“教海探航”颁奖仪式课堂实录_第1页
“教海探航”颁奖仪式课堂实录_第2页
“教海探航”颁奖仪式课堂实录_第3页
“教海探航”颁奖仪式课堂实录_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.2019年“教海探航颁奖仪式课堂实录师：周老师和你们一起来到了三亚，三亚哪些风光给你留下了深化的印象。生：三亚的海、沙滩、椰树。师：想不想看看三亚的美景，就让我们一起走进三亚。师：看了这么多美丽的图片，生：仿佛仙境一般。生：身临其境。、生：心旷神怡。师：就让我们带着这种心旷神怡、流连忘返的感情来读一读课文的第二自然段。齐读师：三亚的天很蓝、海很蓝。我们的主角落日登场了，像什么？生：像蛋黄。生：像乒乓球。师：在作者眼里像什么呢？一起来欣赏这一轮落日。播放录音师：岂一个“美了得？像什么？生：大红灯笼出示：“夕阳也渐渐地收敛了光辉-又平稳地停住了。师：谁来读一读。生读师：这里为什么用“挨不用“碰。

2、生：“碰比较有弹性。师跟生表演“挨师：你平时喜欢跟谁挨在一起。生：跟书。师：书香。生：跟妈妈挨在一起，感到温暖与幸福。生：跟蓝天挨在一起。师：你渴望飞翔。生：喜欢跟钢琴挨在一起。师：它能给你快乐。生读师：什么样的一轮落日。生：残阳如血。生：渐渐收敛光辉的落日。生：幸福的落日。师：通过你们的朗读来体会一下吗？再读一读。指名读师：“温和和“悬读得得特别好。谁再来读一读。再指名读师：此时落日悬在海与天的之间，真的这么远、这么遥不可及吗？生：写得夸大了一些。师：这轮落日不仅挨近了大海，还挨近了作者，挨近了我们。生：还有“悬、“沉字，好好地想象一下。一齐来读。生齐读师：长时间看着落日，会有不同的感受。李

3、白曾有过这样的诗句：“浮云游子意，落日故人情。故人是什么意思？李白把谁比成了朋友？生：落日。师：假如是孩童，是怎样一个孩童，假如是跳水员，是怎样的跳水员？读一读，把你的感受与前后桌的同学交流一下，但要言之有据。师：有同学边读边划，这样的同学肯定会做到言之有据。生：这是个不知疲倦的孩童，跳个不停，毫无倦态。生：是个活泼的孩童。“潇潇洒洒可以看出。生：是个顽皮的孩童。不想沉下来。师：一个同学说是男孩，另一个说是女孩。生：我觉得是男孩，在游乐园玩后是恋恋不舍。师：你想起你的生活。你来读一读。生：我觉得它是个女孩。我是“歪着红扑扑的脸蛋。活泼了一天后在展现自己的美。“任性一般都是女孩。师：男孩子“顽皮

4、。生：女孩也会顽皮。生：“赤珠丹彤红色的，女孩喜欢红色的，男孩一般不喜欢。师：活泼了一天，白天已经很累了。师：再读一读“照旧。累吗？生：孩子都是任性的。师：想读一读吗？齐读。生齐读师：他又是一个怎样的跳水员。生：他是个技术高超的跳水员。“悄然无声，水波不惊。声音太大了，谁来读一读。再读生：它是个神奇的跳水员。没有惊动水花。生：它是熟悉的跳水员。轻快敏捷的弹跳。生：它是优美的跳水员。师：我们一起来读一读。师：它是谁的朋友？生：天空的朋友、大海的朋友、海滩、椰子树的朋友。你们看。引读：它歪着红扑扑的脸蛋，-向人们道了再见。藏起了那份绚丽，静静的，无声无息椰子树不再摇曳，大海也在轻轻叹息，止送你远去，人在斜阳里。师：齐读“目送你远去，人在斜阳里，不由地发出一声：“哦，这就是三亚的落日。女生读、男生读、齐读。 师：出示“

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 任务书类

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论