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文档简介

1、幼儿园科学标准教材幼儿园大班科学：油和水教学实录Through the study of scie nee classes, stude nts can en rich their vocabularyreserves and improve the accuracy and refin eme nt of the Ian guage?学校：班级：科目：教师：- 专业教学设计系列 下载即可用 -幼儿园大班科学：油和水教学实录教材简介 : 科学课程的学习有助丁 ?其他课程的学习。例如，通过科学课的学习，学生可以III 丰富词汇的储藏，提高语言的准确性和精炼性，锻炼理解能力和表达能力，这对? 学1

2、生II 学习语文等学科有明显的促进作用，本教学设计资料适用? 幼儿园幼儿园大班科学科目， III 教案学习有利丁 ? 教学目的、教学过程 . 教学评价一致进行，配合教案教学可以让学生更III 容易学习到教材里的内容，下载后可以打印或者用于电子教学。活动目标：1. 通过动手操作， 发现油和水倒在一起后， 油在上， 水在下互 相 不溶的现彖。2. 尝试用记录、语言等方式表达自己的发现， 学习记录实验结 果。3. 培养幼儿探究合作能力和乐于猜测、交流的意识。 活动准备：1. 教具：大的记录表、一杯水、一杯油、一包洗衣粉、一瓶洗 洁 精、用白色油画棒画好的绘画纸、蓝色颜料、排刷2. 学具：每人一张记录

3、表、一杯水、一杯油、黄色蜡笔、每组Plans 幼 儿园教案教案文本丨 Science Lesson少量洗衣粉和洗洁精、每人一根筷子活动过程：一、熟悉材料1. 以猜谜语引出一杯水看看是透明的，闻闻是无味的，洗衣和煮饭，都要请它来。它 是谁？你是怎么猜出来的？2. 直接出示一杯油另一位朋友是谁呢？你认识吗？油是怎样的？二、预测猜测1. 提出问题：如果这两位朋友都住进一个杯子里，那么它们在 一起的时候，会怎样呢？2. 出示记录表 那么它们分开，谁会在上面？谁会在下面呢？该怎么记录？你还有别的想法吗？又该怎样记录呢？教案文本丨 Science LessonPlans 幼 儿园教案三、操作探究1. 第一次操作 你们的猜测结果不一样，那我们来亲手试试看！水和油在同一 个杯子，会是怎么样的？介绍材料和操作方法： . 交流：你发现了什么？你是怎样记录的？小结：2. 第二次操作出示筷子：请你先来猜一猜，并记录在第三个瓶子上。交流：你发现了什么秘密？小结：3. 第三次操作那什么东西能让浮在上面的油和水混在一起呢 ?教案文本丨 Science Lesson Plans 幼 儿园教案交流：你刚刚参加什么？然后有什么变化？那你们知道为什么水和油混在一起了？小结：四、拓展延伸1. 生活中还有很多洗涤用品，如：牙膏、肥皂、香

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