不同物质在水中的溶解能力（课堂PPT）

1、1高锰酸钾高锰酸钾 一些固体、液体和一些固体、液体和气体能溶解于水，不同气体能溶解于水，不同的物质在水中的溶解能的物质在水中的溶解能力有什么不同吗力有什么不同吗? ? 2 第二单元第二单元 溶溶 解解成都金苹果公学 陈耀华成都金苹果公学成都金苹果公学 陈耀华陈耀华选用家庭中常见的物选用家庭中常见的物品品食盐食盐和和小苏打小苏打作作为实验材料。通过食盐为实验材料。通过食盐和小苏打和小苏打溶解量的多少溶解量的多少来比较这两种物质在水来比较这两种物质在水中的中的溶解能力溶解能力的不同。的不同。食盐食盐小苏打小苏打 一一 .食盐和小苏打在水中的溶解能力食盐和小苏打在水中的溶解能力 实验材料4实验准备食

2、盐食盐20克克小苏打小苏打20克克水水50毫升毫升水水50毫升毫升1、用天平把、用天平把20克食盐平均分成克食盐平均分成10份，每份份，每份2克。克。2、用天平把、用天平把20克小苏打平均分成克小苏打平均分成10份，每份份，每份2克。克。5实验做法3、先加入一份食盐到盛水的杯、先加入一份食盐到盛水的杯里，充分搅拌，溶解完后再加第里，充分搅拌，溶解完后再加第二份食盐，继续搅拌，食盐再溶二份食盐，继续搅拌，食盐再溶解完后，再加入第三份食盐解完后，再加入第三份食盐直到不能再溶解为止。直到不能再溶解为止。4、按照同样的方法，再做小苏、按照同样的方法，再做小苏打的溶解实验。打的溶解实验。5、分别记录加入

3、食盐和小苏打、分别记录加入食盐和小苏打的份数。的份数。（P29）6 食盐和小苏打食盐和小苏打溶解溶解能力的能力的比较比较记录记录 物质50毫升水溶解物质的份数溶解能力的比较食盐小苏打食盐食盐 比比 小苏打的小苏打的溶解能力强。溶解能力强。 不同的物质在水中的溶解不同的物质在水中的溶解能力是不同的。能力是不同的。7979份（约份（约1818克）克）2323份（约份（约5 5克）克）7 二二 .气体在水中的溶解能力气体在水中的溶解能力 这些现象说明了什么？这些现象说明了什么？液体也能溶解少量的气体液体也能溶解少量的气体为了观察气体在水中的为了观察气体在水中的溶解能力，我们可以做溶解能力，我们可以做

4、个实验，请同学们阅读个实验，请同学们阅读课文第二部分并观察图课文第二部分并观察图示。示。用注射器吸出约用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮管汽水，再用橡皮塞堵住管口，推拉活塞。塞堵住管口，推拉活塞。怎样验证往里推往里推往外拉往外拉 你发现了什么？你发现了什么？往里推活塞时，看到气体逐渐减少，往里推活塞时，看到气体逐渐减少，说明说明气体能溶解气体能溶解于水。于水。我们的发现再往外拉活塞时，看到再往外拉活塞时，看到原先溶解在水原先溶解在水里的气体又从水里跑出来了。说明气里的气体又从水里跑出来了。说明气体在水中的溶解能力与体在水中的溶解能力与气压的大小气压的大小有有关。关。 往里推往里推往外拉往外拉

5、小资料 气体在水中的溶解气体在水中的溶解能力是与能力是与气压的大小气压的大小有有关。当关。当气压增大气压增大时，气时，气体的体的溶解溶解能力就能力就增强增强；当当气压减小气压减小时，气体的时，气体的溶解能力溶解能力就就减弱减弱。 推活塞时气压增大推活塞时气压增大，气体，气体溶解到水里去了，溶解到水里去了，拉活塞时拉活塞时气压减弱气压减弱，气体就从水中析，气体就从水中析出。活塞能够在管口堵住的出。活塞能够在管口堵住的情况下向下压说明情况下向下压说明水中有气水中有气体可以压缩。体可以压缩。气体确实可以气体确实可以溶解于水。溶解于水。12小资料汽水中的气体是通过加压汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的，所以或化学方法溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来瓶一打开，气体就冒出来了。了。 水除了能溶解固体和液体之外，还能少水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体，水中的动量地溶解氧气、二氧化碳等气体，水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。的。 现 象 理 由用增氧泵往鱼缸里打氧气洗涤剂可以把油渍洗得干干净净泡茶时，白开水变绿色的了无色透明的酒精中放入了碘的颗粒就变成黄色的碘酒了 生活中的溶解现象是有更多的