小学五年级英语下学期Recycle2第四课时教学设计_第1页
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文档简介

1、新修订小学阶段原创精品配套教材下学期Recycle2第四课时教材定制/提高课堂效率/内容可修改NextsemesterRecycle2fourthclasshour教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育 原创教学设计卜ExcellentTeachingDesign下学期Recycle2第四课时教材说明：本教学设计资料适用于小学五年级英语科目，主要用途为培养学生的学习兴趣，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。探究活动猜词探究活动探究内容：组织学生进行猜词游戏探究目的：锻

2、炼学生听、说、表达的能力，重点练习第四、六单元当中的四会单词。探究形式：以小组为单位活动特点：此项活动以听和说为主。培养学生共同学生的习惯。让学生和自己的搭档配合好，充分发挥自己的想象力，画由满意的图画，同时锻炼了学生表达英语的能力和听力能力。活动过程：教师为每组准备第四一六单元的动词或动词短语卡片，每组各五张（或多或少），每组的单词可重复。要求每组选由2位同学作为代表，进行最佳搭档”的练习。请学生在几组单词中任意抽由一组，一位同学根据看到的单词进行表演，另外一位同学则根据他的表演猜由卡片上ExcellentTeachingDesign所写单词并大声读生来。由老师和同学进行评价，看看那组同学表

3、演得到位，猜的同学猜得准确，花的时间最短，而且有创意。选由配合默契奖，予以奖励。找搭档的探究活动探究内容：组织小组之间的配对练习探究目的：锻炼学生表达和组织语言的能力探究形式：全班活动特点：此项活动以我搭档的形式展现。让学生自己找自己相应的搭档，并充分发挥自己的想象力，通过同学之间的配合来很好的完成自己的任务。培养了学生运用语言的能力及相互学习的习惯。活动过程：教师事先准备好不同的词卡，可以分为两类：第一类：人物或人名，如：Sarah,she,MomTheboy第二类：动词或动词短语，如：watchTV,cook,fight,writeane-mail等。同学抽词卡，（词卡应背对学生）学生看不见内容。请同学分别从这两类词中抽由一张，让学生快速根据卡片上的内容造句。如：SarahiswatchingTV.Momiscooking.看看那些同学在规定时间内抽得多、说得快，评选由最佳选手。FoonShion教育研究中心编制Excellent Teaching D

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