四年级自编或改编教学计画

1、四年級自編或改編教學計畫四年級課程主題名稱：活力嘉年華壹、課程目標1. 對運動競賽的結果，能說鼓勵及安慰的話並能珍惜友情。2. 培養設計與欣賞藝術的能力。3. 了解並遵守運動規則，樂於參與遊戲及注意安全。4. 遵守團體規範，盡心盡力表演。貳、適用年級：四年級上學期參、教材來源 翰林國語4上教學指引、康軒藝術與人文4上教學指引、康軒健體4上教學指引思摩特網站資源分享區肆、教學節數： 37節伍、教學時間：92年9月1日-92年12月27日陸、統整架構：活動（二）：健康與體育（6節）第三單元：追趕跑跳投（6節）活動（一）：國語（10節）第一課：友情(5節)第三課：慰問卡(5節)活 力嘉 年 華活動（

2、四）：彈性學習（15節）運動會海報（3節）校慶大會舞表演及練習（9節）校慶徵文徵畫活動(3節)活動（三）：藝術與人文（6節）第四單元：換臉做做看(6節)柒、教學活動與評量：統整科目單元名稱節數能力指標學習目標主要活動評量方式國語一、友情5E-2-8-5-2C-2-1-1-1C-2-2-1-1能說鼓勵及安慰的話並能珍惜友情配合課文內容深究進行討論：1. 運動會競賽勝敗時，你會以何種心情面對及調適。2. 當運動會時有人不小心跌倒受傷，同學應有的反應和做法。口頭發表三、慰問卡5E-2-8-5-2C-2-1-1-1C-2-2-1-1 能分享自己的經驗體會他人的心情1. 書寫學習單2. 慰問卡中，寫出同

3、學共同的心願。3. 學習經由慰問卡中，表達對他人的關懷慰問之意。學習單藝術與人文換臉做做看61-2-11-2-4 能嘗試各種藝術創作，表達豐富想像力與創作力在運動會當天將作品呈現1. 決定運動會繞場主題2. 製作運動會繞場裝扮3. 欣賞讚美別人作品作品展示表演健康與體育追趕跑跳投61-2-23-2-4能了解並遵守運動規則樂於參與遊戲及注意安全能應用肢體發展能力從事身體活動能了解運動規則參與比賽，表現運動技能1. 講解運動規則及注意事項2. 指導示範接力賽應有技能3. 接力活動練習實作彈性課程海報製作3藝術與人文1-2-5 嘗試與同學分工、規劃、合作、從事藝術創作活動1. 分組配合校慶製作海報2

4、. 互相欣賞彼此作品兒童自評小組自評大會舞表演及練習9健體3-2-1健體3-2-2健體6-2-5 表現全身性身體活動的控制能力 表現身體的協調性 遵守團體規範盡心盡力表演1. 大會舞隊形編排2. 大會舞練習3. 大會舞表演實作校慶徵文徵畫活動3藝術與人文3-2-11 按照自己的興趣從事繪畫或寫作活動1. 自由選擇徵文或徵畫項目2. 進行寫作或繪畫創作實作【活力嘉年華】活動學習單 班級： 座號： 姓名：小朋友： 參加任何的競賽一定會有輸贏，把你輸贏的經驗和大家一起分享吧！ 多大的時候：參加什麼比賽或玩什麼遊戲：贏的感覺：贏的時候的想法：多大的時候：參加什麼比賽或玩什麼遊戲：輸的感覺：輸的時候的想法：如果運動會的時候，因為小明的關係，害你們班大隊接力不能得名，你猜小明當時的心情是：（ ）請你再猜猜小明當時的想法是：（ ）你們班大隊接力不能得名，你當時的心情是：（ ）你該怎麼想或怎麼做才比較好呢？（ ）【評量方式】評量