我能坚持五分钟(游戏)（课堂PPT）

1、1谷仓里的金表谷仓里的金表 一个农场主在巡视谷仓时不慎将一只名贵的金表遗一个农场主在巡视谷仓时不慎将一只名贵的金表遗失在谷仓里，他遍寻不获，便在农场门口贴了一张告示，失在谷仓里，他遍寻不获，便在农场门口贴了一张告示，要人们帮忙，悬赏要人们帮忙，悬赏100美元。美元。 人们面对重赏的诱惑，无不卖力地四处翻找，无奈人们面对重赏的诱惑，无不卖力地四处翻找，无奈谷仓内谷粒成山，还有成捆成捆的稻草，要想在其中找寻谷仓内谷粒成山，还有成捆成捆的稻草，要想在其中找寻一块金表如同大海捞针。一块金表如同大海捞针。 人们忙到太阳下山仍没有找到金表，他们不是抱怨人们忙到太阳下山仍没有找到金表，他们不是抱怨金表太小，

2、就是抱怨谷仓太大、稻草太多，他们一个个放金表太小，就是抱怨谷仓太大、稻草太多，他们一个个放弃了弃了100美元的诱惑。只有一个穿着破衣裳的小孩在众人美元的诱惑。只有一个穿着破衣裳的小孩在众人离开之后仍不死心，努力寻找，他已整整一天没吃饭，希离开之后仍不死心，努力寻找，他已整整一天没吃饭，希望在天黑之前找到金表，解决一家人的吃饭困难。望在天黑之前找到金表，解决一家人的吃饭困难。 天越来越黑，小孩在谷仓内坚持寻找，突然他发现天越来越黑，小孩在谷仓内坚持寻找，突然他发现一切喧闹静下来后有一个奇特的声音一切喧闹静下来后有一个奇特的声音“滴答、滴答滴答、滴答”不停地不停地响着。小孩顿时停止寻找。谷仓内更加

3、安静，滴答声响十响着。小孩顿时停止寻找。谷仓内更加安静，滴答声响十分清晰。小孩循声找到了金表，最终得到了分清晰。小孩循声找到了金表，最终得到了100美元。美元。 坚持才能成功坚持才能成功2有关坚持的成语：有关坚持的成语：坚持不懈坚持不懈 坚持到底坚持到底坚韧不拔坚韧不拔 锲而不舍锲而不舍永不言弃永不言弃 持之以恒持之以恒有始有终有始有终 有头有尾有头有尾3有关坚持的名言有关坚持的名言 .锲而舍之，朽木不折锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可锲而不舍，金石可镂。镂。荀况荀况 .精诚所至，金石为开。精诚所至，金石为开。中国谚语中国谚语 不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难不经历风雨，长不成大树，不

4、受百炼，难以成钢。以成钢。 骆驼走得慢，但终能走到目的地。骆驼走得慢，但终能走到目的地。 有志者事竟成。有志者事竟成。 耐心之树，结黄金之果耐心之树，结黄金之果 坚持就是胜不骄，败不馁坚持就是胜不骄，败不馁 456坚持是生命坚持是生命7我能坚持五分钟我能坚持五分钟8我做你说我做你说 说出老师刚才依次做了什么动作？说出老师刚才依次做了什么动作？ 用上用上“首先首先接着接着然后然后最最后后” 的句式进行描述。的句式进行描述。9你说我做你说我做玩法：玩法： 身体立正，伸出左臂，与肩同高，手心向下，右身体立正，伸出左臂，与肩同高，手心向下，右手拿起一支笔，小心翼翼地放在左手腕上；右手移手拿起一支笔，小

5、心翼翼地放在左手腕上；右手移开，自然垂直，笔不掉下来开，自然垂直，笔不掉下来, 坚持五分钟。坚持五分钟。规则：规则： 中间如果身体移动了，笔掉了就算失败。中间如果身体移动了，笔掉了就算失败。 哪个团队坚持下来的人数最多，哪个团队获胜。哪个团队坚持下来的人数最多，哪个团队获胜。10 比赛过程中，大家要体会比赛过程中，大家要体会 自己：身体的感受自己：身体的感受 心理的感受心理的感受 参赛选手：动作、表情、语言参赛选手：动作、表情、语言 比赛的整个场面比赛的整个场面11 比比 赛赛 前前有什么感想？有什么感想？一分钟时一分钟时动作还标准吗？胳膊动作还标准吗？胳膊有什么感觉？有什么感觉？ 三分钟了三

6、分钟了心里的想法，动作有心里的想法，动作有什么变化什么变化倒数十秒倒数十秒整体感受，想放弃吗整体感受，想放弃吗五分钟后五分钟后成功的心情成功的心情 失败的感受失败的感受12 用如下好词语描绘刚才的比赛场景、描绘自己的用如下好词语描绘刚才的比赛场景、描绘自己的心理活动、描绘同学的动作、神态、语言。心理活动、描绘同学的动作、神态、语言。大显身手大显身手 不慌不忙不慌不忙 出乎意料出乎意料 想法设法想法设法 手忙脚乱手忙脚乱 不甘示弱不甘示弱 屏气凝神屏气凝神 小心翼翼小心翼翼 垂头丧气垂头丧气 聚精会神聚精会神专心致志专心致志 招架不住招架不住 满头大汗满头大汗 呲牙咧嘴呲牙咧嘴 镇定自若镇定自若

7、大呼小叫大呼小叫 东倒西歪东倒西歪 寂静无声寂静无声 东张西望东张西望 小菜一碟小菜一碟13回顾游戏 游戏刚开始的时候，你有什么游戏刚开始的时候，你有什么感觉？感觉？ 当时教室里给你一种什么感觉？当时教室里给你一种什么感觉？ 游戏进行中，你又观察到什么？游戏进行中，你又观察到什么？ 老师宣布游戏结束，教室里出老师宣布游戏结束，教室里出现了什么样的景象？现了什么样的景象？14感受： 自豪？高兴？遗憾？还想再玩一次。道理： 1、只有坚持才能胜利。 2、具备团队精神。 3、细节决定成败。 4、要禁得住诱惑结尾结尾：15技法讲坛（一）技法讲坛（一）吾笔写吾心。只有写自己心中所吾笔写吾心。只有写自己心中

8、所想，这样的作文才有意义，才是想，这样的作文才有意义，才是有一定价值的。有一定价值的。 16技法讲坛（二）技法讲坛（二）17什么是点、面？ 所谓所谓“面面”，指的是对人事景物的叙述或，指的是对人事景物的叙述或概括性描写。即游戏中全体同学的整体的概括性描写。即游戏中全体同学的整体的表现。表现。 点点，就是最能显示人事景物的形象状态特，就是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写。即抓住印象深刻的同学对征的详细描写。即抓住印象深刻的同学对其动作、神态、语言进行细致入微的刻画，其动作、神态、语言进行细致入微的刻画，就是活动中闪亮的点；就是活动中闪亮的点；18技法讲坛（二）技法讲坛（二）点：具体描述个

9、人表演面：全面的描述现场的气氛只有做得点面结合，活动的只有做得点面结合，活动的场景才会栩栩如生。场景才会栩栩如生。19精彩片段描写 教室里到处洋溢着欢声笑语，热闹非凡，大教室里到处洋溢着欢声笑语，热闹非凡，大家一个个摩拳擦掌，争先恐后地冲到老师跟前，家一个个摩拳擦掌，争先恐后地冲到老师跟前，恨不得马上开始游戏。恨不得马上开始游戏。 毽子忽左忽右，忽上忽下，在姗姗的身前身毽子忽左忽右，忽上忽下，在姗姗的身前身后蹦来跳去，姗姗时而转向这边，时而转向那边，后蹦来跳去，姗姗时而转向这边，时而转向那边，眼睛始终跟着毽子灵活地转动着。眼睛始终跟着毽子灵活地转动着。面面点点20开头的方法开头的方法： 1、开

10、门见山式： 今天，在快乐作文课堂上，我们和老师做了一个“我能坚持五分钟”的游戏。2、列举式： 我玩过丢沙包，玩过木头人，玩过跳皮筋今天，我们玩了一个“我能坚持五分钟”的游戏。3、先声夺人式： “耶！我是最棒的”同学们有的欢呼雀跃，有的得意洋洋，有的唉声叹气。他们在做什么呢？噢，原来他们在进行“我能坚持五分钟”的游戏。4、引用名言名句式：只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。今天，我终于体会到了这句话的含义。 21有关坚持的名言有关坚持的名言 .锲而舍之，朽木不折锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石锲而不舍，金石可镂。可镂。荀况荀况 .精诚所至，金石为开。精诚所至，金石为开。中国谚语中

11、国谚语 不经历风雨，长不成大树，不受百炼，不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。难以成钢。 骆驼走得慢，但终能走到目的地。骆驼走得慢，但终能走到目的地。 有志者事竟成。有志者事竟成。 耐心之树，结黄金之果耐心之树，结黄金之果 坚持就是胜不骄，败不馁坚持就是胜不骄，败不馁 22一、开头：一、开头：1、直入式、直入式 2、列举式、列举式 3、设问式、设问式二、游戏前：心情、规则二、游戏前：心情、规则 （略写）（略写）三、游戏三、游戏中：（详写）中：（详写） 身体感受身体感受体会自己：体会自己： （感受独特）（感受独特） 心理感受心理感受 动作、表情、语言动作、表情、语言 （点）（点）观察别人：观察别