日新又新我常新 (2)

1、 森林中举办森林中举办“大大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大大”。大象登场表演，动物们也欢呼。大象登场表演，动物们也欢呼“大大”。这时，台。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？我大吗？” “不大！不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着皮。随着“嘭嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底

2、有多大。不知道它到底有多大。青蛙的故事青蛙的故事思考：青蛙可怜吗？思考：青蛙可怜吗？ 为什么？为什么？青蛙的可怜在于它没有青蛙的可怜在于它没有正确地正确地认识自己认识自己日新又新我常新日新又新我常新我们该用什么样的眼光看待自己？场景一场景一 一个夏天的中午，我乘公交车去上一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳。没有座位，旁边的座位上班，运气不佳。没有座位，旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到感到赏心悦目赏心悦目。问题一问题一 她美吗？为什么？她美吗？为什么？场景二场景二 不久，上来一位抱着婴儿的农村妇不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在

3、我们身边。车子颠簸很厉害，那女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体。不时哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体。不时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不对不起，对不起起，对不起”. .问题二问题二 如果你是那位姑娘，你会怎么做？如果你是那位姑娘，你会怎么做？场景三场景三 只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服，只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服，如见瘟神般闪开，一边说着：如见瘟神般闪开，一边说着：“真倒霉真倒霉”一一边将头转向窗外边将头转向窗外. .问题三问题三 她美吗？为什么？她美吗

4、？为什么？问题四问题四 从这个故事我们学到了什么？从这个故事我们学到了什么？内在美更重要内在美更重要！全面认识自己全面认识自己, ,既要认识自己的既要认识自己的外在形象外在形象，又要认识自己的，又要认识自己的内在素质内在素质。一个人的美应是一个人的美应是外在美与内在美的外在美与内在美的和谐统一和谐统一，内在美对外在美起促进，内在美对外在美起促进作用。作用。1、用、用全面的全面的眼光看待自己眼光看待自己美的事件值得欣赏美的事件值得欣赏 一个人的美应是外在美与内在一个人的美应是外在美与内在美的美的和谐统一和谐统一外在形象如：外貌、衣着、举止、风度、谈吐等 内在素质如：学识、心理、道德、能力等 美的

5、事件值得欣赏美的事件值得欣赏 一个人的美应是外在美与内在一个人的美应是外在美与内在美的美的和谐统一和谐统一孔雀和朱娜孔雀和朱娜 孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。绝望中死去。 这个寓言故事告诉我们什么？这个寓言故事告诉我们什么？（1）如果你只看到自己的的缺点、不足，）如果你只看到自己的的缺点、不足，你

6、将悲观绝望；你将悲观绝望；（2）如果你只看到自己的优点、长处，）如果你只看到自己的优点、长处，你将骄傲自大、停步不前、甚至会倒退；你将骄傲自大、停步不前、甚至会倒退；（3）因此，要）因此，要全面认识自己。既要看到全面认识自己。既要看到自己的优点、长处，又有看到自己的缺自己的优点、长处，又有看到自己的缺点和短处。点和短处。认识自己的优点和不足认识自己的优点和不足 我的优点 我的不足1、1、2、2、一、通过自我观察认识自己一、通过自我观察认识自己二、通过他人了解自己二、通过他人了解自己走自己的路，让别人走自己的路，让别人去说吧！去说吧！-但丁但丁 你赞同下列哪位同学的说法？你怎样理解这句话？不听别

7、人意见，盲目自信，刚愎自用的人可能会对自己说这句话。是那种听了别人的说法，虽认为对，但觉得自己做不到，自暴算弃的人。认真分析了别人的说法，最终判断自己是对的，并坚持原则的人才会这样说。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。兴替；以人为镜，可以明得失。 李世民李世民 要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。二、通过他人了解自己二、通过他人了解自己 这句名言是鼓舞我们坚持自己的原则，而不是教我们不要重视他人意见。 要求：前后两桌四人为一组分组要求：前后两桌四人为一组分组讨论，通过小组找出自身的优缺点。讨论，通过小

8、组找出自身的优缺点。三、通过集体了解自己三、通过集体了解自己每个人都生活在一定的集体中，一俱在集体中能否与他人每个人都生活在一定的集体中，一俱在集体中能否与他人友好相处，能否很好地承担自己的责任，会对了解一个人有一友好相处，能否很好地承担自己的责任，会对了解一个人有一定的帮助。集体往往对一个人的评价更全面、更客观定的帮助。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。 通过多种方式了解自己，努力保持和通过多种方式了解自己，努力保持和发挥优势，改进不足，不断更新和完善发挥优势，改进不足，不断更新和完善自我。自我。秀出“我”自己请用你喜欢的形式描绘出：“昨天”的我：“今天”的我：“明天”的我：2 2、用、

9、用发展的发展的眼光看待自己眼光看待自己 每个人都是变化发展的，外在美与内在美，自身的优点与缺点不是一成不变的。 因此，我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变你不能改变容貌，但你可以展现笑容；容貌，但你可以展现笑容； 你不能控制他人，但你可以你不能控制他人，但你可以掌握自己；掌握自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样顺利，但你可以事事努力。你不能样样顺利，但你可以事事努力。如何认识自我全面的眼光全面的眼光方法方法途径途径自我观察自我观察通过他人通过他人通过集体通过集体发展的眼光发展的眼光以下名言体现了今天所学的哪些知识？以下名言体现了今天所学的哪些知识？1 1、花美在外表，人美在心灵。、花美在外表，人美在心灵。2 2、以人为镜，可以明得失。、以人为镜，可以明得失。3 3、金无足赤，人无完人。、金无足赤，人无完人。4 4、士别三日，当刮目相看、士别三日，当刮目相看5 5、知人者智，自知者明。、知人者智，自知者明。每个人都