一年级数学上册第9单元20以内的减法1314减几教学课件冀教版_第1页
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文档简介

1、11313、1414减几减几2教学目标教学目标1 1、结合问题情境，经历自主尝试、结合问题情境，经历自主尝试1313减几减几的计算过程。的计算过程。2 2、能用、能用“破十减破十减”或或“想加算减想加算减”的方的方法正确计算法正确计算1313、1414减几的减法。减几的减法。3 3、积极、主动地思考并与同学进行交流，、积极、主动地思考并与同学进行交流，掌握口算方法。掌握口算方法。3停机坪上还停着几架直升机？停机坪上还停着几架直升机？13 13 5 = 5 =8 845 58 81313因为因为5 58 81313，所以，所以13135 58 8。 5 5 8 8 1313（一部分）（另一部分）

2、（整体）（一部分）（另一部分）（整体） 13 13 5 5 8 8( (整体）整体） （一部分）（另一部分）（一部分）（另一部分）12124 48 85摆一摆，算一算。摆一摆，算一算。3 35 513 13 5 = 5 =10108 86试一试试一试14 14 6 =6 =14 14 8 =8 =14 14 9 =9 =14 14 5 =5 =13 13 7 =7 =13 13 6 =6 =8 86 65 59 96 67 774 4 9 =9 =13 13 9 =9 =13 13 4 =4 =3 3 10 =10 =13 13 3 =3 =13 13 10 =10 =练一练练一练13134 49 9131310103 387 7 7 =7 =14 14 7 =7 =14 14 10 =10 =14147 74 492. 2. 看图列式计算。看图列式计算。1414 6 68 8101313 4 49 9113. 3.登宝塔。登宝塔。124. 4.看谁算得快。看谁算得快。14148= 118= 119= 139= 138=8=13139= 79=

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