第5课时 分数除法问题(部分及整体的关系)_第1页
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文档简介

1、 分数除法问题分数除法问题 -(部分和整体的关系)(部分和整体的关系)青岛版青岛版 六年级上册第三单元六年级上册第三单元口答:复习旧知识21说一说这两个题为什么用乘法计算?求一个数的几分之几是多少,用乘法来计算。解决问题的关键:本组计划的解决问题的关键:本组计划的 。探究提示:探究提示:1.想一想,第一布艺小组已经完成的个数和计划完成想一想,第一布艺小组已经完成的个数和计划完成的个数这两者是什么关系?谁是已知的?谁是未知的?的个数这两者是什么关系?谁是已知的?谁是未知的?2.想一想谁是单位想一想谁是单位“1” ,利用画线段图的方式分析,利用画线段图的方式分析题目中的数量关系。题目中的数量关系。

2、3.根据线段图找出题目中的等量关系,分析等量关系,根据线段图找出题目中的等量关系,分析等量关系,想一想这类问题适合用什么方法来解决?想一想这类问题适合用什么方法来解决?独立完成后小组内交流。独立完成后小组内交流。4.尝试独立解决后小组交流:你是怎样设的?根据是尝试独立解决后小组交流:你是怎样设的?根据是什么?根据什么来列方程?怎样检验?什么?根据什么来列方程?怎样检验?52= 8手指骨的块数 合唱队女生人数总人数手骨的块数解:设合唱队共有 X 人。245353245353352440答:人的手骨共有40块。解:设人的手骨共有X块。2827142714282714271414272854答:人的手骨共有54块。 = = =10解解 方方 程程温馨提示:想一想解方程时有哪些地方需要注意?解完方程后注意检验。温馨提示:温馨提示:线段图中哪个量是未知的量?该怎样列式?=920=1031016178163146温馨提示:温馨提示:温馨提示:画线段图分析一下,本题已知量和未知量

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