小学三年级数学下册《商中间或末尾有0的除法(二)》教案_第1页
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文档简介

1、 原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材三年级数学下册商中间或末尾有0的除法（2）教案教材定制/提高课堂效率/内容可修改Theteachingplanofthethirdgrademathematicsvolume"Divisionwith0inthemiddleorattheend(2)”教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign三年级数学下册商中间或末尾有0的除法(2)教案-1教材说明：本教学设计资料适用于小学三年级数学科目，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题

2、，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。教学内容：31页例7及做一做教学目的通过自主探索和合作交流等形式使学生掌握三位数除以一位数时商中间有0的笔算方法，培养学生自主探究的能力。教学重点被除数中间不够商1怎么办。教学难点掌握三位数除以一位数时商中间有0的笔算方法。教学过程：一、复习1 .口算：32+845+563+742+654+925+513+426+833+652+846+961+8ExcellentTeachingDesign2 .列竖式计算，并和同桌说说你是怎么算的。760+

3、4405+23 .被除数末尾或中间有0时怎么办？二、新授1 .由示例7:星光小学832名学生分4批去参观天文馆，平均每批有多少人？(1读题，做什么方法，为什么做除法？怎么列式？832一用自己列竖式算一算，再和同桌说说你是怎么算的，请两个学生板演(1汇报：你是怎么算的？3+4不够商1,怎么办？为什么要写0,不写行不行？还有没有不同的写法？(1打开书31页，看看书上的两种写法，你认为哪种好？为什么？2.做一做：615+3624+6218+2525+5(1同桌任选一题列竖式计算，再同桌交换检查，说说算法C青学生板演(1集体订正3.判断对错33页，第2题(1这些计算对吗？把不对的改正过来。(1集体订正4.总结：今天这节课你有什么收获？还有什么问题吗？三、作业第5页/总4页ExcellentTeachingDesign33页第1题第一排四个小题FoonShio

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