小班家园联系表

1、XXX幼儿园家访表班级：小五班家访对象王艺淳家访时间2016-9家访形式面谈家访目的1 .宝贝最近总是流鼻血，在家是以前是否会有这种情况由现。2 .与家长沟通幼儿在园情况。家访aw1 .宝贝这几天在园总是容易流鼻血，我们老师每 次都让宝贝多接水，多喝水，但效果似乎不明显，宝 贝在家是否也会有流鼻血的现象由现？2 .宝贝在园自理能力比较好，吃饭午睡都特别的 好。喜欢和老师说话聊天，也喜欢和小朋友一起玩游 戏；在园表现欲望比较强。家长意见或要求在家吃饭特别好，不挑食，最近会由现放学胆子 饿的现象，麻烦老师中午吃饭的时候多打点饭菜她。流鼻血可能是以前在老家每天都喝宝宝清的原 因，来到这边以后就没有再

2、喝了，我们家长会多注意 的，在园麻烦老师让她多喝水。家访人:XXX幼儿园家访表班级：小五班家访对象陈妍家访时间2016-9家访形式面谈家访目的1 .宝贝在园午睡经常咳嗽，爱生虚汗，与家长沟通宝 贝在家情况。2 .与家长沟通幼儿在园情况，自理方面都是特别好。家访aw1 .宝贝在园自理能力特别强，能独立吃完一饭饭 菜，不挑食，中午也能很好的入睡，但是宝贝性格比 较脆弱，一点小事就器鼻子，在家要多豉励宝贝面对 困难的勇气，多给宝贝锻炼的机会，遇到事情学着解 决想办法。2 .午睡的时候，宝贝告别容易生虚汗，每次睡觉 老师都是只给宝贝盖了个被角，后时睡醒衣服后面的 是湿的，起床后风一吹很容易感冒的，建议

3、给宝贝带 条汗巾或衣服，午睡汗湿的时候可以及时的为宝贝更 换。家长意见或要求在家性格比较胆小，遇到事情比较着急，哭鼻子， 需要老师帮助一起让宝贝勇敢，从小身体比较弱，容 易感冒，在学样让老师多费心了。家访人:家访人：XXX班级：小五家访对象杜明甲家访时间9.9家访形式面谈家访目的1,教师了解幼儿在家的生活习惯。2,教师反映幼儿在园的一些情况。家访aw杜明甲是一个懂事的好孩子，每次上课，你总是那 么的认真，积极回答老师提由的问题，跟小朋友们相 处的较好，但老师发现你午睡时，喜欢在那玩，没有 好好的入睡，望下周有所改进。家长意见或要求坚持每天送小孩上学，在家多指导上课要认真， 多和周围小朋友游戏，

4、使其能够做到自己的事情自己 做，听老师指令。家访对象蒋易家访时间2016-9家访形式面谈家访目的1 .了解幼儿在家的饮食习惯，让家长在家多锻炼幼儿 的自理能力。2 .与家长沟通幼儿在园情况。家访aw1 .宝贝在园不愿意自己吃饭，不管是吃饭还是吃 点心都是要老师一口一口的喂了才会吃完，吃饭也比 较慢，不大会用勺子，在家希望家长也能够锻炼宝贝， 尽量让宝贝自己单独吃完一份饭菜。2 .宝贝在话不多，老师跟他讲话，总是用天真的 眼神看着老师；宝贝好动，不能很好的坐在小椅子上 听老师讲课，有时会趁老师不注意跑到睡房去，老师 叫他坐回来上课，他都当做没听到，要老师走到面前 他才肯回到坐位上。家长意见或要求

5、在家吃饭从小都是家长喂的，从来没有自己独立 的吃过饭，现在我们也在尝试着让他自己吃，但效果 不明显，不需要坚持，也需要老师的帮助一起为宝贝 改掉这个习惯，在家比较调皮，好动，喜欢户外游戏， 在幼儿园希望能够和小朋友友好相处。班级:小五班家访人:班级：小五家访对象刘桐欣家访时间9.6家访形式面谈家访目的1,教师了解幼儿在家的生活习惯。2,教师反映幼儿在园的一些情况。家访aw研研本学期的情绪稳定，爱上幼儿园，喜欢和小朋 友一起游戏。上课能安静坐在位上，很会说话，会表 达自己的想法，睡觉不要老师陪着入睡。吃饭很快， 其他方面还行，但是常规方面还要加强 ！家长意见或要求希望家长能够多与希希沟通，改掉不

6、午睡的坏习 惯。家访表班级：小五班家访对象唐于茜家访时间2016.10.7家访形式面谈家访目的1 . 了解幼儿在家的一些情况。2 .与家长进行家园沟通，达成家园共育。家访aw老师：唐于茜整体的表现还是不错，只是吃饭有些 慢，但是这个学期开学了，发现宝宝吃饭的速度越 来越慢了，开学以来每每都是最后一名，于是，我 利用放学的时间，与妈妈进行了交流，了解一下孩 子在家里的吃饭情况。 希望家里能与学校保持一致, 让宝宝能速度快一点。家长：妈妈表示，她一直吃饭都是细嚼慢咽的，在 家里也是的，看着她直在吃也是要好久才能把饭 吃完。回去以后我们会慢慢的约束宝宝吃饭的时间 的。家长意见 或要求家长感谢老师对孩

7、子的照顾，吃饭慢的习惯， 希望老师能与家长共同的帮助孩子改掉这个不好的 习惯。家访人：XXX家访表班级：小五班家访对象王韩煦家访时间2016.10.26家访形式电话家访目的1 . 了解幼儿在家的一些情况。2 .与家长进行家园沟通，达成家园共育。家访aw老师：王韩煦孩子有一点不喜欢表达自己，于是， 我就通过电话的方式给孩子的妈妈进行了简单的交 流，并要求家长多陪伴孩子，给孩些适应的时 间，同时，我们老师也会关注孩子，在这方面让孩 子慢慢的表达自己。家长：妈妈表示，孩子今年才从老家来，对这边的 生活还很陌生，在家里后时也不肯说话。我们会多 抽空多陪孩子的，也希望老师能多指导孩子，帮助 孩子早点适应

8、。家长意见或要求家长表示要多抽时间陪幼儿，要多与孩子沟通 交流，同时，也感谢老师对孩子的关心。后续愿意与 学校密切配合，随时关注幼儿，做好家园联系和沟 通。家访人：XXX班级：小五班家访对象王艺淳家访时间2016-9家访形式面谈家访目的1 .宝贝最近总是流鼻血，在家是以前是否会有这种情况由现。2 .与家长沟通幼儿在园情况。家访aw1 .宝贝这几天在园总是容易流鼻血，我们老师每 次都让宝贝多接水，多喝水，但效果似乎不明显，宝 贝在家是否也会有流鼻血的现象由现？2 .宝贝在园自理能力比较好，吃饭午睡都特别的 好。喜欢和老师说话聊天，也喜欢和小朋友一起玩游 戏；在园表现欲望比较强。家长意见或要求在家

9、吃饭特别好，不挑食，最近会由现放学胆子 饿的现象，麻烦老师中午吃饭的时候多打点饭菜她。流鼻血可能是以前在老家每天都喝宝宝清的原 因，来到这边以后就没有再喝了，我们家长会多注意 的，在园麻烦老师让她多喝水。家访人：XXX家访表班级：小五班家访对象徐刘阳家访时间2016.10.25家访形式面谈家访目的1 . 了解幼儿在家的一些情况。2 .与家长进行家园沟通，达成家园共育。家访aw老师：徐刘阳是今年新来的插班生，宝宝这两天在 学校里表现的还是很好的, 积极的帮助班上的同学, 也能按照老师的要求约束自己，但是发现孩子这两 天总是打瞌睡，发现后有询问孩子是否想睡觉了？ 晚上什么时候睡的，早上几点起的，可

10、是孩子对于 时间概念还不清楚，于是我利用放学的时间与家长 进行了交流家长：妈妈表示，孩子刚从老家回来，对于这边的 环境还熟悉，可能是晚上睡的比较晚，早上要和 姐姐一起上学，起的比较早，这方面妈妈说，以后 会督促孩子晚上早点睡的。家长意见或要求家长表示孩子在以前老家上学时也是能主动的 帮助老师和同学的，如果孩子哪方面需要家长配合 的，要多联系家长。班级：小五班家访对象王艺淳家访时间2016-9家访形式面谈家访目的1 .宝贝最近总是流鼻血，在家是以前是否会有这种情况由现。2 .与家长沟通幼儿在园情况。家访aw1 .宝贝这几天在园总是容易流鼻血，我们老师每 次都让宝贝多接水，多喝水，但效果似乎不明显，宝 贝在家是否也会有流鼻血的现象由现？2 .宝贝在园自理能力比