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文档简介
1、 交流总结，反思与评价 1. 氨水中所含微粒 (1 经证明，氨和水反应的生成物是一水合氨，而从“氨 的喷泉实验”的现象中，湿润的红色石蕊试纸遇氨气变_色 的现象和喷入试管内的加有酚酞试液的水变_色的现象，可 以判断氨水具有_性，说明氨水中含有_离子。 (2 从“氨与氯化氢反映”的实验现象中， 氨与氯化氢接 触会 _ 的现象，可以说明氨水中含有_分子。 综合上述分析，在氨水中NH3与H2O是_ （部分或全 部）反应，而生成的NH3· H2O是_ （部分或全部）电离， 其反应式为_ 。 故此，氨水中所含的分子和离子有_。 交流总结，反思与评价 2. 物质性质归纳 (1 氨的性质： (2
2、铵盐的性质： 3、问题提问 通过前面的学习，现在你能用几种方 法来制取氨气？还有哪些气体可以发生 喷泉实验？ 拓展迁移 启发创新 问题1：有一农民看到买回的装氮肥的 袋子有些脏，于是拿抹布蘸水擦了擦， 问题2：在村子里住着两位农民,老李和 老刘3 ,：如图 他们都种了几亩水稻。老李很勤 问题 4装置，烧瓶内充满NH3， 过了一天发现化肥有些发潮，于是将它 劳,不仅买了氮肥硝酸铵,还同时使用了 橡皮塞上没有胶头滴管，应如何引发喷 放到太阳底下晒，晒过之后，结果发现 自己烧制的草木灰(呈碱性,老刘只施 泉呢？ 化肥没有人偷盗却少了很多。你能从化 用了氮肥硝酸铵。老李心想自己的施的 学的角度替他找原因吗 ? 肥料多,收成一定更好。结果到了秋收 时发现,自己田地的产量远不及
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