我喜欢我自己《故障鸟》（课堂PPT）

1、12第七单元第七单元3 聊一聊 你看见过鸟儿飞翔吗？它们是怎么飞的？4一只鸟儿从蛋壳里出来了，它与其他鸟相比，哪里长得不一样？5 只有一只翅膀的小鸟，接下来他的生活会怎样？只有一只翅膀的小鸟，接下来他的生活会怎样？（你可以从它的飞行、捕食、生活方面来谈）6书名：书名：故障鸟故障鸟作者：作者：英英迈克迈克尔尔布罗德布罗德翻译：方素珍翻译：方素珍出版社：电子工业出版社：电子工业出版社出版社7891011121314假如你是故障鸟，面对哥哥们的嘲笑，你会怎么做？假如你是故障鸟，面对哥哥们的嘲笑，你会怎么做？15 故事的结尾 故障鸟努力地拍着翅膀飞呀！飞呀！飞呀！飞呀！飞呀！飞呀！1617181920

2、212223242526272829 故障鸟带着他的好朋友，去找他最喜欢的那棵树。故障鸟带着他的好朋友，去找他最喜欢的那棵树。 他们开始忙活起来，建造了一个特别的鸟窝，然后生了他们开始忙活起来，建造了一个特别的鸟窝，然后生了四只可爱的小鸟，过着甜蜜的生活。四只可爱的小鸟，过着甜蜜的生活。30313233 回顾只有一只翅膀的故障鸟是如何飞起来的？按故事的发展顺序给下列图画标上序号。（学习单1）34 讨论 你觉得故障鸟你觉得故障鸟能能飞起来靠的是什么？飞起来靠的是什么？35 讨论 1. 要是故障鸟没有离开森林，他的命运要是故障鸟没有离开森林，他的命运会怎样？会怎样？ 2.你喜欢这样的故事结局吗？为

3、什么？你喜欢这样的故事结局吗？为什么？36 【图配文】根据书中描写的故障鸟的甜蜜生活的文字，寻找相对应的图根据书中描写的故障鸟的甜蜜生活的文字，寻找相对应的图画。画。（学习单（学习单2）他们建造了一个特别的鸟窝。他们建造了一个特别的鸟窝。他们开始忙活起来。他们开始忙活起来。然后生了四只可爱的小鸟，过着甜蜜的生活。然后生了四只可爱的小鸟，过着甜蜜的生活。故障鸟带着他的好朋友，去找他最喜欢的那棵树。故障鸟带着他的好朋友，去找他最喜欢的那棵树。37图图画画和和文文字字是是有有对对应应关关系系的的38图图画画和和文文字字是是有有对对应应关关系系的的39 继续来读一本书 （奖励画画(*_*) 嘻嘻）40

4、41 故事的结尾 从那以后，没有耳朵的兔子觉得有从那以后，没有耳朵的兔子觉得有没有耳朵一点都不重要了。没有耳朵一点都不重要了。42【写作】用“四格漫画”的形式续编故事。 1.以四人小组为单位，讨论：没有耳朵的兔子捡到一个以四人小组为单位，讨论：没有耳朵的兔子捡到一个鸡蛋后接下来会发生什么事。鸡蛋后接下来会发生什么事。 2.模仿故障鸟中模仿故障鸟中“四格漫画四格漫画”的形式，用的形式，用“图图+文文”把没有耳朵的兔子预测到的后续故事情节表达出来。小把没有耳朵的兔子预测到的后续故事情节表达出来。小组成员分工合作，每个人负责完成一幅图，并给图配上一段组成员分工合作，每个人负责完成一幅图，并给图配上一段文字。文字。3.写好后，四个人按故事的先写好后，四个人按故事的先后顺序读一读写的故事，最后后顺序读一读写的故事，最后把学习单按顺序贴在大纸上。把学习单按顺序贴在大纸上。准备好向全班汇报。准备好向全班汇报。1515分钟写作活动分钟写作活动4