肇庆市端州区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

肇庆市端州区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）duànliànbiānpàozhēnlǐjīyù（）（）（）（）kǒngbùchèdǐxīshēnggémìng（）（）（）（）2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（）A.埋头/埋怨B.剥削/削皮C.兴旺/兴奋D.记载/载重（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.包公祠的故事在端州人民中家喻户晓。B.面对困难，我们要有死得其所的决心。C.星湖的景色美不胜收，让人目不转睛。D.他这篇作文的观点一针见血，赢得了老师的称赞。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）我们为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。（用恰当的关联词合并句子）（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）（3）在端州宋城墙下，我们缅怀了先辈的丰功伟绩。（缩句）（4）仿写句子：时间是勤奋者的财富，是创造者的基石，是_____________。4.根据课文内容与积累填空。（13分）（1）《为人民服务》是毛泽东同志在悼念________同志追悼会上的演讲，文中引用了司马迁的名言：“人固有一死，_____________，_____________。”（2）《十六年前的回忆》的作者是________，文章采用了________的叙述顺序，表现了李大钊同志____________________的革命精神。（3）古诗中常蕴含哲理。《迢迢牵牛星》中“_____________，_____________”写出了相思之苦；《竹石》中“千磨万击还坚劲，_____________”则赞美了坚韧不拔的品格。（4）端州，作为国家级历史文化名城，素有“_____________”的美誉。本学期我们游览了课文中的革命圣地，也可以从本土的_____________（古迹名）感受到深厚的历史文化积淀。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读。（15分）《金色的鱼钩》（节选）……老班长猛抬起头，看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗，就支吾着说：“我，我早就吃过了。看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……”“不，我全知道了。”我打断了他的话。老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼，一把把我搂到身边，轻声说：“小声点儿，小梁！咱们俩是党员，你既然知道了，可不要再告诉别人。”“可是，你也要爱惜自己啊！”“不要紧，我身体还结实。”他抬起头，望着夜色弥漫的草地，好久，才用低沉的声音说，“指导员把你们三个人交给我。他临走的时候说：‘他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。’小梁，你看这草地，无边无涯，没个尽头。我估计，还要二十天才能走出去。熬过这二十天不简单啊！眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来。真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？难道我能说，‘指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服了困难出来啦’？”“可是，你总该跟我们一起吃一点儿呀！”“不行，太少啦。”他轻轻地摇摇头，“小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！有时候等了半夜，也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……还有，我的眼睛坏了，一到夜里，找野菜就得一棵一棵地摸……”我再也忍不住了，抢着说：“老班长，以后我帮你一起找。我看得见。”“不，咱们不是早就分好工了吗？再说，你的病也不轻，不好好休息会支持不住的。”……1.请用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）2.选文中画线的句子运用了哪些描写方法？从中可以看出老班长怎样的品质？（4分）3.老班长为什么坚持不让“我”帮他找野菜？结合上下文谈谈你的理解。（4分）4.本文的标题“金色的鱼钩”有什么深刻含义？请联系全文和革命精神谈谈。（4分）（二）课外阅读。（20分）星湖之畔的“石头记”我的家乡在肇庆端州，这里有一座美丽的星湖，湖畔散落着形态各异的石头。这些石头，在别人看来或许平淡无奇，在我心里，却刻满了一部厚重的“石头记”。小时候，爷爷常带我去七星岩。他总爱指着那些石灰岩山峰说：“你看，它们像不像一本本巨大的、立着的石头书？风雨就是读者，读了千万年，把山峰读出了洞，读出了千沟万壑。”我似懂非懂，只觉得那些岩洞很凉爽，摩崖石刻上的字很神秘。后来，我读了点书，才知道这些“石头书”上真的写着历史。唐代的李邕，宋代的包拯，清代的林则徐……他们的名字和诗文，被一代代端州人郑重地镌刻在石壁上。包拯在端州为官三年，“不持一砚归”的故事和星湖的绿水一样清澈，流淌了千年。那一方方端砚，不正是一块块从这山水间采出的、最优质的“石头”吗？它磨出的墨，书写过多少锦绣文章，又浸润了多少清廉的风骨。有一次，学校组织参观阅江楼（叶挺独立团团部旧址纪念馆），我又看到许多“石头”——那是纪念碑，是英雄雕像。老师告诉我们，北伐战争时期，革命的“铁军”曾在这里铸就辉煌。那些年轻的战士，他们的信念像岩石一样坚硬，为了民族的未来，不惜献出生命。他们，不正是中华民族最坚硬的基石吗？如今，我渐渐明白，家乡的“石头记”，记的不只是自然的造化，更是人文的积淀和精神的传承。它是大自然的鬼斧神工，是古代清官文人的风骨见证，是近代革命志士的热血丰碑。这些沉默的石头，仿佛在无声地诉说：我们脚下的土地，之所以坚实，是因为有一层又一层厚重的精神之石在奠基。星湖碧波荡漾，岸边奇石屹立。我知道，无论我走到哪里，这部写在故乡山水间的“石头记”，都会是我心中最沉稳的压舱石。1.联系上下文，解释词语。（4分）镌刻：_____________________________压舱石：_____________________________2.短文围绕“石头记”写了哪几个方面的内容？请简要概括。（6分）3.文中画线句子“它磨出的墨，书写过多少锦绣文章，又浸润了多少清廉的风骨”有什么深刻含义？请结合文章内容分析。（4分）4.文章结尾说“这部写在故乡山水间的‘石头记’，都会是我心中最沉稳的压舱石。”这句话表达了作者怎样的思想感情？对你有什么启发？（6分）三、习作表达（30分）题目：我为______点个赞提示与要求：1.将题目补充完整。可以是一个人（如：我的老师、社区志愿者、坚守岗位的警察叔叔）、一种品质（如：诚实、坚韧）、一种文化（如：端砚文化、龙母文化）、一处风景（如：美丽的星湖、古朴的宋城墙），或是家乡的新变化等。2.选择具体的事例来写，内容要真实具体，表达真情实感。3.运用本学期学到的描写方法和表达技巧，详略得当，书写工整，不少于400字。肇庆市端州区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷（参考答案）一、基础积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）锻炼鞭炮真理机遇恐怖彻底牺牲革命2.（6分，每题3分）（1）C（2）B3.（8分，每题2分）（1）只要我们为人民服务，我们这个队伍就一定会兴旺起来。（2）张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不是比泰山还要重的吗？（3）我们缅怀了丰功伟绩。（4）示例：是懒惰者的遗憾。（合理即可）4.（13分，每空1分）（1）张思德或重于泰山或轻于鸿毛（2）李星华倒叙对革命事业无比忠诚、坚贞不屈（意思对即可）（3）盈盈一水间脉脉不得语任尔东西南北风（4）岭表名郡/端砚之乡（符合本地特色的美誉即可）阅江楼/包公祠/宋城墙/梅庵等（填写一个本地知名古迹即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）主要写“我”发现老班长自己不吃鱼汤，只吃草根和鱼骨，以及老班长向“我”说明原因并叮嘱“我”保密。（意思对即可）2.（4分）运用了语言描写和动作描写。（2分）从中可以看出老班长心中只有战友，完全没有自己，具有舍己为人、高度负责的崇高品质。（2分，意思对即可）3.（4分）因为老班长认为分工已定，（1分）更重要的是他关心“我”的身体，知道“我”病得不轻，需要休息，担心“我”劳累过度会支持不住，（2分）这体现了他对战友深切的爱护。（1分）4.（4分）“金色的鱼钩”不仅指老班长用来钓鱼救战友的实物鱼钩，（1分）更象征着老班长忠于革命、舍己为人的高贵品质如同金子般闪耀，（2分）也象征着革命前辈留下的伟大精神财富永放光芒。（1分）（二）课外阅读（20分）1.（4分，每词2分）镌刻：雕刻。文中指将历史人物的事迹和诗文深深雕刻在石壁上。压舱石：原指空船时用以稳定重心的石头。文中比喻使“我”内心安定、精神沉稳的故乡文化与精神根基。2.（6分，每点2分，答出三点即可）①七星岩自然山石如“石书”，历经风雨。②摩崖石刻记载着李邕、包拯等历史名人的风骨。③端砚作为优质“石头”所承载的文化。④阅江楼等处的纪念碑、雕像所代表的革命精神。3.（4分）这句话由实到虚，含义深刻。（1分）表面上说端砚磨出的墨书写了许多文章；（1分）更深层是说，端砚所产之地（端州）以及像包拯这样的清官所代表的清廉风骨，浸润、滋养了一代又一代人的品格与文化。（2分，意思对即可）4.（6分）思想感情（3分）：表达了作者对故乡深厚的历史文化、清廉风骨和革命精神