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文档简介

1、2016年度珠江学者申报申报材料要求一、 书面材料1. 广东省高等学校珠江学者岗位设置申报表一式3份;2. 广东省高等学珠江学者申报表一式3份;3. 人选情况表(单位汇总)1份;4. 设岗学科推荐意见、学院推荐意见各1份(含学院为珠江学者拟提供的工作、生活条件);5. 校外3名以上知名同行专家评价意见各1份(“专家评价意见”样板见珠江学者申报表的第“七”部分。如评价意见为外文,需翻译为中文,并将原件附后);6. 设岗学科被批准为省级以上重点学科、省级以上重点实验室、工程研究中心、人文社科重点研究基地等重点建设的科研创新平台的证明材料1份;7. 推荐人选近五年(2011年1月-2016年4月)的

2、教学、科研等主要业绩成果证明材料附件1份,包括:(1) 附件材料目录(须标注页码);(2) 学位证书及相关资格证书(职称、导师)复印件;(3) 500字左右的个人简介,着重介绍申报人近五年取得的重要学术成就。(4) 推荐表中列举的所有科研项目、获奖及专利情况的证明材料复印件1份。(5) 推荐表中列举的三大索引收录以及论文他引情况的证明(须经有关检索机构盖章)。(6) 推荐表所列的重要创新性论文的全文复印件和刊载杂志封面复印件。二、 电子材料:广东省高等学校珠江学者岗位设置申报表、广东省高等学珠江学者申报表、人选情况表、附件材料。一、 附件材料的封面参考范例:广东省高等学校珠江学者候选人之附件材

3、料学校名称(盖章): 设岗学科名称: 申报岗位类型: 候选人姓名: 现工作单位: 提交日期:二、 附件材料的目录参考范例:目 录1、国内外任职证明材料; 1.1 *大学任职*证明1 1.2 *大学任职*证明2 2、近五年承担的科技项目立项证明; 2.1国家自然科学基金*立项证明10 2.2国家自然科学基金*立项证明12 3、近五年代表性论文; 3.1*(论文题目)20 3.2*(论文题目)25 4、近五年的专利证书; 4.1*(专利标题)50 4.2*(专利标题)51 5. 三、 近五年主要学术成就简介范本范本一利用同步辐射能谱研究凝聚态物理,特别是在探索*的机理方面,取得重要成果。首次发现*

4、的直接证据,理清它与*的关系,解决了一个该领域的主要问题;发现了*及其作为超导序参量的重要性;指出*作用不可忽略;发展光电子能谱和软x射线散射新技术,建成国内首个*仪。在“科学”、“自然”、“物理评论快报”等杂志发表论文25篇,被引940多次。范本二在*任职期间,主持神经系统网络形成和应用实验室,首次提出*的理论,并以此为基础开发出一系列可用于预防和治疗*和*的新药。近五年共发表11篇期刊论文,多数刊登在 Nature Neuroscience、Neuron等国际一流期刊。曾在数十种主要国际会议上做大会专题发言。范本三开展时滞系统鲁棒控制研究,降低控制器设计的保守性和脆弱性,解决非线性时滞系统

5、递推控制器设计的*难题。提出基于参数辨识的*和*反馈控制器设计原理,克服辨识过程中对状态微分信号的依赖,揭示系统*时滞、*时滞和增益的解析关系。提出自适应时变参数设计方法,突破了*控制算法在高动态流量下的性能瓶颈问题。SCI收录50篇,他人引用145次,EI收录71篇,专著1部。范本四在复杂制造系统的智能控制等方面开展了在国际上具有相当影响的独创性研究。在模糊PID控制研究基础上,提出全新的*设计方法,并将其成功应用于多个复杂制造过程和系统;首次将*引入电子封装过程,在*创建了全球首个面向电子封装的*研究实验室,并已开发出*系统;在香港主持了17项科研项目,参与了国内4项科研(973、863、

6、国家自然科学基金重大项目等)。在国际杂志上发表论文40多篇,其中SCI论文20多篇。现任*副主编。范本五在我国开辟了*动力学和*动力学两个研究方向,首创国际领先水平的非对称*技术,首次提出*方面3个理论关系式和*安全评判准则,创建了吸能*设计和*安全评估方法。以排名第一获国家科技进步二等奖2项、省部进步一等奖3项、发明专利1项,EI、SCI收录12篇。带领学术团队自主研建国际领先的*试验系统,建成教育部重点实验室。正负责 “985工程”科技创新平台() 建设。范本六首次通过量子化学过渡态理论计算得到了有*的氧化化学动力学参数,发现了*氧化的新的反应通道,提出了迄今最全面的含*复杂系统反应模型;合作开发了电站锅炉“*”,据不完全统计,近年直接经济效益达4千多万元。获2002年度国家自然科学二等奖1项(排名第2),省部级一等奖3项、二等奖2项;合著专著3部;发表期刊论文66篇,其中国际刊物论文24篇,被SCI收录20篇、SCI他引34次,被EI收录36篇,被ISTP收录4篇。范本七最近五年主要在以下三个方面做出成绩:第一,关于大学史的研究,出版*、*等;第二,关于散文史的研究,出版*、*等;第三,关于图象与文字关系的研究,出版*、*等。第一、第三两项研究,兼及文学与教育、文学与艺术,带有某种开拓性,在学界颇有影响;第二虽属传统课题,也能出新意于法度之中。

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