长岭县第三小学国培第二期

1、长岭县第三小学长岭县第三小学卷卷 首首 语语你幸福吗？你幸福吗？朋友，当你听到这个问题时，也许会停下匆匆前行的脚步，深入朋友，当你听到这个问题时，也许会停下匆匆前行的脚步，深入地想一想：什么是幸福呢？幸福是一个谜，一千个人回答就会有一千地想一想：什么是幸福呢？幸福是一个谜，一千个人回答就会有一千种答案。我想再问一句：朋友，走在研修路上，你觉得幸福吗？种答案。我想再问一句：朋友，走在研修路上，你觉得幸福吗？.走在研修路上，也许你气定神闲，胜似闲庭信步；也许你手足走在研修路上，也许你气定神闲，胜似闲庭信步；也许你手足无暇，忙得焦头烂额；无论你的脚印是深亦或是浅，只要走在研修路无暇，忙得焦头烂额；无

2、论你的脚印是深亦或是浅，只要走在研修路上，我就坚信你的心里一定装满了快乐的幸福，因为，研修让你的心上，我就坚信你的心里一定装满了快乐的幸福，因为，研修让你的心再次飞翔。再次飞翔。“痛并快乐着痛并快乐着”是研修带来的反思和惊喜；是研修带来的反思和惊喜；“忙并快乐着忙并快乐着”是研是研修收获的体验和睿智。学员老师们！幸福的我们携手走在研修路上，修收获的体验和睿智。学员老师们！幸福的我们携手走在研修路上，让脚赶路，让心唱歌！让脚赶路，让心唱歌！学情通报学情通报序号序号 类别类别 数量数量 序号序号 类别类别 数量数量 1 1学员数49人2 2辅导教师数 13 3参训率100%4 4学习率100.00

3、%5 5小组公告16 6小组简报17 7小组话题138 8小组资源279 9小组研修活动21010问答管理 26学情通报学情通报学员数登陆率学习率满分率49100%100%0%【提示】各阶段学习提示【提示】各阶段学习提示尊敬的各位老师：大家好！从2015年9月20日开始，本次“国培计划（2015）”吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目已经进入到正式学习时间了。现将各阶段的学习时间以及任务安排公示如下，望各位老师安排好自己的学习时间，及时完成考核任务。一、学习时间安排一、学习时间安排第一阶段学习时间：9月20日9月26日第二阶段学习时间：9月27日10月17日第三阶段学习时间：10月

4、25日11月14日第四阶段学习时间：11月15日11月28日第五阶段学习时间：11月29日12月12日补学阶段学习时间：12月13日12月19日二、各阶段任务安排二、各阶段任务安排第一阶段：第一阶段：1.看课。本阶段的课程为通识课程，要求老师们必选必看。2.写作业。撰写提交一份年度专业发展计划。3.参与活动。包括发布话题、回复话题、发起活动、参与活动、上传资源、评论作业等。第二阶段：第二阶段：1.看课。根据自己实际的学科学段，选看相应课程。2.写作业。本阶段的作业有两个，任选其一即可。3.参与活动。包括发布话题、回复话题、发起活动、参与活动、上传资源、评论作业等。第三阶段：第三阶段：1.看课。

5、根据自己实际的学科学段，选看相应课程。2.写作业。本阶段的作业有两个，任选其一即可。3.参与活动。包括发布话题、回复话题、发起活动、参与活动、上传资源、评论作业等。第四阶段：第四阶段：1.看课。根据自己实际的学科学段，选看相应课程。2.写作业。撰写、提交一篇信息技术教学应用的实践反思。3.参与活动。包括发布话题、回复话题、发起活动、参与活动、上传资源、评论作业等。第五阶段：第五阶段：1.看课。根据自己实际的学科学段，选看相应课程。2.写作业。修改完善研修成果资源包。3.参与活动。包括发布话题、回复话题、发起活动、参与活动、上传资源、评论作业等。“国培计划（2015）”吉林省中小学教师信息技术应

6、用能力提升工程培训项目考核评价任务考核（任务考核（100分）分）阶段阶段课程学习课程学习（40分）分）研修活动研修活动（40分）分）课堂教学实践课堂教学实践（20分）分）课程学习课程学习1 1分分/20分钟分钟线上活动线上活动（20分）分）发起问答发起问答（5分）分）线下活动线下活动（15分）分）课堂应用课堂应用（20分）分）阶段一阶段一160160分钟，满分分钟，满分8分分1 1次，次，4分分5 5次，次，5分分参加线下校本参加线下校本（区域）研修（区域）研修活动活动3次以上，次以上，学校综合评定学校综合评定线下研修成绩。线下研修成绩。研修计划研修计划4分分阶段二阶段二180180分钟，满分

7、分钟，满分9分分1 1次，次，4分分1 1篇，篇，4分分阶段三阶段三180180分钟，满分分钟，满分9分分1 1次，次，4分分1 1篇，篇，4分分阶段四阶段四160160分钟，满分分钟，满分8分分1 1次，次，4分分1 1篇，篇，4分分阶段五阶段五120120分钟，满分分钟，满分6分分1 1次，次，4分分1 1篇，篇，4分分本 坊 研 修 计 划远程刚刚开始，最头痛的莫过于督促学员们上线学习的问题，由于我们农村的老师多，有电脑的老师少，而且大多数都是一线老师学习起来确实困难。为了能够让老师们尽快登录平台，进入学习状态，我和坊主们商量，在负责的几个县区我分别找了一个负责人，督促学员上线，而且我利

8、用短信发送了学习通知，对于还没有上线的老师进行了打电话通知，经过几天的努力，学员们的上线学习率达上来了。接下来也是最重要的工作就是班级信息发布、辅导学员学习和批阅作业了，我校建立了班级QQ群，发布了开班公告，精心制作了第一期班级简报，发布了班委会成员、学员考核标准和部分老师的研修感言，学员们互动积极，纷纷留言，积极研讨，收到了很好的效果。这期间对于不了解平台操作的情况，学员们在群里互帮互助，互相研讨，气氛融融，真像一个大家庭。成功不是一蹴而就的，更不是碰运气，只有实实在在付出努力才能获得，不管自身实力如何，都要相信自己，虽然是第一次当坊主，可能不是最好的，但是一定是最努力的。温馨提示温馨提示1

9、.本次远程培训日期2015年9月23日2015年12月31日2.培训已开始了，没达到合格要求的学员请务必仔细阅读考核标准要求，及时提交作业、实践活动、研修感言等。3.作业标准：专题作业做四个，实践作业做一个，评论15条就可以。4. 学员在网上学习时间、作业批改、参与网上互动均由班主任负责考核及记录。5.课程视频按学员学习进度陆续开放。结束语结束语 朋友，我们都选择了朋友，我们都选择了幼儿幼儿教师，选择了这个太阳底教师，选择了这个太阳底下最光辉的事业，我们享受着外行人所不理解的幸福。下最光辉的事业，我们享受着外行人所不理解的幸福。研修，也许让我们繁忙的生活更加忙碌，但研修让我们研修，也许让我们繁忙的生活更加忙碌，但研修让我们沉淀着更加丰富的内涵和睿智沉淀着更加丰富的内涵和睿智研修，会让我们形象研修，会让我们形象卓群，高雅脱俗；研修，会提升我们的生命质量