领导管理方式的选择ppt课件

1、实训五：指点管理方式的选择案例分析：案例分析：v世界杯期间，不同企业的指点者对下属采取了不同的管理方式：v1.某企业指点者不允许员工看球，如违反并影响任务，那么开除；v2.某企业指点者允许员工看球，并可推迟2小时上班。v请评价这两个企业指点者的作法。第一组第一组v倾向于第二种管理方法。倾向于第二种管理方法。v1第一种管理方式能够引第一种管理方式能够引起员工的不满，采取罢工行起员工的不满，采取罢工行为；为；v2能加强指点者的非权益能加强指点者的非权益性影响力；性影响力；v3能调发动工的积极性；能调发动工的积极性；产生赞赏心思；产生赞赏心思；v4延迟任务能保证员工休延迟任务能保证员工休憩，有充分膂

2、力任务；憩，有充分膂力任务；v5促进沟通，提高凝聚力。促进沟通，提高凝聚力。第二组第二组v倾向于第二种管理方法。倾向于第二种管理方法。v1管理应以人为本，管理应以人为本，允许看球尊重了员工的允许看球尊重了员工的愿望；愿望；v2促进沟通，提高凝促进沟通，提高凝聚力；聚力；v3球迷员工的热情会球迷员工的热情会感染同事感染同事v4要员工了解目的要员工了解目的？与时俱进？与时俱进？第三组第三组v倾向于第二种管理方法，第倾向于第二种管理方法，第一种不科学，不合理。一种不科学，不合理。v1第一种管理方式过于苛第一种管理方式过于苛刻，易产生抵触心情，缺乏刻，易产生抵触心情，缺乏平安感，较少忠实；平安感，较少

3、忠实；v2应组织员工看球，丰富应组织员工看球，丰富员工文化生活；员工文化生活；v3顺应员工的要求，指点顺应员工的要求，指点者推己及人，站在员工的立者推己及人，站在员工的立场上看问题；场上看问题；v4放手也是为了更好地抓放手也是为了更好地抓紧？。紧？。第四组第四组v倾向于第一种管理方法。倾向于第一种管理方法。v1第一种虽严峻，但可以第一种虽严峻，但可以了解，企业目的在于追求利了解，企业目的在于追求利润剩余价值？，组织有润剩余价值？，组织有组织规范；组织规范；v员工的精神需求永远员工的精神需求永远无法得到真正满足？无法得到真正满足？v2第二种做法过于宽松，第二种做法过于宽松，能够会提高凝聚力，但与

4、消能够会提高凝聚力，但与消费效率之间无正相关；费效率之间无正相关；v3措施：措施：va.指点者提升影响力，改动员指点者提升影响力，改动员工的思想和行为；工的思想和行为；vb.购买光盘送给员工。购买光盘送给员工。第五组第五组v倾向于第一种管理方法。倾向于第一种管理方法。v1企业作为组织应有企业作为组织应有严厉的规章制度，优待严厉的规章制度，优待球迷能够会呵斥其他员球迷能够会呵斥其他员工非球迷不满；工非球迷不满；v2看球能够会影响员看球能够会影响员工的心情，并将消极工的心情，并将消极心情带到任务中；心情带到任务中；v3既定制度不可随便既定制度不可随便更改。更改。第六组第六组v评观念一：评观念一：v

5、1企业应有严厉的纪律；企业应有严厉的纪律；v2指点者应对企业和员工担任；指点者应对企业和员工担任；v3不让看球影响员工的积极性；不让看球影响员工的积极性；能够降低效率；能够降低效率；v评观念二：评观念二：v1满足员工的需求产生归属感，满足员工的需求产生归属感，提高效率；提高效率；v2表达人本管理，提高积极性，表达人本管理，提高积极性，复杂人假设；复杂人假设；v3会遭到非球迷员工的反对，会遭到非球迷员工的反对，感到不公平，引起组织涣散。感到不公平，引起组织涣散。v措施：区别对待，趁此提高员工忠措施：区别对待，趁此提高员工忠实度。实度。第七组第七组v倾向于第二种管理方法。倾向于第二种管理方法。v1

6、尊重了解员工；尊重了解员工；v2指点的互惠效应；指点的互惠效应；v3灵敏而不拘泥于刻板的灵敏而不拘泥于刻板的制度；制度；v4延迟任务能保证员工休延迟任务能保证员工休憩，有充分膂力任务；憩，有充分膂力任务；v5促进沟通，提高凝聚力，促进沟通，提高凝聚力，构成良好的人际关系。构成良好的人际关系。v6第一种不近人情，置信第一种不近人情，置信员工能自动调整作息时间。员工能自动调整作息时间。第八组第八组v倾向于第二种管理方法。倾向于第二种管理方法。v1员工有各种需求；员工有各种需求；v2企业的胜利在于培育员企业的胜利在于培育员工的忠实；工的忠实；v3人性化的管理方式，能人性化的管理方式，能使员工人归属感；使员工人归属感；v4满足了员工的兴趣需满足了员工的兴趣需求，安心任务；求，安心任务；v5经过看球，使员工认识经过看