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文档简介
教学目标 1.知识与技能:能根据解决问题的需要,探究有关的数学信息,发展初步的分数乘法的能力。 2.过程与方法:学习整数乘以分数的计算方法,让同学们亲自经历探究整数乘以分数的计算原理,能够熟练准确的计算整数乘以分数。 3.情感、态度与价值观:使同学们感受到分数乘法与生活的密切联系,培养学习数学的良好兴趣。 第1页/共21页说出下面算式表示的意义 93 46 1210思考:整数乘法表示的意义 ?第2页/共21页计算: =?29292929第3页/共21页 一个 占整张纸的 ,3个 占整张纸的几分之几?15第4页/共21页第5页/共21页第6页/共21页第7页/共21页 分数乘以整数,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。第8页/共21页第9页/共21页2 =37237=67第10页/共21页第11页/共21页3 =5163516=1516第12页/共21页拖拉机耕一块地,每时耕这块地的 一天工作8时,耕了这块地的几分之几?第13页/共21页8 =19819=89耕了这块地的第14页/共21页第15页/共21页第16页/共21页第17页/共21页 一个漏水的水龙头每时滴水 桶,5时滴水多少桶?110第18页/共21页本课小结1.进一步理解分数乘整数的意义。2.掌握分数乘整数的计算法则。能够熟练准确地计算分数乘整数的计算题。 第19页
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