五年级诚信教案

1、姓名梁彩霞科目诚信班级五（4）班课题讲诚信守规则授课时间教学目标知道规则在生活的中重要性。教学方法讲授法演示法练习法教学重点难点知规则并守规则、ter课刖准备1.教具准备课件2.学具准备3.其他准备教学过程第一课时一、教学导入：“对人以诚信，人不欺我；对事以诚信事无不成。”这句话告诉我们，对人对事，都要诚信，才能成功。二、教学新授：讲诚信守规则二、学生自读故事园了解“无人售票开先河”正是诚信起的作用。四、学习“诚信学堂”五、情境思考1、对错判断。2、学习“小锦囊”。时间分布六、“讲诚信，守规则”小结，了解诚信守则。七、诚信体验室（社区诚信与规则调查）八、拓展阅读列宁与哨兵九、学生交流学习收获。

2、十、教师就班中学生出现的情况进行引导教育或表扬。时间分布教学过程教学后记姓名梁彩霞科目诚信班级五（4）班课题负起我们的诚信责任授课时间教学目标让学生知道诚信不但是个人的修养，而且是一种责任教学方法讲授法演示法练习法教学让学生了解责任需要诚信重占八、难占八、课刖1.教具准备课件2.学具准备准备3.其他准备第二课时时间1、 谈话导入分布2、 师生共同学习故事园中的事例，了解把真相讲出来是一种责任。3、 学生自学：诚信学堂，知道责任需要诚信。四、情境思考1、对错判断。2、学习“小锦!1”。五、师总结“负起我们的诚信责任”。六、情境思考1、对错判断。2、学习“小锦!1”。教学过程七、谈“做诚信小公民”

3、思考问题八、谈谈你在家里的诚信守则。九、诚信体验室：走近诚信企业1、读资料，做练习2、总结收获。十、拓展阅读责任、学生谈体会，师生总结本节课所学知识。谈今后设想。时间分布教学后记姓名梁彩霞科目诚信班级五（4）班课题厚于德，诚于信，敏于行授课时间教学目标理解“厚于德，诚于信，敏于行”的意思。教学方法讲授法演示法练习法教学重点难点了解诚信是社会主义核心价值观的体现。、ter课刖准备1.教具准备课件2.学具准备3.其他准备教学过程第三课时一、谈话导入二、读故事园，了解年轻的“青草”们是新时期广东精神的践彳记。三、学生自学“诚信学堂”，了解诚信是广东精神的时代要求。四、展示：广东镜头，再次深入了解：诚

4、信是社会主义核心价值观的体现。五、在同学交流的情况下，了解新时期广东精神是：谱写时代的强音。时间分布六、师生总结出本节课的诚信守则：对人真诚，/、欺骗。对事负责，不敷衍。勤奋务实，不张扬。勇于创新，不守旧。七、诚信体验室：寻找广东精神故事。八、学生自学拓展阅读：丢掉诚信以后。九、总结全文。时间分布教学过程教学后记姓名梁彩科目诚信班级五（4）班课题幸福：J、东的承诺授课时间教学目标了解幸福要靠诚信来实现。教学方法讲授法演示法练习法教学重点难点与不诚信的行为说“再见”，做一个维护幸福的“小卫兵”。、ter课刖准备1.教具准备课件2.学具准备3.其他准备教学过程第四课时一、谈话导入二、师生合作学习故事园：诚信亚运会幸福大礼包三、讨论回音壁中的两个问题。四、学习诚信学堂：幸福花儿朵朵开。五、学生自学幸福镜头，了解1、“幸福厨房”送幸福。2、空气新标准，幸福新指数。3、幸福要靠诚信实现。4、对未来承诺，使幸福升级。时间分布六、总结提升出诚信守则。1、锻炼身体，维护心理健康，做一颗创造幸福的“小种子”。时间分布2、帮助有困难的人，做一个传递幸福的“邮递员”。3、戌不诚信的行为说“再见”，做一个维护幸福的