


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、实用的学校感谢信三篇范文一尊敬的各位领导、各位爱心人士:你们好!首先,请接受宇海县育才学校全体师生对你们的爱心行动表示由衷的感谢和 崇高的敬意!是你们给我们学校送来了温暖,给予我们物质上的支持以及精神上 的鼓励;是你们把党和政府对教育事业的支持和对孩子们的关心传递给我们;是 你们把中华民族的美德传递给我们,使我们从内心深处感受到了社会的温暖。我 们用语言难以表达对你们的感激之情!我校地处宇海梅林,现有1300余名学生,大多为农民工儿童。由于我们的 孩子,生活水平低,随父母常年在外。看到孩子们拿到你们为他们捐赠的书包、 字典、文具盒、作业本、笔等学习用品时,脸上露出的幸福笑容我们很感激! 这里每
2、一件物品都展现了你们浓浓的爱心,包含着社会对我校全体师生的深切关 爱!作为学校,我们全体师生衷心感谢您们的关心和帮助,决不辜负你们的浓浓 真情和爱心,我们一定更加努力地工作和学习,以优异的成绩来回报社会。最后,让我们再一次感谢宇海县张力助学中心各位好心人士,在这里向你们 鞠躬致谢!感谢你们让我们共享了同一片蓝天下的爱!谢谢!学校感谢信范文二尊敬的学校领导,XX老师:首先,让我代表我们全家向你们表示最衷心的感谢!我的孩子xx是贵校一 名普通的学生,在20xx年省计算机比赛中取得了省一等奖的好成绩。这些都是 在贵校各位领导、老师特别是孩子的班主任xx老师辛勤培养教育下取得的结果。 从班主任xx老师
3、等身上,让我们作家长的看到了贵校的每一位老师严谨的治学 态度,敬岗爱业,爱生如子的高尚惜操。师道既尊,学风自善,是你们凭着对教 育事业的满腔热情,为社会输送了一批批高素质的人才。成绩的取得是与xx老 师的.精心培养、辅导是分不开的。xx老师以高度的责任感和庄严的使命感,及 自己丰富的教学经验和管理经验,给所教学生带来了规范丰富的治学环境,增添 了学生的信心,我的孩子XX每次回到家不止一次的提起XX老师。山此也可见孩 子对老师的信赖和尊敬。最后,请允许我再一次向贵校的各位领导和全体老师表 示最真诚的感谢和最真诚的祝福,我衷心的祝福贵校越来越好,在教育战线上永 远健康持久的发展前进,祝愿在今后的教
4、育工作中能取得更加喜人的成绩,为社 会输送更多优秀人才。学生家长:料材年衬月衬日“给学校的感谢信”感谢信的 延伸阅读一一感谢信的格式规范第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三 个字。如果写给个人,这三个字可以不写。有的还在“感谢信”的前边加上一个 定语,说明是因为什么事惜、写给谁的感谢信。第二行顶格写对方单位名称或个 人姓名,姓名后面可以加适当的称呼,如''同志”“师傅”''先生”等,称呼后 用冒号。如果感谢对象比较多,可以把感谢对象放在正文中间提出。第三行空两 格起写正文。这一部分要写清楚对方在什么时间,什么地点,由于什么原因,做 了什么好事,对自己或单位有
5、什么支持和帮助,事情有什么好的结果和影响。还 要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单 位向对方学习的态度和决心。正文写好了,另起一行空两格(也可以紧接正文) 写上“此致”,换一行顶格写上“敬礼”。最后再换一行,在右半行署上单位名 称或者个人姓名。在署名的下边写上发信的日期。写感谢信要注意下面儿点:一 叙述对方对自己或本单位的帮助,一定要把人物、时间、地点、原因、结果以及 事情经过叙述清楚,便于组织了解和群众学习。二信中要洋溢着感激之情。在叙 述事实的过程中,除了要突出对方的好思想和表示谢意外,行文要始终饱含着感 情。这感情要真挚、热烈,使所有看到信的人都受到感染
6、。三写表示谢意的话要 得体,既要符合被感谢者的身分,也要符合感谢者的身分。四感谢信以说明事实 为主,切勿不着边际地大发议论。学校感谢信范文三中建国际建设有限公司国际港项LI部的各位爱心人士:您们好!首先,请接受滦水县龙门乡偏道子小学全体师生对您们的爱心行动表示山衷 的感谢和崇高的敬意!是你们给我们学校送来了温暖,给予我们物质上的支持以 及精神上的鼓励;是你们把中华民族的美德传递给我们,使我们从内心深处感受 到了社会的温暖。我们用语言难以表达对你们的感激之情!我校地处偏远山区,现有一至四年级81名学生,学前班36人。这里生活条 件差,生活水平低。您们对学生的救助和为学校捐赠的图书架,解决了贫困学生 的生活费用,使我校的图书能达到上架阅读。您们的救助和捐赠都展现了你们浓 浓的爱心,包含着您们对我校全体师生的深切关爱!作为学校,我们全体师生衷心感谢您们的关心和帮助,决不辜负你们的浓浓 真情和爱心,我们一定更加努力地工作和学习,以优异的成绩来回报社会。作为 学生,要以此为契机,用书中的知识充实头脑,用智慧改变贫穷、改变命运,改 变社会。长大后为振兴家乡、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年高纯氧化铌、氧化钽项目建议书
- 2025年中国彩色蝶型摄像机市场调查研究报告
- 2025年喷枪及类似器具项目发展计划
- 氧化还原反应的基本概念试题及答案
- 2025年中国多晶莫来石纤维硬质板市场调查研究报告
- 音阶类型与和声联系的乐理考试试题及答案
- 2025年中国刀片裁剪切角机市场调查研究报告
- 2025年中国全钛反应罐市场调查研究报告
- 2025年中国三人座沙发市场调查研究报告
- 2025年中国2-氨基-4-甲基已烷市场调查研究报告
- 幕墙铝板合同协议
- 抽样计划考试试题及答案
- 2025年上半年四川成都农业科技职业学院招聘工作人员16人重点基础提升(共500题)附带答案详解
- 民航安检考试题及答案
- 2025年《政治》专升本精练考试题库300题(含答案)
- 丽声北极星分级绘本第三级上-The New Teacher
- 2025届江苏省南通市高三下学期3月二模化学试题(含答案)
- 《尼尔斯骑鹅旅行记》读书分享课件
- 逻辑学导论 第4章 谬误
- 无锡地铁线网文旅融合一体化发展策略研究
- 8S管理介绍课件
评论
0/150
提交评论