第1课 我与地坛(节选)

1、我与地坛我与地坛( (节选节选) ) 史铁生史铁生1.把握文意脉络,体会作者在文中蕴含的思想感情,理解作品的主题。2.品味作者沉静、绵密、抒情的语言,分析鉴赏景物描写的作用。3.探讨生命的意义与价值,感受文中深切的母爱。 “我”指史铁生自己,一个双腿残疾的作家。地坛,又称方泽坛,始建于明代嘉靖九年(1530年),为北京五坛中的第二大坛,坐落在安定门外东侧,与天坛遥相对应,与雍和宫、孔庙、国子监隔河相望。地坛是一座庄严肃穆、古朴幽雅的皇家坛庙,是明清两朝祭祀“皇地祇神”之场所,也是中国最大的“祭地”之坛。 1.“职业是生病,业余在写作。”1969年,18岁的史铁生去陕西延川县关庄公社关家庄大队插

2、队,带着一箱马列经典、哲学和文学书籍下乡。1972年,因病致瘫转回北京。后来又患肾病并发展到尿毒症,需要靠透析艰难维持生命。他曾自嘲“职业是生病,业余在写作”。1979年开始发表文学作品。曾先后获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖,以及多种全国文学刊物奖。其中一些作品被译成英、法、日等文字,单篇或结集在海外出版。病隙碎笔获首届“老舍散文奖”一等奖。2.内心宁静,胸藏万壑。读史铁生的文章,和他谈话,都不会越读越狭隘。他肾亏却没有阴湿之气。他很艰难地从生存的窄缝里走出来,带着豁然开朗的喜悦。宁静是一种规格很高的品质。真正获得了宁静的人非但不是麻木的、生硬的,反而是极其敏感、极其温厚的,也是极其丰富、极

3、其坚韧的。他可能为草的凋零或者树叶的飘落而伤感,也可能替一位素不相识的弱智小女孩而担忧。读他的文章自然会想“沧浪之水清兮,可以濯吾缨”。 作者在双腿残疾的沉重打击下,在找不到工作、找不到出路,忽然间几乎什么都找不到了的时候,“走”进地坛,从此与地坛结下了不解之缘,直到写这篇散文前的15年间,“就再没长久地离开过它”。作者从这座历经400多年沧桑的古园里获得了关于生死的启示,汲取了顽强生活与奋斗的力量。1.为什么史铁生自从无意中进了地坛之后,“就再没长久地离开过它”? 自我核对自我核对 地坛离“我”家很近。因为作者腿有残疾,不可能走很远。地坛是一个宁静的地方,给作者以思考的空间。地坛是“可以逃避

4、一个世界的另一个世界”,作者可以“专心致志地想关于死的事”,想自己“为什么要出生”,最终明白了这些事情。地坛有着和作者相似的际遇,作者在地坛可以看到自己的影子。地坛的颓败,它是“剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红”,说明地坛也是经历了一个由极度的繁华到衰颓的过程,而作者此时也正是在“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”由顶峰到低谷的过程中,切合了作者的心境。在地坛,作者也一直在想“活的问题”,梳理纷乱的思绪,“窥看自己的心魂”。地坛有历史底蕴。一个拥有400多年生命的古园,历经沧桑,看尽世间兴衰荣辱,所以,“有些东西是任谁也不能改变它的”,能够给作者以生命的启迪。2.怎样理解“一心

5、以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的”这句话? 自我核对自我核对 这句话先说自己“不幸”,后说母亲“不幸”。前者是说肢体的残疾,后者是说心灵的苦难。它将两个人两种不同的不幸连在一起,以自己的不幸来衬托母亲的不幸,既表现了母亲对儿子不幸的无奈和痛苦,更突出了作者对母亲痛苦心理的感受,是对母亲深沉的爱,是对母亲深切的理解,以此来揭示母子之间各以对方为重的纯真感人的深情厚谊,极具震撼力。宿命()隽永()颓废()剥蚀()蝉蜕()炫耀()教诲()譬如()坍圮()祈求()亘古()捋胡子()1 1给下列加点字注音。给下列加点字注音。sjuntushtuxunhuptn pqgn

6、lu2.2.给下面的形近字组词。给下面的形近字组词。 猖獗撅人奶酪贿赂烙印恪守噘嘴一蹶不振(1)祈求乞求祈求:恳切地希望或请求。表达某种强烈的愿望,重在表现态度诚恳。乞求:请求给予。重在表现请求给予的行为。辨析:来自台湾的29位妈祖信众与台儿庄当地居民共祭沟通两岸关系的“和平女神”妈祖,祖国早日统一。 许多年后,我在人生的途中,终于可以一个人走得从容、勇敢、无畏,且不再外人的拯救与安慰。 3.3.辨析下面的几组近义词。辨析下面的几组近义词。祈求乞求(2)坚韧坚忍坚韧:除了指精神意志坚强外,还指物体坚固有韧性。坚忍:指(在艰苦困难的情况下)坚持而不动摇,只适用于精神意志方面。辨析:自然界中有许多

7、质地、生命力强的植物。 社会中有许多有的意志、不屈服于命运安排的人,他们坚强地存在于这个世界上。 坚韧坚忍(3)以致以至以致:由上文条件所引出的结果,多指不好的方面。以至:表时间、范围等方面的延伸,自然导出;用在下半句的开头,表示由于前半句所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。辨析:他事先没有充分调查研究,做出了错误的结论。 过去,于未来可预见的几十年内,煤炭仍是我国的重要能源。 以致以至 4.4.查字典查字典, ,解释下列词语。解释下列词语。(1)猝然: (2)恪守: (3)剥蚀: (4)熨帖: (5)隽永: 突然,出乎意料严格遵守物质表面因风化而逐渐损坏舒服,舒适(言辞、诗文或其他事物)

8、意味深长,引人入胜 (6)荒芜: (7)声名狼藉: (8)亘古不变: (9)历尽沧桑: (10)蹑手蹑脚: (田地)因无人管理而长满野草形容名声极坏从古到今从未变过,形容空间或时间上连续不断形容经历了很多的变故形容走路时脚步放得很轻1.“我”与“地坛”“母亲”之间有什么联系?【与你交流】【与你交流】(1)第一部分写“我”与地坛的故事,第二部分写在地坛这个环境中“我”与母亲的故事。(2)地坛使“我”平和豁达地对待生死,解决了为什么生的问题;母亲使“我”找到了生存的意义,解决了怎样活的问题。(3)地坛是“我”获得生存信念的地方,也是“我”感受母爱最深的地方。2.史铁生曾经给母亲出了一个什么样的难题

9、?他对母亲的态度经历了怎样的变化过程?请结合文章的具体内容加以说明。【与你交流】【与你交流】(1)作者残废了双腿后,母亲知道儿子心里苦闷,知道不该阻止他出去走走,但又担心儿子一个人在园子里会想不开,不知道这种情形会持续多久,这使她心神不定,坐卧难宁,痛苦而惊恐。这就是史铁生当年独自到地坛去的时候给母亲所出的难题。(2)作者双腿残废后,一开始每次动身到地坛去,对自己摇车出小院后母亲会怎样不曾想过;后来偶然看到母亲在自己走后仍站在原地望着自己拐出小院去的那处墙角,依然没为母亲想过;多年以后懂得了母亲的自我安慰、暗自祷告和对自己的提示、恳求与嘱咐。 母亲到园子里来找作者,他出于长大了的男孩子的倔强或

10、羞涩任母亲茫然而急迫地找寻而不吱声,后来感到痛悔,并因偶尔听到两个老人的谈话,想到母亲当年不知在园子里走过了多少焦灼的路;母亲猝然去世后想到了母亲的痛苦、惊恐和不幸,理解了自己的母亲是“活得最苦的母亲”;作者的小说发表、获奖后,他希望母亲还活着,能分享自己的一点点快乐,深切地怀念母亲;随着小说获奖的激动逐日暗淡,作者开始相信写作并不是母亲盼望自己找到的那条路,鲜明深刻地认识到母亲艰难的命运、坚忍的意志和毫不张扬的爱,自己将继续思考人生,追寻幸福。3.在第一部分中,地坛是如何帮助“我”走出困境的?【与你交流】【与你交流】(1)地坛在四百多年里除去了身上所有人工雕琢的痕迹,磨灭了身上的浮华与光芒,

11、让生命显露出本真的模样,以便让“我”看到人生的真相。地坛又在“我”入园时,让“我”看见那亘古不变的夕阳,在满园沉静中看到时间、认识自己。(2)地坛还向“我”展示了一个鲜活灵动的生命世界,让他意识到不管怎样微弱纤细的生命主体都有它自身的价值,都有属于它的欢乐、悲伤和情趣。生命的自得其乐促使“我”意识到每一个个体生命都有属于自己的那份生命的喜悦。(3)地坛在不断的变化中显现出永恒的一面,让“我”感受到生命的力量和永恒。这一切让“我”明白,人活着就要顺应自然,豁达地面对死亡。4.归纳作者是如何把深沉的母爱描写于默默无言中的。【与你交流】【与你交流】(1)用无声的行动描写展示对母爱的理解。 “我也看见

12、过几回她四处张望的情景,她视力不好,端着眼镜像在寻找海上的一条船,她没看见我时我已经看见她了,待我看见她也看见我了,我就不去看她,过一会儿我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。” “她一个人在园子里走,走过我的身旁,走过我经常呆的一些地方,步履茫然又急迫。” “四处张望”“缓缓离去”“步履茫然又急迫”这三处对母亲动作的描写体现了母亲对儿子深沉的爱。(2)用心理描写表现母爱的深度。 “我放下书,想,这么大一座园子,要在其中找到她的儿子,母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到,这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。”用心理描写表现了对母亲的爱的理解,更写出了母

13、爱的深沉。(3)从“我”的角度,侧面烘托,写出母爱的力量。 “只是在她猝然去世之后,我才有余暇设想,当我不在家里的那些漫长的时间,她是怎样心神不定坐卧不宁,兼着痛苦、惊恐与一个母亲最低限度的祈求。” 从侧面烘托,前后对比,突出母爱之深沉。5.文章第一部分有三处对地坛景物的集中描写,这三处景物描写各有什么作用?请归纳景物描写的作用。【与你交流】【与你交流】(1)文中有三处景物描写:第一处描写地坛破败的全貌,描写了地坛的沧桑变化,而地坛的破败正烘托出落魄者的精神状态;第二处通过描写小动物的动态、草木的生长,体现出萧条、荒凉中的历史沧桑感和生生不息的生命意识在作家心头涌动;第三处用六个“譬如”描写各

14、种景象,时时处处洋溢着生命的律动,正是这种难以言说蕴含着的永恒与瞬间、古老和信心、博大与纤细的双重境界给了作家心灵的震动。(2)景物描写的作用:衬托人物的心情;为作者思考提供安谧、沉寂的背景,以便展开对生命的思索;景中寓情,景中寓理,景物本身就是对生命的解读。6.本文语言极富哲理性,情感真挚动人,你能举例说明吗?【与你交流】【与你交流】如“死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日”,它告诉人们“修短随化,终期于尽”,死亡是不可避免的,人应该乐观面对,而对当时还未走出残疾阴影的作者来讲,死亡的来临无疑也是痛苦的解脱,就像节日。又如“祭坛石门中的落日,寂静的光辉平铺的一刻,地上的每一个坎

15、坷都被映照得灿烂”,常人眼中衰败的落日、泥泞的沟坎都被作者描绘得如此壮丽,其中寄寓着这样的哲理:生命充满劫难,历经苦难的人生也能够辉煌和灿烂。 作者对古园景色的描绘洋溢着生命的活力和激情。如“祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡”,又如“满园子都是草木竞相生长弄出的响动,窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息”,作者用拟人、用敏感的心在捕捉着生命的律动,只有热爱生活的人,才能写出如此激情的东西,作者热爱生命、热爱生活的情怀真挚动人。 作者对母亲的思念、眷恋之情更是感人肺腑。母亲虽已去世,但儿子依旧在老柏树旁,在草地上、颓墙边思念母亲,他从雾罩的清晨,一直呆呆地坐到鸟儿归巢的傍晚,直至古

16、祭坛上落满黑暗,然后再渐渐浮起月光,幻想着母亲还会像从前那样再来这园中找自己,此景色描写成功地渲染了物是人非的沧桑感,把儿子思念母亲的痛苦写得如此深沉悲哀。7.从史铁生由残疾而想到死,最后却选择了活下去,你悟到了什么?【与你交流与你交流】(1)幸运与不幸。首先,作者是不幸的。因为在朝气蓬勃、对明天充满无限憧憬的人生的黄金时期,他失去了行走所依赖的双腿,随之也失去了生活的热情、趣味,他开始消沉。而人生的不幸不在于不幸,而在于你把不幸当做了不幸,所以作者更不幸。但他又是幸运的,上帝在让他失去了身体的支撑点后赐给他一座园子地坛,一个精神上的安慰地。他可以坐着轮椅,在地坛的每个角落里休息,思考、审视自

17、己的生活,寻找活着的意义。(2)要好好把握现在。一个人,只要这个世界上还有美好的值得留恋的东西,那么即便是天大的打击,也不会使他失落得要放弃生命;一个人,只要心不残,即便是肉体支离破碎,他也一定能够活出一个精彩的人生。身残志坚是我们对那些有志气的残疾人的赞词,却不能作为我们蹉跎自己健康岁月的理由。我们万不能在拥有时不去珍惜,失去了却追悔莫及。阅读下面文字阅读下面文字,完成后面的题目。完成后面的题目。 两条腿残废后的最初几年,我找不到工作,找不到去路,忽然间几乎什么都找不到了,我就摇了轮椅总是到它那儿去,仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道:“没处可去我便一天到晚耗在这园

18、子里。跟上班下班一样,别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。”“园子无人看管,上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过,园子里活跃一阵,过后便沉寂下来。”“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉,我把轮椅开进去,把椅背放倒,坐着或是躺着,看书或者想事,撅一杈树枝左右拍打,驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了,祈祷一会儿便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶,轰然坠地,摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动,窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录,园子荒芜但并不衰败。1.1.作者初进地坛时是一种什么样的精神状态作者初进地坛时是一种什么样的精神状态? ? 答案答案 颓废、迷惘、逃避现实。2.“2.“仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世