2020-2021学年部编版语文三年级上册14 小狗学叫练习卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2020-2021学年部编版语文三年级上册14 小狗学叫练习卷题号一二三总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、信息匹配1.给划线的字选择正确的读音。缺陷_（qu qi） 滑稽_（j q） 忍着_（ràn rn） 模仿_（mó mú）嘶鸣_（s sh） 索性_（shu su） 啼叫_（dí tí） 委屈_（q q）2.圈出句中的错字，把正确的写在横线上。 （1）小狗天天都炼习。_ （2）他已经学得想当不错。_ （3

2、）子弹察过小狗的耳边。_3.按要求分类。 吗   讨   厌   怒   批   访   担   压   差   忍   模   弹   疯   汪   搞（1）上下结构：_ （2）左右结构：_ （3）半包围结构：_4.根据意思，选出恰当的词语填在横线上。 孤零零    索性  

3、  圈套    担保    百发百中    竭力    模仿照某种现成的样子学着做。_表示负责，保证不出问题或一定办到。_表示直截了当；干脆。_使人上当受骗的计策。_尽力地。_形容孤单，无依无靠或没有陪衬。_每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。_5.连一连。汪汪叫 猫 奇怪的 吃草哞哞叫 牛 安详地 叫声喵喵叫 公鸡 美味可口的 青草喔喔叫 狗 鲜嫩的 午餐评卷人得分二、填空题6.组词。仿_ 没_ 哄_ 猪_ 从_ 访_ 设_ 洪_ 猎_ 丛_7.课文回

4、眸室（根据课文内容填空）。 本文写了一只_的狗，先跟公鸡学会了_，结果引来了_；又跟杜鹃学会了_叫，结果差被_开枪打死的事。8.读句子，完成练习。 （1）改成陈述句，意思不变。 你难道不知道狗是会叫的？_（2）这只不会叫的狗说：“也许是这样，可我”从中可以看出小狗非常_。 （3）加标点符号。 _哎呀_狐狸说道_原来是这样_你这是给我没了一个圈套啊_9.猜谜语 走起路来落梅花，从早到晚守着家，看见生人就想咬，见了主人摇尾巴。_评卷人得分三、现代文阅读课内阅读。“咕”小狗学着杜鹃叫，“咕”它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想，我终于会叫了，现在别人

5、再也不能取笑我了。就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！10.仿写词语。 百发百中（ABAC式）_、_11.选文中写了小狗的两次心理活动，请你写出相关句子。 _12.选文主要写了什么？_A小狗学会了杜鹃叫。B小狗差点被猎人打死。C小狗学会了杜鹃叫，差点被猎人当作杜鹃打死。阅读短文，回答问题。小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为

6、飞行（xíng háng）家，到处（ch chù）打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。期末考试，小鹰们都（d du）飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教（jiào jio）得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”13.从括号内选一个正确的音节划上横线。 14.从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上

7、“_”。15.麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么？目的又是什么？ _16.“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？_17.读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？_参考答案1.     qu     j     rn     mó     s     su     tí  &

8、#160;  q【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。2.炼练想相察擦【解析】本题考查学生对汉字的掌握，对形近字、同音字的区分。解答本题时，可结合语境，圈出错别字改正即可。炼习练习想当不错相当不错察过擦过3.     怒、忍     吗、讨、批、访、担、模、弹、汪、搞     厌、压、差、疯【解析】本题考查的是汉字结构特点的分析，结合每个字形的特点进行分析归类即可。4. 

9、    模仿     担保     索性     圈套     竭力     孤零零     百发百中【解析】此题考查释义写词语能力。平时学习时，我们要熟练掌握词语含义，掌握词语书写。百发百中：每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。5.汪汪叫狗 哞哞叫牛 喵喵叫猫 喔喔叫公鸡 奇怪的叫声 安详地吃草 美味可口的午餐 鲜嫩的青草【

10、解析】略6.     模仿     没有     哄笑     野猪     从前     访问     设计     洪水     猎人     草丛【解析】略7.   

11、;  不会叫     喔喔叫     狐狸     咕咕     猎人【解析】此题考查学生对课文内容的理解能力。平时学习要数量掌握课文内容。小狗学叫这篇课文讲述了一只不会叫的狗学叫的经历，告诉我们任何事情发展到最后，它只可能有一个结局，所以每次选择都很关键，都应以不迷失自我为基础，这样的人生才是精彩的。小狗学叫中一共有三种结局：第一种结局：小狗跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。第二种结局：小狗碰上了一个农民。第三

12、种结局：小狗遇到了同类，它终于找到了学叫的老师。狗跑啊，跑啊，它碰上一个农民，想让狗帮他看守鸡羊。狗说：“好啊，但我要提醒你的是，我不会叫。”农民说：“不会叫才好呢，可以帮我抓住小偷”于是，小狗做了农民的牧羊犬。8.     你应该知道狗是会叫的。     犹豫     “     ，”     ，“     ！    

13、; ！”【解析】（1）此题考查反问句改陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等；第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。（2）此题考查语句的理解分析能力。解答时，联系课文“干吗要叫？”“狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。”“也许是这样，可我”“可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天你会上新闻的。”从句中的省略号，可以看出小狗有些犹豫不定。（3）此题考查标点符号的运用。引号、感叹号是本试题的重点。说的话语要用

14、“引号”，语气的强调用感叹号。9.狗【解析】本题考查的是语言表达应用，仔细分析本题，运用了谜面的特点进行分析。谜底是狗。10.     自言自语     自由自在11.小狗真高兴，心想，我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！12.C【解析】(1)本题考查的是词语仿写，结合例词的特点和题干的要求进行分析仿写。在本题中仿写的要求是ABAC式词语，例如有自言自语、自由自在等。(2)本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合文段内容“它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后

15、，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想，我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！”进行分析可以得出，小狗的两次心理活动的句子是小狗真高兴，心想，我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！(3)本题考查的是对文段主要内容的概括和分析，结合原文的内容和主旨可以得出，根据原文内容“它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想，我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。”“就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听