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文档简介

1、课标课标: 1在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。2认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。3培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。4在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是,崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。5具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己

2、的精神世界。单元重点单元重点:1.了解不同文体的基本特点,能根据不同文体特点收集信息,进行筛选分析,作出归纳。2.培养良好的读书习惯,掌握速读法的要领,运用“观其大略”的速读法,学会从课文中迅速捕捉信息,能说出所学课文的基本情节或文章梗概。3. 理解并积累关键词语,理解文章的主旨。在大量的阅读中扩大我们的视野,增长知识,积累语言,培养语感,努力形成不畏艰险、勇于挑战、积极向上的人生态度,善于思考,形成心忧天下、关心人类命运的价值取向,增强爱国主义情感。单元难点单元难点:1.“速读法”的理解、掌握、应用。2.能根据不同文体特点收集信息,进行筛选分析,作出归纳。3.理解鲁迅先生的爱国情怀;了解犹太

3、民族珍惜生命,向往和平的感情;学会珍爱生命;了解海伦凯勒对美的追求的情感,了解作者的审美感受。综合学习与探究综合学习与探究课标课标:1.能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。2.在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。单元重点单元重点:1.探究、了解不同文体的基本特点,能根据不同文体特点收集信息,进行筛选分析,作出归纳。2.能自由地、有条理地叙述文章内容,表达自己的见解。3.学习作者或文中主人公热爱生命、热爱生活的优秀品质。单元难点单元难点:1.培养探究、理解文本信息的能力。2.发挥创造潜能,评价文本内涵、文中作者或文章主人公的生活态度。诵读欣赏诵读欣赏课标课标:1.

4、能用普通话正确、流利、有感情地朗读。2.注意表情和语气。3.欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。4.对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。单元重点单元重点:1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读。2.注意表情和语气。3.欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。4.对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。单元难点单元难点:1.欣赏文学作品,能领悟作品的内涵,有自己的情感体验。

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