第26课改变世界的高新科技

1、第第26课课 改变世界的高新科技改变世界的高新科技课标要求：课标要求： 以以网络技术网络技术为例，理解现代信息技术对人类为例，理解现代信息技术对人类社会的社会的影响影响。第第26课课 改变世界的高新科技改变世界的高新科技一、信息技术一、信息技术电脑与网络电脑与网络1、电子计算机、电子计算机（因具有人脑部分功能而被誉为因具有人脑部分功能而被誉为“电脑电脑”）诞生：诞生：1946年，美国年，美国第一台电子计算机第一台电子计算机 电子计算机的电子计算机的发明是与发明是与军事和战军事和战争争联系在一起的，联系在一起的，因为电子计算机最因为电子计算机最初是用于计算炮弹初是用于计算炮弹弹道的。弹道的。第第

2、26课课 改变世界的高新科技改变世界的高新科技一、信息技术一、信息技术电脑与网络电脑与网络1、电子计算机、电子计算机（因具有人脑部分功能而被誉为因具有人脑部分功能而被誉为“电脑电脑”）诞生：诞生：1946年，美国年，美国发展方向：发展方向：电子管电子管晶体管晶体管集成电路集成电路存储量更大，运行速度更快存储量更大，运行速度更快体积更小，更轻便实用体积更小，更轻便实用第第26课课 改变世界的高新科技改变世界的高新科技一、信息技术一、信息技术电脑与网络电脑与网络1、电子计算机、电子计算机（因具有人脑部分功能而被誉为因具有人脑部分功能而被誉为“电脑电脑”）诞生：诞生：1946年，美国年，美国发展方向

3、发展方向体积更小，更轻便实用体积更小，更轻便实用存储量更大，运行速度更快存储量更大，运行速度更快应用：应用：军事、生产、办公、家庭军事、生产、办公、家庭第第26课课 改变世界的高新科技改变世界的高新科技一、信息技术一、信息技术电脑与网络电脑与网络1、电子计算机、电子计算机（因具有人脑部分功能而被誉为因具有人脑部分功能而被誉为“电脑电脑”）2、网络、网络把独立的计算机联系在一起，可传递信息把独立的计算机联系在一起，可传递信息计算机技术计算机技术与与通讯技术通讯技术相结合的产物相结合的产物一九六九年由电一九六九年由电话线连接起来的话线连接起来的世界第一个网络世界第一个网络某网络结构图某网络结构图数

4、字通信、卫星通信、微数字通信、卫星通信、微波通信、光纤通信等通讯波通信、光纤通信等通讯技术的发展，各国的计算技术的发展，各国的计算机开始联系起来，产生了机开始联系起来，产生了国际互联网即国际互联网即 。 因特网因特网第第26课课 改变世界的高新科技改变世界的高新科技一、信息技术一、信息技术电脑与网络电脑与网络1、电子计算机、电子计算机（因具有人脑部分功能而被誉为因具有人脑部分功能而被誉为“电脑电脑”）2、网络、网络把独立的计算机联系在一起，可传递信息把独立的计算机联系在一起，可传递信息互联网的特点互联网的特点信息信息庞大庞大，传播，传播快捷快捷打破了常规时空界限，具有打破了常规时空界限，具有开

5、放性开放性第第26课课 改变世界的高新科技改变世界的高新科技一、信息技术一、信息技术电脑与网络电脑与网络1、电子计算机、电子计算机（因具有人脑部分功能而被誉为因具有人脑部分功能而被誉为“电脑电脑”）2、网络、网络把独立的计算机联系在一起，可传递信息把独立的计算机联系在一起，可传递信息3、影响、影响改变了传统的信息传播方式改变了传统的信息传播方式网络功能：网络功能：收发邮件，收发邮件，远程教育，远程教育，发表意见，发表意见，讨论问题，讨论问题，浏览新闻、广告等信息，收看影视，网上聊天，网上购物浏览新闻、广告等信息，收看影视，网上聊天，网上购物第第26课课 改变世界的高新科技改变世界的高新科技一、

6、电子信息技术一、电子信息技术电脑与网络电脑与网络1、电子计算机、电子计算机（因具有人脑部分功能而被誉为因具有人脑部分功能而被誉为“电脑电脑”）2、网络、网络把独立的计算机联系在一起，可传递信息把独立的计算机联系在一起，可传递信息3、影响、影响改变了传统的信息传播方式改变了传统的信息传播方式打破了传统时空界限，推动了全球化的发展打破了传统时空界限，推动了全球化的发展 2002 2002年年, , 互联互联网连通了网连通了160160多个多个国家和地区国家和地区, , 点击点击鼠标即可与鼠标即可与160160多多个国家进行沟通。个国家进行沟通。推动了推动了“新经济新经济” 的诞生的诞生（信息产业、

7、知识经济）（信息产业、知识经济）第第26课课 改变世界的高新科技改变世界的高新科技一、信息技术一、信息技术电脑与网络电脑与网络1、电子计算机、电子计算机（因具有人脑部分功能而被誉为因具有人脑部分功能而被誉为“电脑电脑”）2、网络、网络把独立的计算机联系在一起，可传递信息把独立的计算机联系在一起，可传递信息3、影响、影响改变了传统的信息传播方式改变了传统的信息传播方式打破了传统时空界限，推动了全球化的发展打破了传统时空界限，推动了全球化的发展改变了人们的思想观念、思维方式和生活方式改变了人们的思想观念、思维方式和生活方式推动了推动了“新经济新经济” 的诞生的诞生（信息产业、知识经济）（信息产业、

8、知识经济）第第26课课 改变世界的高新科技改变世界的高新科技一、信息技术一、信息技术电脑与网络电脑与网络二、生物技术二、生物技术探索生命奥秘的探索生命奥秘的生物工程生物工程1、形成：、形成：20世纪世纪70年代年代2、应用：、应用：在在农业农业、医药医药等行业中生产出等行业中生产出生物制品生物制品1993年年, 世界上第一世界上第一种转基因食品晚熟西种转基因食品晚熟西红柿在美国正式投放红柿在美国正式投放市场。它易于贮藏，市场。它易于贮藏，不易腐烂。此后转基不易腐烂。此后转基因农作物大范围普及因农作物大范围普及第第26课课 改变世界的高新科技改变世界的高新科技一、信息技术一、信息技术电脑与网络电

9、脑与网络二、生物技术二、生物技术探索生命奥秘的探索生命奥秘的生物工程生物工程1、形成：、形成：20世纪世纪70年代年代2、应用：、应用：在在农业农业、医药医药等行业中生产出等行业中生产出生物制品生物制品3、核心技术：、核心技术：遗传工程遗传工程（或称或称基因工程基因工程）1997年，克隆技术成功年，克隆技术成功实际应用实际应用取得重大突破取得重大突破1990年国际人类基因组计划启动，年国际人类基因组计划启动， 1999年中国加入年中国加入进入进入21世纪，完成了人类基因组的框架图和对人类基世纪，完成了人类基因组的框架图和对人类基 因组图谱的初步分析因组图谱的初步分析基础研究基础研究取得重大突破

10、取得重大突破中国第一头克隆猪（黑色）中国第一头克隆猪（黑色）中国培育出的克隆牛中国培育出的克隆牛 克隆羊克隆羊在苏格兰诞生在苏格兰诞生多利多利全球首批克隆全球首批克隆猪在美国诞生猪在美国诞生第第26课课 改变世界的高新科技改变世界的高新科技一、信息技术一、信息技术电脑与网络电脑与网络二、生物技术二、生物技术探索生命奥秘的探索生命奥秘的生物工程生物工程1、形成：、形成：20世纪世纪70年代年代2、应用：、应用：在在农业农业、医药医药等行业中水工程出等行业中水工程出生物制品生物制品3、核心技术：、核心技术：遗传工程遗传工程（或称或称基因工程基因工程）1997年，克隆技术成功年，克隆技术成功实际应用

11、实际应用取得重大突破取得重大突破1990年国际人类基因组计划启动，年国际人类基因组计划启动， 1999年中国加入年中国加入进入进入21世纪，完成了人类基因组的框架图和对人类基世纪，完成了人类基因组的框架图和对人类基 因组图谱的初步分析因组图谱的初步分析基础研究基础研究取得重大突破取得重大突破第第26课课 改变世界的高新科技改变世界的高新科技一、信息技术一、信息技术电脑与网络电脑与网络二、生物技术二、生物技术探索生命奥秘的探索生命奥秘的生物工程生物工程三、航天技术三、航天技术1、1957年，苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星年，苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星2、1961年，苏联发射了

12、年，苏联发射了“东方一号东方一号”载人宇宙飞船，苏载人宇宙飞船，苏联联 宇航员宇航员加加林加加林成为人类第一个飞上太空的人成为人类第一个飞上太空的人 第第26课课 改变世界的高新科技改变世界的高新科技一、信息技术一、信息技术电脑与网络电脑与网络二、生物技术二、生物技术探索生命奥秘的探索生命奥秘的生物工程生物工程三、航天技术三、航天技术1、1957年，苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星年，苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星2、1961年，苏联发射了年，苏联发射了“东方一号东方一号”载人宇宙飞船，苏载人宇宙飞船，苏联联 宇航员宇航员加加林加加林成为人类第一个飞上太空的人成为人类第一个飞上太

13、空的人 3、1969年，年，“阿波罗阿波罗11号号”登月飞船成功在月球上着陆，登月飞船成功在月球上着陆， 宇航员宇航员阿姆斯特朗阿姆斯特朗和和奥尔德林奥尔德林登上月球登上月球 1969年年7月月20日，美国日，美国“ 阿波罗阿波罗11号号 ”飞船登陆月飞船登陆月球球 , 宇航员阿姆斯宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林首特朗和奥尔德林首次登上月球。次登上月球。 阿姆斯特朗登阿姆斯特朗登上月球时说上月球时说 ：“ 这是个人迈出的这是个人迈出的一小步，但却是人一小步，但却是人类迈类迈出的一大步。出的一大步。”第第26课课 改变世界的高新科技改变世界的高新科技一、信息技术一、信息技术电脑与网络电脑与网络二、生

14、物技术二、生物技术探索生命奥秘的探索生命奥秘的生物工程生物工程三、航天技术三、航天技术1、1957年，苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星年，苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星2、1961年，苏联发射了年，苏联发射了“东方一号东方一号”载人宇宙飞船，苏载人宇宙飞船，苏联联 宇航员宇航员加加林加加林成为人类第一个飞上太空的人成为人类第一个飞上太空的人 3、1969年，年，“阿波罗阿波罗11号号”登月飞船成功在月球上着陆，登月飞船成功在月球上着陆， 宇航员宇航员阿姆斯特朗阿姆斯特朗和和奥尔德奥尔德登上月球登上月球 4.美国第一架航天飞机试飞成功美国第一架航天飞机试飞成功。巩固练习巩固练习：1

15、、下列关于计算机的表述不正确的是、下列关于计算机的表述不正确的是 （ ）A 第一台计算机于第一台计算机于1946年诞生在美国年诞生在美国 B 其发明最初受军事和战争的推动其发明最初受军事和战争的推动C 因具有人脑的部分功能而被称为电脑因具有人脑的部分功能而被称为电脑D 计算机体积越大，存储量就越大，运行速度就越快计算机体积越大，存储量就越大，运行速度就越快D2、下列日常生活现象源于互联网的是、下列日常生活现象源于互联网的是 （ ）发电子邮件发电子邮件 开着汽车出去郊游开着汽车出去郊游 网上炒股网上炒股 网上购物网上购物A B C D C3、计算机更新换代特别快，其趋势不包括、计算机更新换代特别

16、快，其趋势不包括 （ ）A 体积越来越小体积越来越小 B 操作越来越复杂操作越来越复杂 C 运行速度越来越快运行速度越来越快 D 存储量越来越大存储量越来越大B4、计算机网络技术对人类社会最重要的意义是（、计算机网络技术对人类社会最重要的意义是（ ）A 可以学习知识可以学习知识 B 便于联络便于联络 C 把人类带进信息时代把人类带进信息时代 D 提供娱乐提供娱乐C5、电子计算机的发明与人类以往的发明，最明显的不、电子计算机的发明与人类以往的发明，最明显的不 同是同是 （ ）A 能节省劳动力，提高生产力能节省劳动力，提高生产力 B 能部分代替人脑，进行脑力劳动能部分代替人脑，进行脑力劳动 C 能

17、广泛地应用于生产能广泛地应用于生产 D 能迅速地推广到世界各地能迅速地推广到世界各地B6、生物工程的核心技术是、生物工程的核心技术是 （ ）A 品种改良品种改良 B 作物分类作物分类 C 遗传工程遗传工程 D 克隆技术克隆技术C7、生物工程技术取得的重大突破不包括、生物工程技术取得的重大突破不包括 （ ）A 转基因农作物投放市场转基因农作物投放市场 B 人类基因组框架图完成人类基因组框架图完成C 完成对人类基因组图谱的分析完成对人类基因组图谱的分析 D 人工诱导的无性繁殖成功人工诱导的无性繁殖成功C8、20世纪中期，高新科学技术往往最先应用于（世纪中期，高新科学技术往往最先应用于（ ）A 基础

18、工程建设基础工程建设 B 日常生活领域日常生活领域C 军事工程领域军事工程领域 D 航天工程领域航天工程领域C10、现代高科技对人类产生的影响包括、现代高科技对人类产生的影响包括 （ ）扩充了人们的信息量扩充了人们的信息量 给人们的生活带来新变化给人们的生活带来新变化促进生产力发展促进生产力发展 冲击传统观念冲击传统观念A B C D C9、把人类遨游太空的神话最早变成现实的是、把人类遨游太空的神话最早变成现实的是 （ ）A 苏联发射第一颗人造卫星苏联发射第一颗人造卫星B 美国美国“阿波罗阿波罗11”号飞船登月成功号飞船登月成功C 美国第一架航天飞机试飞成功美国第一架航天飞机试飞成功D 苏联发射苏联发射“东方一号东方一号”载人飞船载人飞船 D11、史载：、史载：“二战期间二战期间, 美国研制了原子弹并用于实战；美国研制了原子弹并用于实战； 1946年美国投入使用第一台电子计算机，最初是年美国投入使用第一台电子计算机，最初是 用来计算炮弹弹道