六年级语文下册 第1单元 5《女娲造人》课件1 语文S版_第1页
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文档简介

1、女娲造人女娲补天女娲,中华女娲,中华上古之神上古之神,人首蛇身,为伏羲,人首蛇身,为伏羲之妹,之妹,风姓风姓。起初以泥土造人,创造人类。起初以泥土造人,创造人类社会并建立婚姻制度;而后世间天塌地陷,社会并建立婚姻制度;而后世间天塌地陷,于是熔彩石以于是熔彩石以补天补天,斩龟足以撑天。,斩龟足以撑天。 积累词语积累词语 了解故事的内容了解故事的内容 体会女娲为人类所做的贡献,珍爱生命体会女娲为人类所做的贡献,珍爱生命自读课文1.划出生字词并注音,熟读课文。划出生字词并注音,熟读课文。2.思考如下问题:思考如下问题:女娲为什么要创造人类?女娲为什么要创造人类?女娲怎样创造人类?女娲怎样创造人类?女

2、娲造出来的人是怎样的?女娲造出来的人是怎样的?你认为女娲身上具有怎样的品质?你认为女娲身上具有怎样的品质?女娲为什么要创造人类?女娲为什么要创造人类?女娲是怎样创造人类的?女娲是怎样创造人类的?女娲造出来的人是什么样的?女娲造出来的人是什么样的?感知故事给课文分段,并概况段意交代故事的起因。天地开辟后,万物具交代故事的起因。天地开辟后,万物具备,单独没有人类。备,单独没有人类。写女娲用黄泥和水揉捏成人,从此女娲写女娲用黄泥和水揉捏成人,从此女娲不再寂寞、孤独。不再寂寞、孤独。写女娲用藤条挥洒泥浆创造出众多人,写女娲用藤条挥洒泥浆创造出众多人,使大地布满人类的踪迹。使大地布满人类的踪迹。写女娲把人分成男女,叫他们自己创造写女娲把人分成男女,叫他们自己创造后代,使人类代代延续。后代,使人类代代延续。女娲的智慧女娲的智慧女娲的仁爱女娲的仁爱结

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