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文档简介

1、1.一、朝鲜语汉字词的来源一、朝鲜语汉字词的来源据有关资料记载据有关资料记载, ,在朝鲜语词汇中在朝鲜语词汇中, ,大约有大约有60%-60%-70%70%的汉字词的汉字词, ,而我们往往认为朝鲜语汉字词都来而我们往往认为朝鲜语汉字词都来源于汉语源于汉语, ,与汉语词汇没有什么区别与汉语词汇没有什么区别, ,所以在实际的所以在实际的运用过程中常常出现这样那样的问题。但实际上运用过程中常常出现这样那样的问题。但实际上, ,朝鲜语汉字词并非都来源于汉语朝鲜语汉字词并非都来源于汉语。 分析朝鲜语汉字词的来源分析朝鲜语汉字词的来源, ,主要有以下三个方面主要有以下三个方面: :一是汉语词源的汉字词一是

2、汉语词源的汉字词。二是朝鲜民族独创的汉字词。二是朝鲜民族独创的汉字词。三是日语源汉字词。三是日语源汉字词。2二、朝鲜语汉字词与汉语词汇的对比二、朝鲜语汉字词与汉语词汇的对比分析分析(一)、同形同义汉字词(一)、同形同义汉字词 所谓同形同义汉字词指的是朝鲜语汉字词与汉语所谓同形同义汉字词指的是朝鲜语汉字词与汉语词汇相比较词汇相比较, ,无论无论形式形式上上, ,还是还是含义含义上上, ,都存在着都存在着对应对应的契合的契合, ,而且而且发音也十分近似发音也十分近似, ,所以我们在学习过程所以我们在学习过程中很容易理解和把握中很容易理解和把握, ,都能够比较准确地加以运用都能够比较准确地加以运用。

3、例如例如: : 学生学生 人民人民 祖国祖国 经济经济 研究研究 政府政府 道德道德 生活生活 3(二)、同形异义汉字词(二)、同形异义汉字词朝鲜语在发展过程中朝鲜语在发展过程中, ,有一部分来自汉语的汉字词虽然形有一部分来自汉语的汉字词虽然形式上没有变化式上没有变化, ,但其含义或多或少发生变化但其含义或多或少发生变化, ,1.(家父家父)父亲父亲 家长,对人称自己的父亲家长,对人称自己的父亲。 2. (丈夫丈夫)大丈夫大丈夫;有作有作为为的人的人;妻妻称称夫夫为为丈丈 3.3.(下流)(下流)下游下游( (河流河流););下层下层( (阶级阶级) ) 指卑下地位指卑下地位; ;卑鄙卑鄙,

4、,龌龊龌龊 4(三)韩语中对应的汉字三)韩语中对应的汉字 间,简间,简 形,型形,型 舞,武舞,武 国,局国,局 房,防房,防 节节, 绝绝 理,利理,利 气,器气,器 取取, 就就 直,职直,职 许,虚许,虚 必,笔必,笔 药药,约约 范,凡范,凡 体,体,滞滞 开开,改,改福福,服服,复复 设设,说说 抗,航抗,航 属属,速,速 艺艺,预预 实实,湿湿 露,老露,老 风风,丰,丰 竹,春竹,春 野,夜野,夜 报报,保,保 行,幸行,幸 纳纳 实实 活活 集集 来来 理理 业业 总总 异异 含含 杀杀 休休 入入 策策 征征 论论 季季 术术 月月 色色 5 上,相,像,上,相,像,奖,相奖

5、,相,象,想,象,想 angang 性,成,星,诚,城性,成,星,诚,城 ing,enging,eng 选,先,善,鲜,船,传,线选,先,善,鲜,船,传,线 anan 石,释,席,析,夕石,释,席,析,夕 i i 场,装,长,壮,酱场,装,长,壮,酱 angang 正,定,情,精,正,定,情,精, inging 全,前,转,电,专全,前,转,电,专 anan 畅,昌,创畅,昌,创 angang 听,厅,青,听,厅,青, ing,enging,eng6 英,营,影,领,伶英,营,影,领,伶 力,历,逆,驿,译力,历,逆,驿,译研,延,演,连,练,恋,联研,延,演,连,练,恋,联 结,决,缺结,决

6、,缺 经,倾,境经,倾,境 污,五,误,悟污,五,误,悟 乳,遗,郁,有,诱,幼乳,遗,郁,有,诱,幼 优,右,有,忧,友,偶,遇优,右,有,忧,友,偶,遇 周,厨,主,住,注,酒周,厨,主,住,注,酒 调,条,雕,朝,潮,造,鸟调,条,雕,朝,潮,造,鸟7三、朝鲜语汉字词的记忆方法三、朝鲜语汉字词的记忆方法(一)联想记忆法(一)联想记忆法由一个联想拓展以前学过的单词,不能只为记单词而记由一个联想拓展以前学过的单词,不能只为记单词而记单词,想不起来的就翻课本,不要懒单词,想不起来的就翻课本,不要懒(二)分类记忆法(二)分类记忆法政治类、经济类、教育类、文化类、科技类、生活类等。政治类、经济类、教育类、文化类、科技类、生活类等。例如例如: :表示表示国家国家的朝鲜语汉字词的朝鲜语汉字词(国家)(国家)(国旗)(国旗)(国民)(国民)(国语)(国语)(国土)(国土)(国军)(国军)”等,等,表示教育的汉字词表示教育的汉字词(学校)(学校)(学生)(学生)(学(学院)院)(学年)(学年)(开学)(开学)放学)放学)(人(人学)等等。学)等等。8 ( (三三) )选择记忆选择记忆 首先选择常用的汉字词记忆,而生僻首先选择常用的汉字词记忆,而生僻的和不常用的可以不先记忆,作为学问的和不

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