计算机基础与应用系列课程选修指引

1、计算机基础与应用系列课程选修指引一为什么开设计算机基础与应用系列课程当今世界的大学生，能否在专业领域有所发展，有所创新，很大程度决定于对计算机系统的认识和应用能力。实际上，无论那一类专业都要开发本领域的专用计算机应用系统，都需要一大批既懂计算机技术又懂领域业务的技术人才。所以，使用计算机技术作开发工作，95%都不是计算专业的学生。理工科学校非计算机专业的计算机教学，目的是在学期间为培养复合型人才提供途径。二课程设置系列选修课程包括：课程类别课程名称学分学时先修课授课实验第一层次基础计算机应用基础2.52624无计算机技术导论2.540无第二层次软件高级语言程序设计（Visual Basic）3

2、.54816计算机应用基础 或 计算机技术导论高级语言程序设计（C+I）3.54816计算机技术导论高级语言程序设计（C+II）22416高级语言程序设计（C+I）数据库技术应用3.54816计算机技术导论，高级语言程序设计网络技术应用34212计算机技术导论，高级语言程序设计硬件汇编语言程序设计22416计算机技术导论计算机组成原理3.556计算机技术导论，汇编语言程序设计单片机应用系统设计技术34212计算机技术导论，汇编语言程序设计，高级语言程序设计（C或C+）微型计算机接口技术34212计算机组成原理系列选修课程的教学目标与计算机专业不同。系列选修课程定位于非计算机专业，减少了计算机学

3、科的理论分量，增加计算机技术的应用能力培养。具有以下4个特点。实用性 包括两方面的应用：日常生活、办公的应用和在专业领域的应用。先进性 体现计算机技术的最新成果。基础性 教学内容不流于一般的操作介绍，而是把计算机、通信、硬件等基本的原理、概念贯穿于其中，使学生具有理解和接受新技术的能力。系统性 系列课程构成一个比较完整的体系：从基础理论到应用技术；从硬件到软件。学完系列课程，使学生对计算机系统有一个比较完整的认识，具有相当的硬件、软件开发能力，具有深入计算机学科学习的知识准备。三有关规定（1）按教学计划，非计算机专业学生必须在学习期间修完6学分的“计算机基础及应用” 课程。其中要求在第一层次选

4、修一门课程（计算机应用基础或计算机技术导论），在第二层次选修一门高级语言程序设计课程（Visual Basic或C+I）。各院系若开出相同（或相类）课程参照上表承认学分。（2）若从该系列课程中多选（6学分之外）的课程，作为计算机专业辅修课程，按辅修学分收费。所修学分加上计算机专业辅修课程的学分，达到计算机专业辅修学分（26学分）的要求，由计算机学院颁发计算机专业辅修证书。（3）6学分内（2门）课程在各院系教务员处报名，分别在第1和第2学期每学期报修一门课程，由教务处统一安排上课。（4）6学分以上的辅修课程到计算机学院交费报名。（5）系列课程每学期开出，选修人数15人以上开课。四课程简介课程名称

5、：计算机应用基础本课程是为非计算机专业本科生开设的一门计算机实用技术课程，目的是向学生介绍计算机的实用技术，使学生在办公自动化、多媒体以及计算机网络等方面具有使用应用计算机的能力，培养学生掌握计算机应用中处理问题的基本方法，为进一步学习和应用计算机打下良好的基础。教学基本内容包括：Windows XP操作系统，Word XP文字处理，Excel XP电子表格，Powerpoint XP文稿演示，Photoshop 7.0图象处理， Frontpage XP网页制作等软件，计算机网络的基本知识，有关概念术语、操作和使用。特点：适合对计算机操作不了解或不熟悉的同学。责任教师：潘明课程名称：计算机技

6、术导论该课程是系列课程的技术基础。教学目的是使学生对计算机有大致而清晰的把握；对硬件和软件有整体的理解；为学习后续的软件和硬件课程掌握必要的基础知识。本课程分为三个部分，第一部分为概论篇，主要内容是理解计算机、计算机硬件以及计算机软件；第二部分为逻辑电路基础，第三部分为离散数学基础，分别为学习计算机硬件和计算机软件方面的课程提供必须而适当的基础知识。特点：适合已经熟悉计算机常用软件操作，并计划继续选修系列课程的其他课程，完成计算机专业辅修的同学。责任教师：刘桂喜课程名称：高级语言程序设计（Visual Basic）Visual Basic 语言是近年来被广泛使用的一种高级语言，它体现了最新的计

7、算机软件技术：面向对象与事件驱动，并支持多媒体、OLE和网络等功能。Visual Basic 语言是非计算机专业本科生应用计算机技术来解决实际问题的重要工具。本课程主要内容：（1）可视化程序设计的基本概念和基本语法规则；（2）程序控制；（3）图形用户界面设计；（4）事件驱动程序的编写方法；（5）数组、过程、函数和文件的使用；（6）在Visual Basic集成开发环境上操作和调试程序的技能。特点：Visual Basic简单易学，实用性强，能十分方便开发windows风格的应用程序，是目前很多中小型应用系统首选的开发工具。责任教师：林伟健课程名称：高级语言程序设计（C+I）C+是一种优秀的编程

8、语言。它比C更健壮，并支持面向对象。事实上，C+已经代替了C，成为计算机行业系统实现的首选语言。但C依然重要，一是因为许多C语言的遗留代码要维护，二是许多需要与CPU直接打交道的程序用C开发比用汇编开发要快捷得多。幸好，C+与C是相通的。学完C+，只要简单浏览一下你使用的语言版本，就可以动手编写C程序了。本课程的教学目的是通过C+，学习过程化和对象化程序设计的概念和方法，具有一定使用C+开发软件的能力，以及使用、理解新的软件工具环境的能力。C+程序设计语言课程分为I、II两部分。课程I的主要介绍过程化程序设计的概念和方法。教学内容包括：C+的基本数据与表达式；程序流程控制；函数；数组；结构与链

9、表。有配套的多媒体CAI课件。特点：涉及程序设计的基本概念和基本方法比较多，学习难度比Visual Basic大。本课程是开发计算机软件基础训练，是计算机专业的主干课。责任教师：邢安娜课程名称：高级语言程序设计（C+II）面向对象技术是计算机软件开发的变革。这种变革基于思维常识、标准化和组件交换的概念设计软件。软件的组件成为“类”，是产生实际运行程序“对象”的模具。近二十年来，使用面向对象技术已经成功地实现了大量系统软件、工具软件和应用软件。本课程是高级语言程序设计（C+）的第二部分，学习面向对象程序设计的概念和方法，使我们具备一定使用C+开发对象化软件的能力，以及使用、理解新的软件工具环境的

10、能力。本课程主要教学内容包括：类与对象；运算符重载；继承；虚函数与多态；模板；输入/输出流。有配套的多媒体CAI课件。责任教师：邢安娜课程名称：数据库技术应用本课程适应各行各业信息化进程不断加速的形势，满足用人单位对大学毕业生信息技术素质与能力有增无减的要求，突出课程内容的实用性。主要内容主要有：（1）数据库系统基本概念。由浅入深讲述数据库各种术语和数据库系统的体系结构，数据库技术的形成、目前的状况和今后的发展方。（2）关系数据库基础理论，以循序渐进方式完整地讲述关系运算理论和关系规范理论。（3）SQL语言为主干线介绍Acceess 2000和SQL Server 2000两个实用软件的使用，

11、详尽解释SQL语句和各种数据库对象操作。（4）介绍数据库应用系统的实用开发技术，内容包括数据库应用系统的开发步骤，使用各种流行的工具和编程接口访问数据库(ODBC,ADO,VB)，数据转换服务DTS，数据集成，选择数据生成Web页面，用ASP访问数据库等。责任教师：刘国燊课程名称：网络技术应用随着信息技术的迅速普及，计算机网络己经深入到我们的日常生活当中。即使是非计算机专业的理工科大学生，也需要懂得网络工作的基本原理、常用的网络协议以及能做一些基本的网络开发工作，如开发网站、结合数据库应用B/S模式的应用程序的开发等。而计算机网络应用基础这一门课程就是为了满足这一需求而设计的。它既不同于计算机

12、网络专业要求学生深入了解各种网络技术，也区别于简单的浏览、收发邮件、聊天等网络应用。因此，本课程的教学目的就是增强在一般企事业单位从事信息相关工作的大学生们在网络方面的专业知识。在修完本课程后，学生应具有开发适应所在工作单位的网络应用程序的能力。本课程教学内容包括：计算机网络基本知识；HTML语言；SQL编程要素；ASP编程；JSP编程；常用协议及C网络编程。责任教师：黄小兵课程名称：汇编语言程序设计本课程主要介绍汇编语言和宏汇编的基本概念，80X86CPU的指令系统和寻址方式；介绍汇编语言程序格式、伪操作和上机全过程。通过实际例子，详细叙述顺序、分支、循环、子程序等基本程序结构以及程序设计的

13、基本方法和技巧；叙述以中断技术为主的输入输出程序设计方法，结合PC的BIOS加以分析。汇编语言是一种面向机器的程序设计语言，必须结合一种实际的计算机来组织教学。因此，本课程选择最广泛使用的IBM PC作为具体的机型来介绍，要求掌握其基本概念、设计原则和方法，对其他机型，如广泛使用的单片机汇编语言同样是适用的。责任教师：黄钦胜课程名称：计算机组成原理计算机组成原理是计算机学科的主干课程，也是非计算机专业（主要是电类）学生学习计算机学科知识、掌握计算机应用不可缺少的基础理论。我们站在计算机专业的高度，从其他专业的实际需要出发，较系统地介绍了计算机的组成及其工作原理，使同学们能更好掌握计算机这一强有

14、力的工具解决各专业的应用问题。本课程主要教学内容包括：计算机系统概论，运算方法和运算器；存储系统；指令系统；中央处理器；总线及其互联结构；输入/输出系统。本课程采用电子工业出版社出版的计算机组成原理和计算机组成原理习题与题解教材，还有配套的多媒体CAI课件。责任教师：黄钦胜课程名称：单片机技术教学目的和教学内容：单片机广泛应用于工业、民用各种自动控制系统。单片机应用系统开发人才是社会的紧缺人才。本课程以非计算机专业学生为对象，只要具备一定数字电路、C和Basic语言基础知识，通过学习，就可以很快地掌握单片机知识及单片机应用系统的设计和编程方法。主要教学内容包括：单片机和单片机应用系统概述；单片机知识密切有关的数字电路基础知识以及单片机开发环境与语言工具；80C51单片机的硬件结构、工作原理、指令系统；单片机应用系统设计；单片机编程高级语言C51程序设计；单片机内部资源使用；单片机外部资源扩展；单片机通信、单片机常见接口等内容。责任教师：张齐课程名称：微型计算机接口技术教学目的和教学内容：微型计算机之所以能够在各行业中发挥巨大作用，其中最重要的原因之一就是有各种各样功能齐备而又价格低廉的接口电路，使得微处理器与千变万化的外围设备进行高效、可