八年级语文第一次月考试卷

1、八年级第一学期语文第一次月考试卷2012-9-23一.积累与运用（18分）1.下列加点的字注音无误的一项是( ) (2分) A. 歼 (jin) 灭 提（d）防 寒 噤（jn） B. 竹 篙（ho） 瓦砾（lì） 地 窖（jiào）C. 缀 满（zhuì） 瞥（pi）见 杀 戮（ lù ）D. 疮（chung）疤 诘（jié）问 骇 (gi) 死2. 下列的书写不完全正确的一项是（ ）(2分)A. 莫名其妙 繁琐 深不可测B. 举箸提笔 颓唐 张皇失措C. 锐不可当 阻遏 荡然无存D. 不可明状 晨曦 触目伤怀3. 下列各句中没有语病的一句是（

2、 ）(2分)A. 中学生写作文切忌不要胡编乱造。B. 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 C. 近年来，海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。D. 经过全市人民的共同努力,我市荣获国家园林城市。4.选出比喻手法运用不恰当的一项是( ) (2分)A.鲜嫩的芦花像一片展开的紫色的丝绒。B.母亲眺望的目光是一根无形的线，牵扯着远方游子的心。C.同学们的学习劲头像决了堤的洪水，一泻千里，势不可挡。D.每一朵盛开的花像一个个张满了的小小的帆。5. 默写：(6分).树树皆秋色，_。（杜甫野望）._,孤帆天际看。（孟浩然早寒江上有怀）.日暮乡关何处是？_。（崔颢黄鹤楼）.

3、_，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）.战争名言：_，武力没有正义是暴政。（法国·巴斯卡）(6).青海长云暗雪山，_。（王昌龄从军行）6.名著阅读(2分)朝花夕拾共收10篇回忆散文，被选为课文的有从百草园到三味书屋和_。请再写一篇的篇名_。7.补写对联(2分)上联：活到老，学到老，老不服老。下联：画亦精，写亦精，_。 二.综合性学习(8分)水，作为一种自然元素，既是生命的依托，又是一种精神资源。人类文明的发展史，也是一种水文化的发展史；中华泱泱大国，水文化更是源远流长。8.请参加以 “水文化”为主题的综合性学习活动。（8分）活动一：调查“水”之方法 水，是我们生命的源泉，那么我国

4、现在的水资源现状如何呢？如果让你做一个调查，你准备用哪些方法去完成？（2分）方法一：咨询老师 方法二： 方法三： 活动二：探究“水”之现状 下面是某同学在调查中得到的两则材料，写出你读了材料后的探究结果。（2分）材料一:我国淡水资源总量为28000亿立方体，占全球水资源的6%,仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的14、美国的15，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。我的探究 材料二:据有关部门对全国13.46万公里河流和322座水库进行的祸随之评价，仅40%d的和水受到了严重污染。全国七大水系412个监测断面中，劣类的

5、水占27.9%，即近13用于农业灌溉的水都不合格，90%城市的地下水已经被污染。我的探究 活动一：爱护“水”之标语 通过调查，你发现身边有部分同学不节约用水，如不随手关水龙头，洗碗洗澡时浪费严重等。请你拟一条宣传标语，号召同学们节约用水，爱护水资源。（2分） 活动一：举办“水”之辩论某班要举办一场辩论会，下面是老师提供的一则资料，请你根据资料信息，拟写出正反方的辩论观点。（2分） 4月5日，日本东京电力开始向太平洋排放约1.15万立方米低放射性水，以避免更危险的物质从受损核电站泄露出来。把毒性较小的水排入大海，政府就可以释放出更多空间储存毒性更大、妨碍反应堆修复与控制的水。政府官员说，这些水的

6、辐射水平低，对人类健康不够成威胁。但国际社会及日本民众对此看法不一。正方： _。反方： _。三.阅读（34分）（一）阅读下文，完成913题。（共14分）父 爱 是 金（1）我和父亲的关系一直是淡淡的，从小学开始到上中学，父亲一直很少过问我的学习，更不用说为了我的学习而忙碌。中考时，我只考上了一所离家很远的二流高中，面临着茫茫未知的前途。像所有的家庭一样，母亲求助于父亲，希望通过关系帮我找一所好一点的学校。而父亲的回答是：朽木在哪儿都一样。况且父亲是从不求人的，母亲只有唉声叹气。那夜，我的心凉到了极点，泪水浸湿了大半个枕巾。我默默地告诉自己：走吧，走吧，这样的家庭还有什么可留恋的。（2）不久，我

7、背起行囊，孤身一人远走他乡，继续我的并不光明的求学生涯。（3）日子很苦，没有希望的生活失去了应有的朝气。我在浑浑噩噩中打发着无聊的时光，吸烟、酗酒、打架，以至于不得不要父亲来收拾残局学校通知父亲来领我回家。我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。（4）几天后的一个下午，父亲找到我时，我又被酒精麻醉得差不多了。他绷着脸，一言不发，只是呆呆地看着我，似乎我不是他的儿子。我所有的委屈在一瞬间进发：“你从来就没关心过我，现在你总算满意了吧”父亲哆嗦着打了我两个耳光，头也不回地推门而去，惶惶中我早已泪满心谷。（5）回到宿舍，舍友递给我一大包粽子，说今天是端午节，父亲带来了我最爱吃的红枣粽子。未了，

8、他给我讲述了一个我永生难忘的场面父亲求校长再给我一次机会，说得涕泪俱下，他最后表态：“给孩子一个月时间，要是不改，我再来把他领回去。”那晚，粽子在我的枕边散发着诱人的香味。我彻夜未眠，开始认真考虑同父亲的关系。（6）三天后，父亲托人给我捎来一个包，包里只有一本傅雷家书，没有赠语，只是书的第73页被折起，上面用红笔写了一段话：“倘使这些话使你听了不愉快，使你觉得我不了解你，那么请你想到上面两个理由而原谅我，原谅我抛不开父母对子女的心。”（7）不知是那两记耳光打醒了我，还是那诱人的粽子香味唤回了失去的希望。父亲再也没有被校长“召见”。（8）第二年八月，我又一次背起行囊远走他乡。我考上了一所虽不是名

9、牌，但绝对锻炼人的大学。（9）父亲第一次在我打点行囊的时候看着我，不顾刚被摔坏的腿执意要送我去车站。一路上，父亲什么也没有说。我跟在他后面，默默地走路。（10）到了车站，父亲帮我把包放好：“凡事靠自己，轻易莫求人。”（11）父亲只留给我一句话。（12）父亲两鬓斑白，已不再年轻。父亲说这句话时花了好长时间，长得让我感到心痛。我泪水横流，父亲却转身往回走去。（13）“爸!”我轻轻地喊了声。（14）父亲没有回头。（15）“爸!”我大喊了出来。（16）我看到了缓缓转过身来的父亲他已是泪流满面。（17）那是我第一次也是惟一一次看见父亲流泪。从此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父爱的陪伴下，

10、我始终昂首前行。（18）有人说父爱如山，也有人说父爱似海，而我要说，父爱是金。 9（2分）第（1）段中“朽木在哪儿都一样”这句话的言外之意是什么? 10（4分）第（3）段写道：“我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。”我”为什么会感到“报复的满足”和“忐忑不安”呢? 11（3分）既然父亲是从不求人的，他为什么又会到校长那里替“我”求情呢? 12（2分）离别之际，“我”泪水横流，父亲却转身离去，对父亲的这个举动你是如何理解的? 13（3分）根据你对文章内容的理解，说一说“我”为什么认为“父爱是金”。 （二）阅读下文，完成1419题。（共14分）歌 声梅林坳的路是难行的，肩上的负荷渐渐地沉

11、重起来。我们行进在艰难的路上。那正遭受着残酷践踏的土地九龙新界的远影，还依稀地( )在那迷蒙的雨雾中，在那模糊的远山的阴影下，好像一只在荒野颤抖着的受伤的野兽。人们不都是刚从那死亡线上逃脱出来的吗？站在山道上回过头去。那久经荒芜的田地，变成了瓦砾的村舍的旧迹，被砍伐了的树木残根还清晰地呈露在人们的眼底，这一切都铭志着这土地的被蹂躏、被残害的过去。仰望山头，路还那么悠长啊！可是，越过这山壁，越过这难行的山道，不就是自由的天地吗？怀着这希望，这确信，谁也不会发出一声怨叹。曾经走到绝望边缘上的人是不会屈服于艰苦的！一刻钟以前，我们不是还在敌人武器的控制之下吗？可是，现在，我们竟然平安地转上了通向自己

12、人的土地的路，摆脱了野兽的跟踪。谁还会顾虑到道路的艰难呢？当我们到达山顶的时候，那是多么地高兴啊！向北望去，一片丰饶的田地，展开了在山下，虽然已是残冬的季候，可是，那些成熟了的麦子，那些将近开花的蔬菜，绿得多么诱人啊！就在那方向，寄托着我们的希望，我们的渴望，我们的漫漫长路的目的。微风轻抚着我们发红的脸，阳光从云隙里伸展下来，温暖着我们，有如一条金色的被子。多么明朗的天气啊！我们多久不曾在这样明朗的天空下呼吸过了啊！三十天以来，在我们的回忆中似乎搜寻不出一个明朗的天气。那些日子，天空总是那么阴沉，战烟和阴雾混和着，低低地压了下来，压得人喘不过气来。那时，我曾经想：“香港的天气难道向来是这样的么

13、？为什么一向不曾发觉呢？”可是，现在，我们终于摆脱了那窒闷的空气的压迫！我们又能轻快地呼吸新鲜的空气了！经过了十几分钟的休息，一天行旅的疲劳，似乎很快地洗清了，我们又精神饱满地开始了未尽的旅程。下坡路特别地好走，人们的脚步都轻松了起来。有人轻轻地唱起歌来：“起来，不愿做奴隶的人们”这歌是太熟悉了，不大容易在人们的心里唤起感动。可是，现在，这同样的歌声，却多么地叫人感动啊！三十多天以来，我们不曾听到过这歌声，谁还敢唱这歌呢？恶兽们不是正在窥视着每一个“不愿做奴隶的人们”，而企图以一声歌或一句话来做屠杀的罪证吗？我清楚地记得：在圣诞节次日的那个恐怖的早晨，邻家的三岁的孩子曾经为着唱了一句“起来，不

14、愿做奴隶的人们”而遭到她母亲一顿打。当她母亲变了脸色，用手扪她的嘴的时候，她挣扎着，带哭地问：“为什么不许唱呢？”大人们也只能含着泪沉默地望着她，谁能说这歌是有罪的呢？三岁的孩子是不能了解这一夕之间的巨变的，她又有什么理由要抑制这唱歌的欲望呢？可是，现在，我们又重新听到了这歌声！一个人低声地开始，于是第二人，第三人不自觉地随和起来，于是这低声的吟哦终于成了壮大的歌唱叫人激动，颤栗的歌唱！负荷依然是那么沉重，道路依然是那么崎岖，可是却不再感到疲困，因为我们终于越过了那生和死的界山，踏上了自己人的土地！14. （1分）选择最恰当的词语填入( )处。A.隐没 B.隐现 C.躲藏 D.掩映15. （2分）“自由的天地”在文中是指_。16. （4分）第5、6两段文字中运用的修辞方法有：(1)_ 举例：_ (2)_ 举例：_ 17. （3分）第7段中多次写到“明朗的天气”，表达了作者_的心志；“那窒闷的空气的压迫”既指 _，又指 。18. （2分）“这同样的歌声”现在为什么“叫人感动”？_ 19. （2分）从全文看，第11段连用“依然”一词的作用是什么？ _ （三）古诗阅读，完成2021题。（6分）次北固山下客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆