《与朱元思书》精选同步练习(共4页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上21. 与朱元思书一、选择题1. 下列句中加点字的意思相同的一项是()。 A. 奇山异水，天下独绝猿则百叫无绝              B. 负势竞上，互相轩邈横柯上蔽，在昼犹昏              C. 负势竞上，互相轩邈好鸟相鸣，嘤嘤成韵   

2、0;          D. 水皆缥碧，千丈见底疏条交映，有时见日             2. 下列说法有错误的一项是 () A. “与朱元思书”中的“书”是作者写的书。              B. 从结构上看,本

3、文为总分结构,第一段总写富春江山水的特点,然后分别具体描绘异水和奇山。              C. 作者在表现山奇时,一写山高,二写谷深,三写林密。              D. “鸢飞戾天者窥谷忘反”一句流露出作者厌恶官场、超脱尘世的清高思想,同时又反衬出大自然的诱人魅力。   &

4、#160;         3. 下列各句朗读停顿划分不正确的一项是 () A. 风烟/俱净,天山/共色。             B. 自富阳/至桐庐/一百许里。              C. 泉水/激石,泠泠/作响。

5、0;            D. 蝉则/千转不穷,猿则/百叫无绝。             4. 下列说法不正确的一项是 () A. 本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了作者向往自然、厌弃尘俗的心态。         

6、0;    B. 开头一段是总写,叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇山丽水和诱人景色。              C. 第二段前后两个层次形成了鲜明对照,通过对照,反映了江水的动静变化.写足了富春江水的特色。              D. 第三段先描写了群山的静态美,

7、再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中热闹的景象。             5. 下列加点词的解释有误的一项是 () A. 从流飘荡,任意东西(方位名词用作动词,向东、向西)              B. 夹岸高山互相轩邈(形容词用作动词,争着往高处和远处伸展)    

8、;          C. 鸢飞戾天者,望峰息心 (动词的使动用法,使平息)              D. 急湍甚箭,猛浪若奔(动词,奔跑)             6. 给加点字选择正确读音。(1) 水皆缥碧，千丈见

9、底()A. pio             B. pio             C. piáo             (2) 互相轩邈，争高直指()A. mio   

10、          B. mo             C. miáo             (3) 泉水激石，泠泠作响()A. lng       

11、0;     B. lín             C. lín             (4) 鸢飞戾天者，望峰息心()A. yun lì         &

12、#160;   B. yuán lèi             二、填空题7. 解释下列加点的词。(1)从流飘荡( )(2)猛浪若奔( )(3)互相轩邈( )(4)经纶世务者( )(5)皆生寒树( )(6)蝉则千转不穷( )(7)窥谷忘反( )8. 给下列加点的词注音。 水皆缥碧( )急湍甚箭( )泠泠作响( ) 千转不穷( )鸢飞戾天( )( )经纶世务( ) 互相轩邈( )

13、嘤嘤成韵( )横柯上蔽( )3、 默写题9. 根据提示默写原文。(1)写登舟纵目总体感受的： 。(2)写江上放舟自由情态的： 。(3)概括赞叹富春江景色的： 。(4)写富春江水清澈的： 。(5)写听觉感受的： 。10. 根据提示默写句子。(1)文中从侧面表现水清澈的句子是 ， 。 (2)三峡一文中与“急湍甚箭,猛浪若奔”一句有异曲同工之妙的句子是 ， 。 (3)文中运用比喻修辞手法描绘富春江水流之急的句子是 ， 。 四、翻译下列句子。（1）从流飘荡，任意东西。 （2）急湍甚箭，猛浪若奔。 （3）鸢飞戾天者，望峰息心。 （4）泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

14、 参考答案1. 【答案】C【解析】A项绝：绝妙/断，停。B项上：向上/在上面。C项相：互相。D项见：看到/通“现”，显现，露出。2. 【答案】A【解析】“与朱元思书”中的“书”是“信”的意思。与“答谢中书书”的第二个“书”是一个意思。3. 【答案】D【解析】应为“蝉/则千转不穷,猿/则百叫无绝”。蝉和猿分别是这两个句子的主语部分,可以按照“主谓”的句子结构来划分。4. 【答案】D【解析】不是显示春天山中热闹的景象，从听觉描写各种美妙的声音,是以声音衬托山林的寂静。5. 【答案】D【解析】奔:动词用作名词,飞奔的马。词类活用,需要加强记忆。学生可以联系三峡“虽乘奔御风,不以疾也”中“奔”的意思来

15、解释。6. (1). 水皆缥碧，千丈见底()【答案】B(2). 互相轩邈，争高直指()【答案】A(3). 泉水激石，泠泠作响()【答案】B(4). 鸢飞戾天者，望峰息心()【答案】A7.(1) 【答案】顺、随。 (2) 【答案】飞奔的马。 (3) 【答案】向高处和远处伸展。 (4) 【答案】筹划。 (5) 【答案】使人看了有寒意的树,形容树密而绿。 (6) 【答案】通“啭”,鸟叫声。 (7) 【答案】通“返”,返回。 8. 【答案】piotunlíngzhuànyunlìlúuxunyngk 9.(1) 【答案】风烟俱净，天山共色。 (2) 【答案】从流飘荡，