课题十四编码器与译码器_第1页
课题十四编码器与译码器_第2页
课题十四编码器与译码器_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题十四编码器与译码器教师授课教案课程名称：数字电子技术20 05_年至20 06年第_1学期第 _次课班级：编制日期：20 _05年月日教学单元（章节）：4. 2编码器与译码器 目的要求：1 .如何看懂编 /译码器的功能表2 通过编译码器的功能表学会使用编译码器3. 能通过功能表选择所需器件 知识要点：1. 编码与译码的概念2常用编码器3常用译码器 技能要点：1.通过编译码器的功能表学会使用编译码器2能通过功能表选择所需器件教学步骤:1. 通过对实训 4 编/译码及数码显示”电路（见图 4. 1 ）中74LS147和 74LS48/74LS47作用的分析，引入编 /译码的概念和编 /译码器的

2、功能。2. 以74LS148和74LS147为例，讨论二进制编码器、二十进制优先编码 器。3. 以74LS138、74LS42和74LS47为例，讨论二进制译码器、二十进制 译码器和字符显示译码器。教具及教学手段：多媒体与讲授结合作业布置情况：习题 4. 44. 54. 6课后分析与小结：在教学中应注意引导学生解读编、译码器的功能表，特别是使能端的正确应 用，通过功能表学会使用编译码器。对常用编译码的特点及如何选择编译码器等 内容可要求学生自学。授课教师： 授课日期：20年月日教学内容板书或旁注、概念编码器：将输入信息编成相应的二进制代码模型：通过对实训4编/译码 及数码显示”电路（见图4.

3、1）中 74LS147,引入编码的概念引导学生解读编码器的 功能表，特别是使能端的 正确应用。通过功能表学 会使用编码器。其中m与n之间满足m W2二、二进制编码器定义：用n位二进制代码对2n个信号进行编码的电 路。74LS148 : 8-3线优先编码器，有 8个输入信号，3 位输出信号，允许多个输入信号同时有效，但只对其中 优先级别最高的有效输入信号编码。功能表：书本 P80表4、10逻辑符号图：10111213IC15 74LSK8E0EI举例应用：用两片 74LS148扩展为16 4线优先编 码器教学内容板书或旁注74LS147优先编码器功能表及逻辑符号图见书本P81 表 4、11 及图 4、5三、译码器1 译码器概念及模型图掌握74LS147功能 通过分析一个简单的 两位二进制代码译码器的构成，总结出一般 译码器的构成模型，女口图4. 6】注意强调数码管的共,阴和共阳极连接的区 别,.以及它们和显示译码器的连接使用。2二进制译码器74LS138 : 3-8线译码器，功能表见书本P83表4、133二十进制译码器74LS42:功能表见书本 P84表4

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论