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文档简介
1、8.3大气压与人类生活八年级物理 韩智玲一、自主学习(1)目标导读1. 知道什么是大气压强,能说出几个证明大气压强存在的事例。2. 理解大气压强产生的原因,并能简单解释一些日常生活中大气压强的现象。3. 知道大气压强的值是由托里拆利实验而测定,记住大气压强的值约为105帕斯卡,它相当于 760毫米水银柱产生的一切强压强。 (2)自主预习:请阅读教材P75-79页,重点预习测定大气压值.(3)预习检测1由于空气也受_力的作用,而且能流动,因而空气内部向_方向都有压强。2.大气对浸在它里面的物体的压强叫_,简称_.3著名的_实验有力的证明了大气压强的存在,测定大气压值的著名实验是_实验,大气压值约
2、为_帕。4一标准大气压 mmHg= Pa,可以支持 m高的水柱。二、互动学案(一)引入新课:人类生存的地球,被厚达80100km的大气层包围着。大气和其他物质一样具有质量,也受到地球的引力,并和液体一样也有流动性。大气是否也会产生压强呢?(二)钻研教材,勇于探索1探究1举些例子说明大气压的存在。(1)马德堡半球实验思考是什么神奇的力量使它们紧紧地粘在一起呢?(2)马德堡半球实验说明了什么问题?2探究2怎样测量大气压值。按照课本图8-31所示装置进行分组实验,观察现象并回答下列问题:(1)按课本实验装置所示,汞液下降,但当降到管内外汞液面的高度差约为760mm时,停止下降。这现象说明什么问题?&
3、#160; (2)玻璃管内水银面的上方是真空,而管外水银面的上方是大气,如果管内上方有大气,会出现什么问题? (3)怎样计算测出大气压的数值? (三)思维点拨,突破重难点1.做托里拆利实验时,已知大气压值为750 mm水银柱,实验过程中,玻璃管口始终不离开槽内水银面,如果将玻璃管竖直向上提10 mm,管内外水银面的高度差( )A.增大 B.减小C.不变 D.无法判断【易淆点】在做托里拆利实验时,大气压等于管内水银柱产生的压强。管内水银柱产生的压强与水银柱的高度有关,而与水银柱的长度及体积无关。 (四)针对训练(6分钟)1.大气
4、压强随海拔高度的 而 。 2.低压区易出现 天气,高压区易出现 天气。 季气压高, 气压低 。3.托里拆利实验中,玻璃管内液柱的高度取决于( ) A 外界大气压强B 外界大气压强和管的粗细C 外界大气压强和液体密度D 外界大气压强和玻璃管的倾斜程度 4.在高山上要使食物煮熟,可采用的方法是( )A.把炉火烧得更旺一些B.加热时间长一些C.不盖锅盖,加快锅口水蒸气的流动D.在锅上加密封圈,使蒸气不逸出5制糖时,既要除去糖中的水分又要使糖不被烧焦,必须采用低温沸腾的方法,下列方法可行的是( )A.将糖放在高压锅中加热使之沸腾B.将糖放在敞开盖子的锅中加热C.将糖放在密封的容器中抽气后再加热D.以上
5、方法都可以采用三、拓展提高(1015分钟)(一)基础过关1. 自来水笔吸墨水时,把笔上的弹簧片按几下,笔胆里气体压强_,在_的作用下,墨水被“吸”到橡皮管里去了。2在托里拆利实验中,以下哪一种情况会对测量结果产生影响( )A.往水银柱槽内多加一些水银B.将玻璃管往上提起一些,但管口仍未离开水银面C.将玻璃管倾斜D.换内径较粗的玻璃管做实验E.实验时,在玻璃管中混进了空气3把装满水的玻璃杯,用纸片覆住杯口,把它倒置放入足够深的水中,然后移去纸片,将 玻璃杯向上提,在杯口没有离开水面前,玻璃杯内( )A.充满水B.杯内水面比杯外水面高,但不满C.杯内外水面相平D.杯内水面比杯外水面低 (二)中考链
6、接1【2005北京顺义】第一个用实验的方法,准确测出大气压强数值的科学家是A.阿基米德 B.托里拆利 C.帕斯卡 D.伽利略2.(2010江苏扬州,20题) 已知人体皮肤的表面积约1.5m2。那么,在1个标准大气压下1.5m2的面积上受到的大气压力为_N。人体并没有被压扁,是因为_的缘故。(一个标准大气压p=1.0×105Pa) 32010江苏泰州,18题)登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”,这除了高原缺氧、寒冷之外,还因为那里 的大气压强比平原地区_得多(选填“大”或“小”)在高原上用普通锅难以煮熟食物,是因为普通锅的密封性能较差,锅内气压受外界大气压影响,使得水的沸点_1
7、00(选填“高于”或“低于”) 4. (2010年广西桂林,18题)注射器的针头做得很尖,其目的是为了增大_;注射器能将药液吸入针管是利用了_的作用。5【2005苏州】小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下: 把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔; 如图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢地拉动注射器筒当注射器中的活塞刚开始移动时,记下弹簧测力计的示数F; 观察并记录注射器筒上所标明的容积V,用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L(1)根据以上实验方案,用测得量和记录量计算大气压强的表达式应为p_(2)按照上述实验方案测得的大气压强的值,往往会比大气压强的实际值偏小你认为,产生这种现象的主要原因是:_生活中的物理1活塞式抽水机的工作原理 活塞式抽水机是利用活塞的移动来排出空气,造成
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