《湖心亭看雪》课件

1、西湖景致西湖景致请说出描写西湖的句子请说出描写西湖的句子晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 宋宋 杨万里杨万里毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧映日荷花别样红映日荷花别样红最爱湖东行不足最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤绿杨阴里白沙堤饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨( (其二其二) )苏轼苏轼水光潋滟晴方好，水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。欲把西湖比西子欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜钱塘湖春

2、行钱塘湖春行白居易白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。西湖雪景西湖雪景位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。湖心亭四面环水，花柳相湖心亭四面环水，花柳相映，绿水盈盈环抱，青山苍苍遥峙，水色山光

3、一片，映，绿水盈盈环抱，青山苍苍遥峙，水色山光一片，这是观赏西湖风景的好这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。地方，因此常有文人墨客到此赏景。 湖心亭为中国四大名亭之一湖心亭为中国四大名亭之一，旧为湖心寺，后因天灾人祸被毁，旧为湖心寺，后因天灾人祸被毁，嘉靖三十一年，太守孙孟寻其遗址，嘉靖三十一年，太守孙孟寻其遗址，建亭其上。万历四年重建。后改为建亭其上。万历四年重建。后改为清喜阁，金碧辉煌，规模壮丽。清喜阁，金碧辉煌，规模壮丽。“游人望之，如海市蜃楼。游人望之，如海市蜃楼。”“”“夜夜月登此，悄寂凄凉，如入鲛宫海藏，月登此，悄寂凄凉，如入鲛宫海藏，月光晶沁，水气月光晶沁，水气滃

4、滃之，人稀地僻，之，人稀地僻，不可久留。不可久留。”一、作者资料一、作者资料作者作者张岱（张岱（1597159716791679），明末清初文），明末清初文学家。字宗子、石公，号陶庵，又号蝶学家。字宗子、石公，号陶庵，又号蝶庵居士。浙江山阴（今绍兴）人。庵居士。浙江山阴（今绍兴）人。寓居寓居杭州。出身仕宦世家，少为富贵公子，杭州。出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书。文笔清新，时杂诙后不仕，入山著书。文笔清新，时杂诙谐，作品多写山水景物、日常琐事，有谐，作品多写山水景物、日常琐事，有些些作品表现出明亡后的怀旧感伤情绪作

5、品表现出明亡后的怀旧感伤情绪。有有陶庵梦忆陶庵梦忆西湖梦寻西湖梦寻等等更更定定 毳毳衣衣 雾雾凇沆砀凇沆砀一一芥芥铺铺毡毡湖中焉得湖中焉得更更有此人有此人强强饮三大白饮三大白重点字词重点字词zhnnncusnsnhnhn dndnjin nqingqing 崇祯五年十二崇祯五年十二月，余住西湖。月，余住西湖。大雪三日，湖中大雪三日，湖中人鸟声俱绝人鸟声俱绝。chng zhn 是日更是日更(g(gng)ng)定矣，余定矣，余挐挐一一小舟，拥毳小舟，拥毳(cu(cu) )衣炉火，独往衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇湖心亭看雪。雾凇(s(sng)ng)沆沆(h(hng)ng)砀砀(d(dng)ng)，天

6、与云与山，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。一芥，舟中人有两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡到亭上，有两人铺毡(zhn)对坐，对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更湖中焉得更(gng)有此人？有此人？”拉余拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃及下船，舟子喃喃(n(nn)n)曰：曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。莫说相公痴，更有痴似相公者。”一：一：余拿

7、余拿一一小船小船(数词数词“一一”译为译为“一一叶叶”)/上下上下一一白白(副词，全副词，全)/一一童子烧酒炉童子烧酒炉正沸正沸(数词数词“一一”，译为，译为“一个一个”)更：更：是日是日更更定定(古代计时单位古代计时单位)/湖中焉得湖中焉得更更有此人有此人(还还)挐挐：余余挐挐一小船一小船(撑、划撑、划)客：客：客此客此(动词，客居动词，客居) 文言知识积累文言知识积累1、提问：舟子是如何评价张岱的？、提问：舟子是如何评价张岱的？一个字概括呢？一个字概括呢？（“莫说相公痴，更有痴似相莫说相公痴，更有痴似相公者。公者。”） （“痴痴”） （1）“是日更定是日更定”（2）“十二月十二月”“”“大

8、雪三日，湖中人鸟大雪三日，湖中人鸟声俱绝声俱绝” 夜深看雪见其痴夜深看雪见其痴。说明这是冬季最冷的时候，而且大雪连下了三说明这是冬季最冷的时候，而且大雪连下了三日，天就更冷了，西湖上什么声音都消失了，日，天就更冷了，西湖上什么声音都消失了，一片寂静，没什么好看的，按理说，应是躲在一片寂静，没什么好看的，按理说，应是躲在家里，围着火炉取暖，作者偏偏此时去赏雪，家里，围着火炉取暖，作者偏偏此时去赏雪，可见他的可见他的“痴痴”。 （3）“独往 说明张岱是独自一人挑在这么冷的说明张岱是独自一人挑在这么冷的天，这么冷的夜晚去湖心亭看雪的，可天，这么冷的夜晚去湖心亭看雪的，可见他的见他的“痴痴”，一个一个

9、“独独”字充分展示字充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。的生活方式。表现他不畏严寒的雅兴和表现他不畏严寒的雅兴和超凡脱俗超凡脱俗的情趣。的情趣。 听觉听觉， 写出了写出了大雪后西湖空旷、肃杀、冷大雪后西湖空旷、肃杀、冷寂的景象，寂的景象，湖山封冻，人鸟瑟缩不敢外出，湖山封冻，人鸟瑟缩不敢外出，不敢作声，连空气仿佛也冻结了。突出大雪不敢作声，连空气仿佛也冻结了。突出大雪的威严。的威严。一个一个“绝绝”字，传出冰天雪地、万字，传出冰天雪地、万籁无声的森然寒意籁无声的森然寒意。他让我们想起了柳宗元。他让我们想起了柳宗元的的江雪江雪：“千山鸟飞绝，万

10、径人踪灭千山鸟飞绝，万径人踪灭”（去湖心亭赏雪只他一个人，舟子只去湖心亭赏雪只他一个人，舟子只是送他去，并不上湖心亭）是送他去，并不上湖心亭）（他认为舟子看不懂，不是他的知音，不（他认为舟子看不懂，不是他的知音，不会理解他来湖心亭看雪的心情，从文章最会理解他来湖心亭看雪的心情，从文章最后一句中就可知道舟子的观念。）后一句中就可知道舟子的观念。） （文人雅士的文人雅士的清高孤傲清高孤傲） （1）舟子不懂他的那份超脱世俗的情）舟子不懂他的那份超脱世俗的情趣，那有人懂吗？趣，那有人懂吗？（有，湖心亭上比他早来的两个（有，湖心亭上比他早来的两个金陵人懂。）金陵人懂。） 在在“崇祯十二月崇祯十二月”“”

11、“大雪三日后大雪三日后”的的“更定更定”时分，三人在湖心亭看时分，三人在湖心亭看雪，真是真正的雪，真是真正的“痴迷人痴迷人”，那么，那么，湖心亭的雪景值得他们的湖心亭的雪景值得他们的“痴痴”吗？吗？请有感情的读出写雪景的句子。请有感情的读出写雪景的句子。雾凇沆砀，天与云与山与水，上雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。两三粒而已。明确：明确：湖上弥漫着水气凝成的冰花，湖上弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水浑然一体，白茫茫一片。天与云与山与水浑然一体，白茫茫一片。湖上湖上(

12、比较清晰的比较清晰的)影子，只有影子，只有(淡淡的淡淡的)一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。了。描描写写雪雪景景的的 白描是一种描写的方法。原是白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。白底上勾勒物象的画法。作为一种作为一种描写方法，是指抓住事物的特征，描写方法，是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。事物

13、形象的描写方法。关于白描关于白描赏赏析析作作者者对对混混茫茫难难辨，辨，使使人人惟惟觉觉其其大；大；而而“一一痕痕”“一一点点”“一一芥芥”中中“一一”字，字，则则是是状状其其依依稀稀可可辨，辨，使使人人惟惟觉觉其其小。小。着着一一字字儿儿境境界界全全出。出。写写景景的的顺顺序序作作者者为为什什么么对对这这样样是是作作者者所所推推崇崇的的人人格格品品质，质，这这就就是是人人与与自自然然在在精精神神上上达达到到统统一一和和谐。谐。然然而而宁宁静静之之中，中，我我们们仍仍然然感感受受到到作作者者内内心心深深处处的的漂漂泊泊无无依、依、茫茫然然无无奈奈的的伤伤感。感。 白描用于写人，只需三言两语即白

14、描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。白描用于写景，只需者如见其人。白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。白描用于写事，也使人如临其境。白描用于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形只要几笔就可使事态毕现，生动形象。象。 “一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙。张站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙。张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。规。”鲁迅鲁迅故乡故乡中的杨二嫂中

15、的杨二嫂“他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发倔强得一簇簇直竖起来的头发”唐唐弢弢琐忆琐忆中的鲁迅先生中的鲁迅先生 白描写人范例白描写人范例惊喜、愉悦。惊喜、愉悦。 - （湖中焉得更有此人湖中焉得更有此人）这一惊叹发之于二客，）这一惊叹发之于二客，其实也是作者的心声。作者不直接表述自己巧其实也是作者的心声。作者不直接表述自己巧遇知音的愉悦、惊喜，反写二客，足见作者构遇知音的愉悦、惊喜，反写二客，足见作者构思之巧，韵味无穷。（亭中人因意外惊喜才思之巧，韵味无穷。（亭中人因意外惊喜才“拉余同饮拉余同饮” 强饮三大白）强饮三大白） 一个一个“

16、强强”字，传字，传达出作者的兴致之高。本来不会喝酒，但因这达出作者的兴致之高。本来不会喝酒，但因这意外的相逢又不可不喝，而且连饮三大杯，双意外的相逢又不可不喝，而且连饮三大杯，双方真有点相见恨晚的感觉，由此我们可以联想方真有点相见恨晚的感觉，由此我们可以联想“酒逢知己千杯少酒逢知己千杯少”的喜悦之情了。的喜悦之情了。 知己难觅，难求。为此古人曾知己难觅，难求。为此古人曾发发“人生得一知己足矣人生得一知己足矣”的感慨，的感慨，而作者不经意之间，却遇到了，但而作者不经意之间，却遇到了，但紧接着却又是无奈的分别并且难有紧接着却又是无奈的分别并且难有后会之期。想及如此，怎能不令人后会之期。想及如此，怎能不令人惆怅！惆怅！ （“崇祯五年十二月崇祯五年十二月”，纪年，纪年的方法多种，如年号纪年、干支的方法多种，如年号纪年、干支纪年、公元纪年等