，看到书里一个刚四岁的小女孩就能帮妈妈洗脚。我就想：我都这么大了，能为妈妈做点什么？干点什么呢？于是我灵机一动，不如就帮妈妈做家务吧！说干就干。我先拿起扫把把房间的地都扫了一遍，房间的每一个角落都不放过。接着我把拖把洗了洗，把地拖了一遍。然后我又拿起抹布，把桌子擦得一尘不染。最后我走到阳台上，给花浇了浇水。干完这些活，我已经累得满头大汗了。不过一想到能帮助妈妈做家务，心里就美滋滋的。晚上妈妈回家看到干净整洁的房间，疑惑地问我：“鑫鑫，这都是你做的吗？”我开心地说：“是呀！”妈妈摸着我的头说：“鑫鑫，你真是太棒了，我为你感到骄傲！”做家务不仅可以锻炼我自己，还能帮爸爸妈妈减轻负担，以后我要多帮妈妈做家务。【解析】