人教精通版四年级下册lesson33教案

1、备课时间授课时间备课人 Ma Honghong课题Lesson 33教 学 目 标1、知识与技能：a、能够听、说、认读seal、dolphin、hippo；并能够听、说、 读、写tiger、cat、dog,并能在四线二格中规范书写。b、能够掌握并运用句型：What s this/that in English ?It' s a/an 2、过程与方法：用所学形容词来描述人物的身高特征。3、情感态度与价值观：开发学生的学习潜能，培养学生自主学习 的精神和合作能力，培养学生的自信心，提高学生的综合素质 ,为学生的终身学习和发展奠定基础；激发学生热爱生活的积 极情感，让学生在真实的语言交流过程

2、中，学会与人交往。重、难点教学重点1、 能够听、说、认读 seal、dolphin、hippo;并能够听、说、读、与tiger、cat、dog,并能仕四线二格中规范书 写。2、 能够掌握并运用句型：What s this/that in English ?It' s a/an 教学难点1、 能够掌握并运用句型：What s this/that in English ?It' s a/an 2、 熟读课文，理解课文大意。教法示范法、引导法、鼓励性评价学法模仿法、自主学习探究.课型新授课时1课时教学准备课件,卡片教学过程：(一)热身 复习(Warm uprevision ) 1、S

3、ay chant.二次备课Where shall we go ? Zoo,zoo,zoo.We want to go to the zoo.Farm, farm, farm.We want to go to the zoo.2） Let' s play a game a.Bomb game.b.将下面句子翻译成英语。c.选择正确的选项。d. Spell the words.（拼写下列单词）e.用最短的时间，读出下列句子。（二）新课讲授（Presentation ）1 .T : Would you like to take a trip? S:Certaintly!T : Where s

4、hall we go?S:We want to go to the zoo.T: OK! Let ' s go.2 .出示猴子图片，T:What' s this in English ? S:It ' s a monkey. 出示老虎图片 问 What' s that in English ? tiger教授。3 . Let' s chantGuess ! Guess!What' s that ? What ' s that ?What' s that in English?Tiger , tiger.It ' s a t

5、iger.Guess ! Guess!What' s that ? What ' s that ?What s that in English?Monkey , monkey.It ' s a monkey.4 .学习四会单词tiger , dog.进行操练。5 .学习 dolphin 和句子 The dolphin is dancing.（这只海豚正在跳舞。）导入动词ing的用法并找出规律。6 .学习hippo和seal.并句型操练。7 .Let ' s read。（三）Practice1 .趣味操练。A: Would you like to take a t

6、rip ? B:Certainly! Where shall we go ?A: We want to go to the.B:Good idea. Let ' s go!A: Guess, x x .What' s inB: It，s.A、B: Look! The is （四）德育渗透1 . The animals are our friends.We should love them.（动物是我们的朋友，我们要爱护它们（读课文三遍）（五）HomeworkI.Read the text three times.2 .Write new words and sentences threetimes.（新单词新句子各写三遍）3 .Make the new dialogue with yourdeskmate.（