少先队辅导员申报材料2篇

1、希望本文对您有所帮助!少先队辅导员申报材料 2篇导读：本文是关于少先队辅导员中报材料 2篇，希望能帮助到您！本人XX年8月参加工作，至今一直担任班级中队辅导员。伴随着那张 张可爱的笑脸走过了整整 7个年头。7年的探索和实践中，我一边工作一边 了解了少先队工作的神圣，也爱上了这份事业回顾7年的工作，我为我的每一点进步而高兴，为自己能更好的服务 那一群群孩子而骄傲。一、为人师表，注重身教，做儿童的表率。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学 生如何做人，中队辅导员更应如此首先。因此，我很注意提高自身修养， 处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。让学生 不乱

2、丢果皮纸屑，那么我只要见到纸屑就随手捡起，弁带领中队委员做好 值日工作，值日生每日一换，但我自己却是永远的值日生，用我自己认真、 严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子。二、关爱儿童，做他们的知心朋友。作为中队辅导员，我对自己的学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他 们弁以诚相待。工作中深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处 为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。XX年9月，我进入汇翠学校工作，弁被安排担任一年级的班主任。如何让自己一个年轻的男 老师做好一年级的班主任工作，我理清头绪，觉得首先要和这些不谙世事 的学生成为朋友。于是，我为自己定下了 “做学生课堂上的老师，课堂下 的朋

3、友”之目标。三年以来，我时时以此鼓励自己。在“学困生”身上发希望本文对您有所帮助！ 现、挖掘闪光点，弁悉心扶持，让它发扬光大；在“学优生”身上寻找可 塑点，鼓励学生大胆展示自己的才华，勇于表现自己。三年级时，我们班 建立了班级qq交流群和班级博客，学生们更是以此为交流的阵地，更加拉 近了我与学生之间的心灵沟通。三、培养中队干部，抓好队伍的建设，近二年来的实践，中队队员的集 体荣誉感和责任感有了大大的增强。而正是有了这些富有责任心和自豪感 的队员们，我们三(1)中队才会被评为学校“优秀班集体”、“文明班集体”。四、勇于创新，开展丰富多彩的中队活动。工作7年，我深深体会到：活动是少先队的生命，带领

4、孩子们开展丰 富多彩、有教育意义的活动是辅导员的天职。结合队员特点，在组织活动 时，我力求达到“五点”,即活动主题要小一点；活动内容离队员要近一点； 构思设计要巧一点；,活动要落得实一点；内容形式要新一点。在这个方法 指导下,我组织队员们开展了 “我最喜欢的老师”、“夸夸我的同桌”等活动 来拉近心与心的距离；结合我校的实际和周边的资源，于XX年成立了 “三(1)中队社区志愿者服务小组”，队员们在小区里进行“收集废电池”的 环保活动，受到社会各界的好评。同时，在学校组织的各项活动和竞赛，队员们也都投入极大的热情积 极参与。我们在常规评比、学科竞赛、艺术类竞赛中都获得了多项的荣誉， 一张张奖状书写

5、着我们这个集体的凝聚力。作为一名少先队中队辅导员，我深感责任重大。社会需要我们把学生 培养成守纪律，爱学习，懂礼貌，有爱心，具有高素质综合型的人才。因 此，我们既要抓学生的学习，也要重视队活动的开展，在活动中不断提高 队员的各种能力，使学生得以全面发展，做新世纪的好少年。本人XX年8月参加工作，至今一直担任班级中队辅导员。伴随着那张希望本文对您有所帮助！ 张可爱的笑脸走过了整整 7个年头。7年的探索和实践中，我一边工作一边 了解了少先队工作的神圣，也爱上了这份事业回顾7年的工作，我为我的每一点进步而高兴，为自己能更好的服务 那一群群孩子而骄傲。一、为人师表，注重身教，做儿童的表率。教师的职责不

6、仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学 生如何做人，中队辅导员更应如此首先。因此，我很注意提高自身修养， 处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。让学生 不乱丢果皮纸屑，那么我只要见到纸屑就随手捡起，弁带领中队委员做好 值日工作，值日生每日一换，但我自己却是永远的值日生，用我自己认真、 严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子。二、关爱儿童，做他们的知心朋友。作为中队辅导员，我对自己的学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他 们弁以诚相待。工作中深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处 为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。XX年9月，我进入汇翠学校工作，弁被

7、安排担任一年级的班主任。如何让自己一个年轻的男 老师做好一年级的班主任工作，我理清头绪，觉得首先要和这些不谙世事 的学生成为朋友。于是，我为自己定下了 “做学生课堂上的老师，课堂下 的朋友”之目标。三年以来，我时时以此鼓励自己。在“学困生”身上发 现、挖掘闪光点，弁悉心扶持，让它发扬光大；在“学优生”身上寻找可 塑点，鼓励学生大胆展示自己的才华，勇于表现自己。三年级时，我们班 建立了班级qq交流群和班级博客，学生们更是以此为交流的阵地，更加拉 近了我与学生之间的心灵沟通。三、培养中队干部，抓好队伍的建设。希望本文对您有所帮助!积极，向上的少先队集体的形成，离不开小干部的重要作用。因此， 培养得

8、力的小干部是很重要的。我就采用了学生自荐与民主选举的形式选 拔队干部。由队员们评选出各方面能力强，又关心集体，有强烈的责任感 的队员做中队委员。同时，为了鼓励中队里的每一个少先队员都能积极参 与中队建设，我从二年级起开展了 “我是班级小主人”的活动，意在让学 生们都能意识到自己是集体的主人。通过近二年来的实践，中队队员的集 体荣誉感和责任感有了大大的增强。而正是有了这些富有责任心和自豪感 的队员们，我们三（1）中队才会被评为学校“优秀班集体”、“文明班集体”。四、勇于创新，开展丰富多彩的中队活动。工作7年，我深深体会到：活动是少先队的生命，带领孩子们开展丰 富多彩、有教育意义的活动是辅导员的天职。结合队员特点，在组织活动 时，我力求达到“五点”,即活动主题要小一点；活动内容离队员要近一点； 构思设计要巧一点；,活动要落得实一点；内容形式要新一点。在这个方法 指导下,我组织队员们开展了 “我最喜欢的老师”、“夸夸我的同桌”等活动 来拉近心与心的距离；结合我校的实际和周边的资源，于成立了 “三（1）中队社区志愿者服务小组”，队员们在小区里进行“收集废电池”的环保活 动，受到社会各界的好评。同时，在学校组织的各项活动和竞赛，队员们也都投入极大的热情积 极参与。我们在常规评比、学科竞赛、艺术类竞赛中都获得了多项的荣誉， 一张张奖状书写着我们这个集体