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文档简介

1、萍务 >一济书摄教学目标: 了解角的相关概念,掌握角的表 示方法。能估计一个角的大小,会使用量角器量角的大小,认识度、分、秒, 会进行简单换算。能写出角的和与差的关系式。有三名运动员在不同的位置射门5 你觉得哪个位置射门进球的可能性 最大?哪个位置射门进球的可能性 最小?时钟的时针与分针组成的是什么图形?9点比一比谁能够准确说出在小学里,谁学的牢学过的角的概念?角的概念:角是由两条具有公共端点 的射线组成的,两条射线的公共端点 是这个角的顶点,这两条射线是这个 角的边;角也可以看成有一条射线绕 着它的端点旋转而形成的.DB zDCECV或Z1 ZD B E 以或Z C寸亍在角的表示时,应

2、注意:1、用3个字母来表示角时,表示顶点的字母必须写在另两个字母的中间;2、在不引起混淆时,角才可以用 的顶点字母来表示;3、一般地,用一个数字或一个希 腊字母表示时,需在角内靠近顶点处画 上弧线。已知,如图,C、D是0A上两点, E、F是0B上两点,下列各式中, 表示ZAOB错误的是(D )A、ZCOE C、 ZDOBBB、 ZAOFD、ZEOF如图,将图中z1、z2、z3表示的角 改用大写字母表示分别为ZADEZCEDZABC ZB如图,打台球时,球的反射角总是 等于入射角。(见课本153页)请估测图中入射角的度数,估测球反弹后会撞击图中的哪一点?DC1、如图,以0 A为一边的 角有哪几个

3、?你能按从小到 大的顺序用“V"号连接意乘吗zAOB ( z A 0 C <z A 0 DA2、zAOC=zAOB+zBOC, ZAO B= ZAO D- ZD 0 B,类似地 你还能写出哪些有关角的和与差?A我能!(1)图中共有多少个角? 用字母分别表示出来;(2)图中各角之间有怎样的大小关系?zA 0 B( zB 0 C (zA 0 C厶AO C=ZAO B+ ZB 0 C /AOB=zAOCzBOC /BOC=zAOCzAOB 0一、角的大小我们怎么表示呢?我们常用量角器量角,度、分、秒是常用的角的度量单位。二、度、分、秒之间关系:1 0的丄为1分,记1/,即1 0 =6

4、 0/601/的 丄为1秒,记1,即=6 0练一练1、抢答:(1)1°=3600 ;(2)1 /=(1/60 )/;V=(1/60 )°:(4)1=(1/3600)°:(5)15/=0 25 0 -900(6)0.2°12720 。CT7丁4578.9课堂小结1、认识并会表示角,知道角的度量单位:度、分、秒,会进行简单的换算;2、会比较、估计角的大小,能根据图形写出 图中有关角的和与差的关系式。B/AOC= ZAOB+ zBOC, /AOB= zAOD- zDOB zAOC= zAODzCOD, zAOD= zAOC + zCOD zBOD= ZCOD+ zBOC, zBOC= zBOD- zCOD zBOC= zAOC zAOB, zBOD= zAOD- zAOB zCOD= zAOD 一

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