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文档简介

1、幼儿园标准教材幼儿园小班:春天的花教学实录Determi ne reas on able teach ing goals accord ing to the n eeds of the teach ing situation and the characteristics of the educational objects.学校：班级：科目：教师：- 专业教学设计系列 下载即可用 -幼儿园小班：春天的花教学实录i 教材简介 : 通过教学设计，教师可以对教学活动的根本过程有个整体的把握，可以根据教! i 学情境的需耍和教育对象的特点确定合理的教学目标，本教学设计资料适用?幼儿园幼丨i 儿园科目

2、，教案学习有利丁 ?教学目的、教学过程、教学评价一致进行，配合教案教学可| I 以让学生更容易学习到教材里的内容，下载后可以打印或者用于电子教学。|I?U - - - - - 活动要求与内容：1、通过观察、欣赏进一步感知花的主要特征2、用自己喜欢的方式表现春天的花。环境与材料准备：1、幼儿收集各种花，把他们布置成一个大花园。2、颜料、盒子、棉签、积木、蔬菜。3、墙面创设“春天的花。活动过程：一感受春天的花、观察春天的花t:春天到了，天气暖洋洋的，各种美丽的花都开了。这几天老师和宝宝一起参观了花圃，逛了许多花店。宝宝和老师收集了许多的花，瞧，把我们的教室打扮成了一个大花园t:宝宝，这么多美丽的花

3、你们喜欢吗？快找一朵最喜欢的花去看看、摸摸、闻闻、说说你为什么喜欢?牵牛花、杜鹃花、康乃馨、马蹄莲、迎春花、满天星、红掌、百合整合内容:1、数字一一 1'和许多一朵花开了，两朵花开了，许多许多 花都开了。幼儿学花开的样子2、儿歌一-教师可以把孩子的答复整理成儿歌，如；牵牛花 象 喇叭，滴答滴答，春天来了。3、情感-为了让幼儿感受春天的美，激发幼儿喜欢花的情感,如说到迎春花时说：“春天来了，春天来了！“这么漂亮的花我们要保护它。4、游戏一-爬到哪里了：牵牛花的藤可以爬的爬到宝宝哪里 了？身体的各部位5、歌曲一?一闪一闪亮晶晶?6、色彩-红、黄、蓝、绿 五颜六色提升经验：1、花儿真漂亮！有各种颜色、形状，花儿的味道真香，我们大 家都喜欢。2、每朵花都有花蕊和花瓣，他们是好朋友，喜欢手拉手二喜爱春天的花，表现春天的花宝宝我们也来打扮小花园，今天老师准备了许多材料宝宝，看看他们是谁？待会儿我们要用他们变出美丽的花预设指导重点:1、花蕊和花瓣是好朋友，他们

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