3_走遍天下书为侣

1、伴伴侣侣 娱娱乐乐 一一趟趟 背背诵诵 零钱零钱某种某种 环绕环绕 感叹感叹 周游周游 思考思考品味品味 片段片段 忽略忽略 意义意义 方式方式 编故事编故事 百音盒百音盒 毫不犹豫毫不犹豫 我会读 你喜爱的书就像一个朋友，你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。就像你的家。 我会读朋友朋友家家你不会因为以前见过你的朋友就你不会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吧？不愿意再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？家而去吧？ 我会读 你已经见过朋友一百次了，可第一百你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：零一次再见面时，你还会说：“真想

2、不到真想不到你懂这个！你懂这个！”你每天都回家，可不管过了你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：多少年，你还会说：“我怎么没注意过，我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！灯光照着那个角落，光线怎么那么美！” 我会读 你已经见过朋友一百次了，可第一百你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：零一次再见面时，你还会说：“真想不到真想不到你懂这个！你懂这个！”你每天都回家，可不管过了你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：多少年，你还会说：“我怎么没注意过，我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！灯光照着那个角落，光线怎么那么美！” ” 我会读 你已经见过

3、朋友一百次了，可第一百你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：零一次再见面时，你还会说：“真想不到真想不到你懂这个！你懂这个！”你每天都回家，可不管过了你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：多少年，你还会说：“我怎么没注意过，我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！灯光照着那个角落，光线怎么那么美！” ” 你总能从一本书中发现新东西，不管你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。你看过多少遍。 我会读 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什

4、么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船这真像与另一个人同船而行。而行。 我会

5、读 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。地读那本书。首先首先我会思考，故事中的人为什么我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。这样做，作家为什么要写这个故事。然后然后，我会，我会在脑子里继续把这个故事编下去，在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来回过头来品味品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。们。我还会我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。略的东西。做完这些做完这些，我会把从书中学到的东西，我会把从书中学到的东西列个单子。列个单

6、子。最后最后，我会想象作者是什么样的，他，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船这真像与另一个人同船而行。而行。 好书不厌百回读，熟读深思子自知好书不厌百回读，熟读深思子自知 。 所以所以,我愿意坐在我愿意坐在( ),( )读那本书。读那本书。首先我会（首先我会（ ），故事中的人（），故事中的人（ ），作），作家（家（ ）这个故事。然后，我会在脑子）这个故事。然后，我会在脑子里（里（ ），回过头来（），回过头来（ ），并问问自），并问问自己（己（ ）。我还会（）。我还会（ ），并从中（），并从中（ ）。）。做完这些，我会把（做完这些，我会把（ ）。最

7、后，我会）。最后，我会（ ）作者是什么样的，他会有怎样的）作者是什么样的，他会有怎样的（ ）.这真像（这真像（ ）。）。摘录式、提纲式、批注式摘录式、提纲式、批注式体会式、书签式、卡片式体会式、书签式、卡片式 我会读 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它我最欣赏的一

8、些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船这真像与另一个人同船而行。而行。 这真像与另一个人同船这真像与另一个人同船而行而行 神奇的书神奇的书 没有一艘非凡的战舰，没有一艘非凡的战舰， 能像一册书，能像一册书， 把我们带到浩瀚的天地。把我们带到浩瀚的天地。阅读链接阅读链接 没有一匹神奇的骏马，没有一匹神

9、奇的骏马， 能像一首诗，能像一首诗， 带我们领略人世的真谛。带我们领略人世的真谛。阅读链接 即令你一贫如洗，即令你一贫如洗， 也没有任何栅栏能阻挡也没有任何栅栏能阻挡 你在书的王国遨游的步履。你在书的王国遨游的步履。阅读链接 多么质朴无华的车骑！多么质朴无华的车骑！ 可是它装载了可是它装载了 人类灵魂的全部美丽！人类灵魂的全部美丽！阅读链接 我会读 从某种意义上说，它是你自从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。会用同一种方式读同一本书。 设问：设问： 你会选择哪一样？你会选择哪一样？ 一幅美丽的图画，一本有趣的一幅美丽的图画，

10、一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴还是一只口琴.这有什么关系呢？这有什么关系呢？你不会因为以前见过你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？就弃家而去吧？这没关系。这没关系。你绝不会因为以前见你绝不会因为以前见过你的朋友就不愿再过你的朋友就不愿再见到他们，你不会因见到他们，你不会因为熟悉家中的一切就为熟悉家中的一切就弃家而去。弃家而去。反问反问：比喻：比喻：你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。这真像与另一个人同船而行。这真像与另一个人同船而行。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是一位一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去朋友，也是一处你随时想去就去的故地。就去的故地。 一本你喜爱的书就是一本你喜爱的书就是，也是，也是。 我会填 我会读高尔基说高尔基说我扑