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文档简介

1、学校教科研工作总结Summary of teaching and scientific research汇报人：JinTai Col I ege学校教科研工作总结前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、 总评价、总分 析， 并分析缺乏。通过总结，可以把零散的、浅薄的感性认识上升为系统、深刻的 理性 认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作 顺利 展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回忆性、客观性和 经验 性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容 可按 需编辑修改及打印。1、营造学校科研气氛，提高教师科研

2、积极性。(1) 加强教师的科研意识。苏霍姆林斯基说过：“如果你想 让 教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一 种单 调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事教育 科研这 条幸福的道路上来。教师从事研究的最终目的不仅仅 是改良教 育实践，还可以改变自己的生活方式，从而在工作中 获得理性的 升华和情感的愉悦，提升自己的精神境界和思维品 质。(2) 克服教师的畏难情绪。通常，不少中小学教师在谈对教 育 科研的认识时，往往有人反映出对教育科研有畏惧感，认为 科研 比拟高深，中小学也有人对教育科研持“负担论，认为 中小学 教师的本职是教好书， 搞科研是额外负担， 通过一年的 宣传教育

3、， 使教师克服了畏难情绪，使他们投身教育科研，并 把教学过程与 教育科研过程统一起来。3强化教师的反思意识。?词典?有云：“反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。 反思过去是为了将来。 波斯 纳说： “成长二经验 +反思。教育科研工作就是让教师对自己的教育实践和周围发生的教育现象进行反思，善于从中发现问 题，对日 常工作保持一份敏感的探索的习惯，不断地改良自己 的工作并形 成理性认识。我们在实践过程中，要求教师每天反 思，并记录实 验随笔，把有感而发的 ' 事情、棘手的问题、小 小的案例、一时 的顿悟都记下来， 既可以是记叙， 也可以是议 论，还可以是抒情， 内容、形式不拘一格。资料的积累为日后 研究、总结提供了丰富 的素材，也促进了教师反思意识与能力 的开展。2

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