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文档简介

1、幼儿园中班科学：我也来造桥教学设计Science classes can promote teacherPtude nt excha nges and stude nt excha nges? Con tribute to thecultivation of student team spirit? It also helps promote teacherAstudent exchanges.科学教案学校：年级：教师：教案设讣 /精品文档 /文字可改幼儿园中班科学：我也来造桥教学设计i 教材简介 : 科学课可以促进师生交流，促进学生交往。科学课中涉及到很多研IIIII 究性学习，需要学生组成

2、小组互相配合，有助于学生团队精神的培养。而在学IIIII 习过程中教师需要经常对学生进行指导和解答问题，这也有助于促进师生交IIIIII 流，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科学科目，学习本教材的学生可IIIII 以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。II活动流程：一、 各种各样的桥和孩子一起回忆我们认识及看见过的桥。 对桥的构建局部、 各 种造法更清晰的认识，为后面的造纸桥做下铺垫1. 上次我们通过观察、收集资料认识了许多桥，你们还记得吗？在老师象征性的提问下，出示桥的图片如：有一座桥，横跨浦西与浦东，桥面就象大旋涡，说说是什么桥呀？ 南浦大桥2. 桥为我

3、们的生活带来了很大的方便， 所以我们更要感谢这些 造桥的人们，那今天你们想不想也来当一回造桥人呢？造纸桥1. 介绍材料 看看我们造桥有些什么材料，可以怎么使用呢？请个別幼儿说说自己的造桥想法2. 鼓励幼儿使用所提供的材料进行构建。1桥面要牢固，比比谁的桥面载重多。2根据记录表记录下实践的过程及结果。3可尝试使用不同材料构建，看看你会发现什么小秘密。3. 交流与分享1 请 个别孩子来展示作品，并说说根据记录的内容说说栽重量o2小结：你们看了小朋友的演示，及自己的实践、操作，发现 了什么小秘密或小问题吗？a 平面桥及弓形桥的载重量b 厚的桥面与薄的桥面的栽重量4. 大家来动脑，怎样使薄的纸也和厚纸桥面栽重一样呢？ 三、延伸：我们将把这一问题带入区域活动屮进行探究解决。 活动目标： 1、尝试利用替代物来构建纸桥。 2、探索使桥面牢 固的方法，并进行记录。活动准备： 替代物假设干 如：厚薄不一的纸、 积木、纸杯、书、 纸 盒、塑料瓶等记录表笔桥的图片假设干前期经验准备：观察并讨 论

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