九年级语文：《发问的精神》练习测试_第1页
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文档简介

1、初中语文新课程标准教材语文教案（2019 2020学年度第二学期）学校：年级：任课教师：语文教案/初中语文/九年级语文教案,编订：XX文讯教育机构初中语文教案文讯教育教学设计发问的精神练习测试教材简介：本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于初中九年级语文科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按 照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。!一 基础知识1 .给下面加粗的词选择正确的解释。寻根究底a.到底b.结果c.推求d.毕竟自以为是a.这b.对的c.

2、判断d.答应平淡无奇初中语文教案文讯教育教学设计a.特殊b.奇迹c.奇异d.惊奇不足介意a.足以b.足迹c,足够d.脚2 .选词填空。别人不肯动脑筋的地方，他（a.就 b .偏 c .总 d .去D会想出惊人的见解。假如你的答复是否定的，那么，你（a.决 b .就 c .便d.万）不可忘记带把钥 匙，你得能发问，勤发问。3 .对下列句子的修辞手法依次作出正确判断的是这把钥匙就是发问精神。4 他能够成为万世景仰的圣人，难道真是天生的？基本可行，基本有效，基本同意，基本够用，基本吃素，基本不出门，这些都是有意义的。反之，像基本必要，基本困难，基本严重，基本发烧，就不大好理解。这种道理犹如封锁在秘库

3、石室里的珍奇。第7页共6页初中语文教案 文讯教育教学设计a.暗喻反问对比夸张b.借喻设问排比夸张c.暗喻反问排比比喻d.借喻设问对比比喻4 .下列成语中有错别字的一组是耳闻目睹光明磊落阅读后判断是b.所有读者d.少年儿童a.寻根究底拨乱反正b.偃旗熄鼓不足介意c .闭门造车敝帚自珍d.平淡无奇所见所闻5 .本文是写给谁看的a.中学生c.研究学问的人二阅读理解步调一致不计其数兵贵神速失之交臂鼠目寸光墨守成规初中语文教案 文讯教育教学设计发问是思想的初步，研究的动机。一切知识的获得，大都从发问而来；新发明、新创造也常常由发问开端。能发问、勤发问的人，头脑自然会日益丰富，眼光自然会日益敏 锐。别人不肯动脑筋的地方，他偏会想出惊人的见解；别人以为平常的事物，他偏会看出 不平常的道理。这样的人，古今中外都有的是。1 .这段文字的中心句是第 句。2 .对中心句的具体含义作阐述的是第 句。3 .对中心句展开论述的句子是第 和第句句。4 .既联系这段文字，又引出下文举例的句子是第 句。5 .文中加粗词“动机”的含义是a.起始环节b.动态出现的契机c.人做某种事情的主观愿望d.发动研究兴趣的机会6 .下面对文段层次分析正确的一项是初中语文教案 文讯教育教学设计a.|b.|c.|d.|参考答案（一）1 .c ba a 2 3b d 3 . c 4 . b（二

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