初中英语单词记忆方法初探

1、初中英语单词记忆方法初探摘 要：词汇是英语学习中非常重要的一部分，对于词汇的掌握情况直接关系到英语学习成绩。因此，对于进入到初中阶段的学生而言，只有熟记大量的常用单词和词组，才能更好地进展英语口语、篇章阅读等深层次的英语学习，进而进步英语学习成绩。然而，单词记忆成为很多初中学生学习英语的一大瓶颈，这严重影响了他们学习英语的信心。因此，作为英语教师，我们有责任探究初中英语单词记忆方法，积极探究和研究有效的单词记忆方法，进步初中学生的英语单词记忆效率。本文就是基于日常初中英语教学经历，重点就单词记忆方法问题进展深化探析，旨在通过一定的单词记忆方法使学生记得快、记得准、记得牢。关键词：初中英语；单词

2、记忆；原因分析；方法分析中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661202106-216-01一、当前初中学生英语单词记忆不理想的原因分析英语的学习离不开单词的记忆，当前，很多初中学生的英语学习成绩不好，主要原因是单词记忆不够迅速、掌握的不够结实。而单词记忆是确实是一件比较枯燥痛苦的事情，很多学生都非常反感背诵单词，还有些学生当时死记硬背记住了，但没过多久在其他阅读中用到时又忘了，总之，词汇量的缺失使得初中英语教学质量难以进步。长期以来，小学英语教学考虑到小学生的年龄特征和承受才能，往往采用游戏类等比较轻松自由的教学方式，对于学生的要求也不高。而进入到初中阶段，根据初中英

3、语教学大纲的要求，学生必须可以到达纯熟掌握书写的才能。因此，初中英语教师就会非常注重英语单词记忆，以及学生掌握的词汇量的多少，而小学阶段的自由散漫式英语学习使得很多学生尚未形成适宜自己的英语单词记忆方法。假设初中英语教师再运用一些强迫性的手段让学生记忆单词，学生往往会比较反感和叛逆，背诵起来显得比较吃力，往往是时间没少用，但效果却不理想。二、初中英语单词记忆方法探析在初中英语教学中，很多学生都反映词汇量太大，单词记忆成为他们学习英语的最大障碍，研究初中英语单词记忆方法也成为初中英语教师的教学重点和难点。笔者结合自己在日常教学中的经历，积累了一些行之有效的英语单词记忆方法，希望对学生记忆单词有所

4、帮助。1、初中英语单词记忆之口诀记忆法在初中英语教学中，英语教师可以将一些难记的英语单词编成口诀，来帮助学生轻松记忆单词，比方，英语中有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了to，像feel，hear、listen to，let、have、make ，observe、see、watch、look at等，我就给学生总结了这样一个口诀“一感二听三让四观看，便于学生记忆。再如，在学习特殊单词的复数时，像man、woman、child、foot、mice、tooth等，很多学生容易记错或记混，于是，我就编了这样一句话：“男女孩子的脚踩住了老鼠的牙。因为男人man的复数为men，女人woman的复数为wo

5、men，孩子child的复数为children，脚foot的复数为feet，老鼠mice的复数为mouse，牙tooth的复数为teeth，将这些难记的单词汇编在一起，形成一句诙谐的口诀，学生们在嬉笑中很快就能记住了。2、初中英语单词记忆之比照记忆法在英语教学中，常常有些容易混淆的单词，假设将这些单词放在一起比照记忆，寻找他们之间的异同点，不仅更容易区分，而且还容易进步记忆效率。比方，同义词之间的比照记忆：job和work，两者虽然同有“工作之意，但job是可数名词，work是不可数名词。一般说来，作为名词时，job更侧重种类，而work侧重于工作量。work作名词，有体力或脑力劳动的意思，j

6、ob 作为“工作解，其实有两层含义：一个是“干活的“活，一个作为职业的“事。如此，将两者放在一起进展区分比较记忆，不仅更容易记住这两个单词，而且从词义上进展区分，不容易混淆两者的用法。此外，还有近音词之间的比照记忆，如breath和breathe；反义词之间的比照记忆，如often 和seldom；近义词之间的比照记忆，如glare at 和stare at、 way和road等。3、初中英语单词记忆之反复记忆法在实际的初中英语单词教学中，反复复习记忆是最常见的方法，因为根据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线规律，屡次复习记忆可以有效的稳固记忆内容，不容易遗忘。因此，我们在日常教学中，应该引导学生

7、有方案、有意识的屡次复习已经学过的单词，这样可以有效的防止遗忘。我最常用的方法是，首次学习的时候，让学生快速记忆，加深学生对单词的印象，在讲解正文内容时，结合课文内容再次强调所学单词，并作详细讲解，让学生理解生词的运用情境，再次加深学生的印象。课后，让学生自行复习记忆推敲单词的运用，并布置部分与之相关的单词造句练习，屡次的复习可以让学生根本掌握生词的拼法和运用。过后，每周复习一次本周所学单词，后来逐渐延长到每月都要复习学过的单词和知识，这样，反复的复习和记忆就会使学生的记忆更加结实。三、完毕语总之，学好单词是初中英语学习的重要环节，它直接关系到英语学习的整体质量。在实际的英语教学中，单词记忆的方法有很多，我们应该根据学生的实际情况，让学生掌握适宜自己的英语单词记忆方法，进步英语单词记忆的效率和效果，进而进步英语学习成绩。参考文献：1 段立改.浅谈初中英语单词记忆的方法J，学周刊，2